Филфак в СПбГУ, или "зачем тебе идти на лингвиста и губить свою жизнь"
В этом году я заканчиваю филологческий факультет СПбГУ, моя специальность - теоретическое и экспериментальное языкознание. Я проучилась в этом месте целых 5 лет (1 год ушел на перевод с одной образовательной программы на другую, про это могу написать отдельно), и все эти 5 лет меня преследует один и тот же вопрос от близких и не очень людей: зачем ты пошла на филфак и че ты будешь потом делать? Учительницей работать? Теперь вместо ответа я буду скидывать им ссылку на этот пост. И да, учительницей работать я пойду, скоее всего, почему - также могу рассказать. Я попробую на примере системы филфака СПбГУ описать, чем занимаются филологи и лингвисты, чем они отличаются друг от друга и зачем я учила Питон и статистику.
Начать стоит с того, что филология - это охренительно большая научная область, которая включает в себя литературоведение, лингвистику, историю, культурологию и кучу всего другого. Обычно филологи разделяются на тех, кто больше занимается литературой, и на тех, кто больше занимается языком (полностью сбалансированные во всех смыслах филологи бывают очень редко). В СПбГУ это хорошо отражается: на филологическом факультете есть куча более узких программ (около 30), и некоторые из них относятся к отдельному направлению "Филология", а некоторые к "Лингвистке". Вот разберем каждое из них.
I. Филология
Филологи в СПбГУ занимаются литературой, причем не всей сразу, а как правило одной страной (а когда дело идет ближе ко всяким ВКР, то конкретным периодом или даже конкретным автором). Основные курсы - это история литературы, теория литературы и язык, на котором это все написано (а также его история и периодически теория). И вот тут самое интересное, потому что на всяких типичных филфаках есть:
Отечественная филология. Где-то в таком месте училась Людмила Михайловна из "Папиных дочек" и тут готовят специалистов по великому-могучему и лучшей в мире литературе. А еще ИМЕННО ЭТИ ЛЮДИ чаще всего умеют правильно писать и говорить.
Классическая филология. Тут не занимаются классической литературой в ее типичном понимании, тут читают Гомера, Плутарха и Еврипида, а также долбят древнегреческий язык и латынь. Можно также потом заниматься просто лингвистикой в рамках этих языков, внезапно, это прикладная штука для кучи фундаментальных исследований.
Зарубежная филология. Тут вы занимаетесь литературой и языком одной страны (как правило, европейской, и как правило, попсовыми странами типа Англии, Франции, Германии и Испании).
Зачем изучать: сохранение культуры и вот это все, хотя бы в контексте русского языка и литературы, а не прогнившего запада ;)
Зачем идти: если хочется заниматься фундаментальной наукой и тупо интересно; прокормить себя преподаванием и наукой в столицах в принципе можно, не уверена по поводу регионов.
Кем работать: ученым, учителем, пойти в редакцию и заниматься изданием книг.
Советы: если вы хотите пойти на такие программы, потому что любите читать, то нувыконечноможете, но вам очень редко будет нравиться то, что вам нужно читать в рамках университетской программы. Есть прикольные штуки, когда дело дойдет до литературы 20 века, вам могут читать лекции про Сорокина (ради интереса можете открыть "Тридцатую любовь Марины" на Брифли, впечатления на весь день), рассказ Хармса про мертвую старуху в чемодане, "Улисса" с главой на 50 страниц без знаков препинаниями и предложениями типа
вот кто да а представьте что я это он подумайте о нем вы можете его почувствовать или нет пытается сделать из меня шлюху чего ему никогда не удастся в его-то годы уже пора бы это оставить а женщину это просто разрушает и удовольствия никакого притворяйся как будто тебе приятно пока он не кончит а потом как хочешь сама кончай а от этого губы становятся бледные
Но есть и уже упомянутая "Энеида", "Кентерберрийские рассказы", Стерн и прочее, отчего вы будете впадать в тоску. Как хорошо что я прочитала из всего списка процентов 10 и страдала меньше более ответственных студентов
II. Лингвистика
Лингвистика как область включает в себя туеву хучу всего, но все знают только про одну довольно спорно относящуюся к ней штуку - это изучение иностранного языка. Вот с нее и начнем.
Иностранные языки и межкультурная коммуникация
Тут все просто: профильно 4 года учите выбранный язык (как правило, европейский, за восточными надо иди на востфак).
