Анекдот про Учительницу
Урок ОБЖ. Учительница:
- Важно знать правила безопасности и как вести себя на природе. Вчера в лесу я увидела гадюку, и она меня не укусила, а всё потому, что... Вовочка с задней парты:
- Потому что они своих не трогают!
Урок ОБЖ. Учительница:
- Важно знать правила безопасности и как вести себя на природе. Вчера в лесу я увидела гадюку, и она меня не укусила, а всё потому, что... Вовочка с задней парты:
- Потому что они своих не трогают!
Здравствуйте, работаю пожарным.
Рассказываю о средствах спасения которые помогут вам выжить во время пожара.
Спасибо огромное моему читателю Михаилу, который прислал на обзор, этот изолирующий противогаз.
Надеюсь вы прочитаете запомните и у вас не будет нужды пользоваться полученной информацией, но кто предупреждён - тот вооружён.
Сегодня тема, это изучение изолирующего противогаза ИП-4М.
Рассказывать буду без технических подробностей, максимально просто и доступно.
Изолирующий противогаз стоял на вооружении нашей армии и выпускался миллионами штук. Сейчас ИП-4М не выпускают так как он снят с производства и заменён на более совершенную модель.
В данный момент их снимают с хранения и заменяют на новые, как следствие противогаз ИП-4м можно найти на Авито дешевле 1000 рублей, но вы должны понимать, что срок годности противогаза 5 лет.
Продают противогазы с истёкшим сроком годности и нет гарантии, что он сработает штатно.
Фотографию взял с сайта balama.ru
Итак вам в руки попал армейский изолирующий противогаз ИП-4м, что бы его включить необходимо проделать некоторые манипуляции.
На лицевой стороне находиться клапан сумки с застёжками.
Сзади располагаются два ремня, один на плечо, второй на пояс.
Противогаз в режиме ожидания находиться в состоянии хранения, его дыхательная система герметично запечатана и опломбирована, трубки отсоединены.
Только полная изоляция регенеративного патрона от окружающего воздуха позволяет достичь его гарантированного срабатывания.
В таком виде он неработоспособен. Необходимо присоединить к патрону две трубки. Первая трубка заткнута пробкой ведёт в дыхательный мешок, вторая трубка находиться на маске. Маска храниться в полости для дыхательного мешка.
Шланг от маски просунуть через отверстие в клапане сумки.
На фото шланг проходит через клапан.
Итак мы пытаемся соединить два шланга к железному бочонку, а как правильно? Какой шланг куда?
Подсказываю выход на дыхательный мешок находиться по центру бочка, а выход для маски находиться со смещением от центра.
Бочонок регенеративного патрона фиксируется хомутом.
Открываем опломбированные заглушки на патроне и выбрасываем их.
Для подключения шланга дыхательного мешка, ослабляем хомут регенеративного патрона, прижимаем шланг к разъёму и проворачиваем патрон вокруг своей оси для соединения. Фиксируем патрон хомутом.
Затем подключаем маску, напомню шланг мы предварительно продели через клапан сумки, вставляем конец шланга в регенеративный патрон и поворачиваем шланг по часовой стрелке.
Повторю, сначала патрон к шлангу дыхательного мешка, крутим патрон. Затем фиксируем патрон и присоединяем маску, вращая шланг маски.
Шланги присоединили.
Теперь можно одеть маску.
Делаем глубокий вдох.
Надеваем маску.
Выдерживаем чеку и нажимаем на рычаг патрона.
Пошёл кислород и делаем выдох.
Закрываем клапан на кнопки.
Всё вы включены в ИП-4м и обеспечены воздухом.
При работе регенеративного патрона выделяется тепло, воздух подаётся тёплым, корпус патрона нагревается, это показатель правильной работы.
Если после включения патрон холодный, вы испытываете удушье, то патрон необходимо заменить.
ТТХ
Если в данном дыхательном аппарате выполнять лёгкую физическую, (ходьба без утяжеления в прогулочном темпе) то воздуха хватит на 3 часа.
При средней физической работе (это быстрая ходьба) 75 минут
При тяжёлой физической нагрузке (например тащить гирю 16 кг. по лестнице наверх) - 40 минут.
Вес аппарата 4 кг.
В данной модели дыхательного аппарата, есть возможность замены регенеративного патрона.
Данный аппарат многоразовый. В отличии от СПИ-50 который мы изучали прошлый раз.
В комплект входят незапотевающие плёнки для стёкол, и утеплительная манжета для стёкол.
Про незапотевающие плёнки поговорим в следующий раз.
На фото внизу утеплительная манжета.
Эти дополнительные стёкла одеваться на очковый узел в зимнее время года. Они предназначены для уменьшения запотевания стекла.
Для того, чтобы закрепить утеплительную манжету, необходимо вывернуть резиновую юбку по периметру манжеты
Приложить к очковому узлу и расправить резиновую юбку, чтобы она зацепилась за металлический край очкового узла.
Вот так выглядит маска с надетыми утеплительные и манжетами.