Зачем изучать: к сожалению индустрии и счастью лингвистов, языковые модели типа всем известной ChatGPT научились в хороший базовый перевод, но не научились в художественный. Юридический и медицинский перевод также имеет свои тонкости, которые надо знать, если мы не хотим недопонимания и чтобы из-за этого расхерачилась очередная бомба.
Зачем идти: если хочется выучить язык и узнать о стране(-ах), где на этом языке разговаривают.
Кем работать: ученым, учителем, на всякие менеджерские должности, которые требуют иняз, ПЕРЕВОДЧИКОМ в конце концов.
Фундаментальная и прикладная лингвистика
В СПбГУ на эту тему есть аж 4 программы, 2,5 из которых относятся к слову "фундаментальный" ("Общая и прикладная фонетика", "Сравнительно-историческое языкознание", "Теоретическое и экспериментальное языкознание"), а 1,5 - к "прикладной" ("Общая и прикладная фонетика", "Компьютерная лингвистика").
Я не буду здесь подробно рассказывать, чем одна программа отличается от другой, просто сделаем небольшое саммари. Лингвистика - это охренительно большая наука, и она занимается ни хера не тем, чтобы научить людей "а как правильно говорить" или просто каким-то рандомным языком. Эта область вообще больше похожа на математику, а не на литературу (если вам интересно, могу запилить пост, что такое лингвистические задачи и почему математики решают их лучше гумов). Лингвисты, например, изучают:
- как устроены языки на разных уровнях (фонетика, лексика, грамматика и т. д.) и почему именно так, а не иначе
(привет генеративные теории);и поверьте, это совсем неочевидные вопросы;- как дети усваивают речь;
- каким образом язык устроен в мозге и в сознании (специализация многим известной Т. В. Черниговской, которая выпускалась как раз с филфака СПбГУ);
- как общественные процессы взаимодействуют с языком;
- как научить компьютер обрабатывать язык (внезапно, этих ваших Алис делают не только программисты, хотя современная компьютерная лингвистика, разумеется, в бОльшей степени опирается на модели машинного обучения, чем на язык itself);
- und so weiter
Такая работа периодически требует не очень очевидных скиллов типа знания Питона и базовой статистики, и эти штуки при этом вообще не ассоциируются с лингвистикой.
Зачем изучать: чтобы помогать людям с речевыми особенностями; чтобы компьютер обрабатывал естественный язык;
чтобы делать предвзятые лингвистические экспертизы и прикладывать их к уголовным делам;ну и по мелочи, чтобы знать больше об устройстве нашего чудесного мира;Зачем идти: если хочется уметь .
Кем работать: ученым (причем очень разнопрофильным: можно уйти в социальные науки, можно в психологию и нейронауки), учителем, программистом (как правило, только если речь конкретно о компьютерной лингвистике, конкретно - NLP разработка/аналитика).
Еще наверное дополню, что просто рандомно пойти учителем в общеобразовательную школу (не преподавателем в вуз или на курсы) не получится, нужно иметь дополнительное педагогическое образование.
...примерно так) Если у вас есть какие-то вопросы, пишите в комментарии, я буду рада ответить!
Студенческий бизнес
Подскажите пожалуйста
Дочка учится в 11 классе, какие профориентационные тесты лучше?
Как готовятся абитуриенты к сдачи экзамена в Узбекистане
Молитва после трапези: "Иншаа Аллах поступим"
Трапеза абитуриентов
На обед борщ
Индивидуальная подготовка
Один из абитуриентов объясняет формулу
Но коммент
Домашние задания
Индивидуальный подход
Групповое занятие
Обычно подготовка к вступительные экзамены проходит дома у репетитора. В участке репетитора оборудованы класс для занятий, отдельные комнаты для парней и девушек, столовая. Здесь могут заниматься абитуриенты из дальних районов с ночёвкой. На еду скидывают по ровну.
О предстоящей учебе
это снова я :)
даже не думала, что получу хоть какой-то актив. пускай и негативный. демотивирует ли это меня? ни разу. поэтому продолжаю свой монолог нитакуси и растирание соплей по экрану.
Школа удачно окончена, поэтому сегодняшний день я провела со спокойной душой. Занималась сбором/разбором вещей перед переездом. Поступать в родной город казалось не лучшим вариантом в связи с его маленькостью (свою маленькость он так и не объяснил), и решено было подавать документы в другие города.
Поступила на факультет туризма, да еще и на бюджет. Так что в этом аспекте неприятностей нет.
А вот позади была неприятность из трех букв в лице ЕГЭ...
Спойлер: не такая уж и неприятность. Как бы ни пугали учителя и интернет, это просто жизненный этап (собсна, как и написано на злосчастной бумажке) Училась и готовилась я много, но не упарывалась до потери пульса, поэтому особо не нервничала. Больше всего переживала за историю, но когда пришел результат, от увиденных 55 баллов, как ни странно, с крыши спрыгнуть не захотелось. Ну, не все так плохо. В этом деле все от человека зависит, конечно.
Сейчас полным ходом идет подготовка к новому этапу жизни - студенчеству! Все шмотки-монатки собраны, мозги в кучу, чемодан в зубы и вперед. А совсем скоро я узнаю, в какой комнатке общежития буду жить.
а вот такая фотокарточка была сделана в период сдачи егэ.
идеи для постов продолжают появляться по мере пролистывания галереи, так что в очередной раз желаю всем добра!)
Студент-гастарбайтер из ВолгГМУ. Коррупция и завал сессии
Некоторое время назад мне позвонила женщина и просила позаниматься химией со студентом ВолгГМУ. Нужно было подтянуть отдельные темы, а после помочь подготовиться к сессии. Я согласился, предложил выбрать дату первого занятия, спросил, над какими темами необходимо поработать. Она сказала, что уточнит и чуть позже напишет мне в ватсап. Через пару дней прилетела весточка - теперь сообщалось, что требуется обучение с нуля (напомню - это студент). Обычно медики сдают ЕГЭ по химии... Меня это насторожило, но диалог продолжил. Имя студента замазал, ибо все имеют право на второй шанс (имя экзотическо-индийское и скорее всего одно такое на всё ВолгГМУ).
Договорились о дате урока, созвонились... Обращение оказалось ложью: в Зуме наш "индийский гость" на ломанном русском спел свою арию: улыбаясь, попросил сдать экзамен вместо него. Предложил кругленькую сумму. Я отказался. Так и не понял, зачем нужен был цирк с долгой перепиской?
Большинство студентов-медиков закрывают сессию взятками/обманом, так как не хотят учиться. Это не голословно - я вижу огромное количество "фейковых заказов" во время сессии. И если географу химия важна меньше, чем какая-нибудь геология, то с медиками всё однозначно - химия важна.
В группе ВК Волгоградского медицинского университета, где учится герой нашего поста, вверху страницы написано: "Искусство быть врачом". Считаю, что подобные студенты дискредитируют не только эту фразу, но и профессию в целом. Ибо:
1. Студент не говорит по-русски. Т.е. вся информация с лекций идет мимо него. Кстати, по-английски он тоже говорит плохо.
2. Студент не владеет химией. От слова совсем. Это нормально? Вы бы пошли к доктору, который не владеет базой?
Я ничего не имею против индусов, арабов и китайцев, которые приезжают учиться в Россию. Я против ленивых и глупых.
Наверно, из этого ВУЗа выпускаются прекрасные врачи. Пожелаем удачи и постараемся не попадаться им на глаза.
Считаю, что поднимать такие вопросы - важно. Да, мне попался медик-индус, но русских лентяев не меньше. Повторюсь, в сессию количество "фейковых заказов" огромно.
PS: прямо сейчас у меня учится одна юная дева. Уже не школьница, работает стюардессой. Она старательна и внимательна к деталям. Из таких людей получаются гениальные доктора. За 7 месяцев мы изучили школьный курс, сейчас занимаемся задачами по неорганике и органике. У нее есть все шансы сдать ЕГЭ по химии на высокий балл. Но даже если она сдаст этот экзамен, поступить на бюджет в медицинский ВУЗ в нашей стране крайне сложно. Ибо приемные комиссии забивают бюджетные места богатыми и глупыми абитуриентами.
У меня всё. С праздником!
Вы хотите головоломок?
Их есть у нас! Красивая карта, целых три уровня и много жителей, которых надо осчастливить быстрым интернетом. Для этого придется немножко подумать, но оно того стоит: ведь тем, кто дойдет до конца, выдадим красивую награду в профиль!