Так как данный аппарат имеет огромное защитное время, учёным пришлось разрабатывать дополнительные системы повышающие комфорт нахождения в противогазе.
Плюсы ИП-4 М
- Огромное защитное время до 3 часов
- На Авито стоит копейки, но надо найти свежие патроны.
Минусы ИП-4М
-Требуется обучение и тренировка.
-Достаточно громоздкий.
- относительно тяжёлый 4 кг
-требует время около 1 минуты, для приведение его в боевую готовность.
- Снят с производства найти свежие патроны не просто.
Спасибо вам за вопросы. Спасибо за добрые слова. Читаю ваши пожелания на работе своим коллегам.
Спасибо за донаты.
Жду посылку с фильтрующим самоспасателями, как придёт напишу про них.
Читайте мои посты и рассказы.
Если у вас есть снятые с дежурства средства спасения, например КИП- 8, или "Урал", ГС-10, шахтные самоспасатели. Присылайте мне на обзор. Доставку оплачу или куплю недорого. Для этого и коплю донаты.
Меры безопасности при работе в ИП-4М.
При пользовании изолирующими дыхательными аппаратами
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- допускать к работе личный состав не прошедший медицинское свидетельствование, курса обучения и тренировок по пользованию изолирующими дыхательными аппаратами;
- хранить ИП-4М в собранном виде у нагревательных приборов, на солнце, вместе с горючим и смазочными материалами;
- хранить отработанные регенеративные патроны совместно с неотработанными патронами и собранными аппаратами;
- пользоваться неопломбированными (неопечатанными) регенеративными патронами и ИДА (Индивидуальный Дыхательный Аппарат);
- приступать к работе в ИДА, в котором не сработал пусковой брикет;
- работать в ИДА до полной отработки регенеративного патрона;
- вторично использовать (включать) регенеративные патроны;
- повторно использовать ИДА (после снятия лицевой части) без замены регенеративного патрона;
- использовать регенеративные патроны с деформированными (вздутыми) корпусами;
- использовать регенеративные патроны собранных ИДА, в которых обнаружена негерметичность, или просроченные по сроку хранения в сборе с ИДА (не более одного года);
- переводить рычаг пускового устройства регенеративного патрона в рабочее положение при закрытых заглушках
; - смазывать детали и соединения ИДА любыми маслами и смазками; - закрывать заглушками отработанные регенеративные патроны до их полного остывания;
- применять ИДА при температуре, не гарантирующей надежную работу.
Ну-ка, расскажите, кого на ОБЖ учили разбирать и собирать калаш на скорость?
Полезное знание, правда? Нет, я знаю пару человек, которым оно пригодилось. Правда, они могли бы обучиться этому навыку и вне школы.
А кого учили оказывать первую помощь? Нас немного учили, за что спасибо. Вообще у нас была очень колоритная преподаватель ОБЖ. Думаю, получше чем у многих.
А кого учили приёмам самообороны? Элементарным хотя бы, чтобы не помереть за три секунды?
А в чём на самом деле назначение этого предмета?
Сейчас в городском паблике прочитала, что эвакуирован ТЦ Галерея (Краснодар) . А перед этим за несколько дней с прошлой черной пятницы уже несколько новостей такого рода в МСК, СПБ и КРД. То разные идиоты оставляют ложные сообщения о бомбах, то спецслужбы получают другие тревожные сигналы по своим каналам.
И вот опять неподготовленная толпа бежит с выпученными глазами к выходам, а повод испугаться и впасть в неконтролируемую панику после Крокуса есть. А кто из взрослых ( исключим сотрудников разных ФСБ, МЧС, Росгвардии и полиции) реально умеет эвакуироваться? Вы умеете? Ну хотя бы при пожаре? К стрельбе и бомбежкам нас точно не готовили. Детям хоть что-то объясняют на уроках ОБЖ (А насколько качественно?). А взрослые? Кто из взрослых сообразит, что делать?
И у меня возникла идея, которая может показаться идиотской, но... Видимо, пытаюсь подстелить соломки "на всякий случай" и "вдруг пригодится". Может, владельцы кинотеатров, а также ТЦ и пр. захотят в нерабочее, например, ночное время, устраивать тренировочные квесты для желающих ПРОСТО УМЕТЬ эвакуироваться, действовать правильно и не терять самообладание? Ведь это только кажется, что в теории ты знаешь, что делать и куда бежать. Особенно в ближайшем крупном ТЦ, где ты уже с закрытыми глазами можешь найти любой магазин. Ночь музеев же устраивают, и люди ходят с удовольствием. Потому что это в нерабочее время: и тебе на пользу, и работу не нужно прогуливать ради мероприятия, и стандартной деятельности предприятия не мешает.
Можете закидать меня гнилыми помидорами, но... Какое время, такие и идеи. Мне просто страшно! Да, я пытаюсь подготовить психику к возможным происшествиям. И да, я не умею пока эвакуироваться при любой опасной ситуации.
P.S. Большой привет ТЦ Красная площадь (Краснодар). Я из этого лабиринта даже в трезвом уме, светлой памяти и в абсолютно мирные будни могу выбраться не с первого раза. Второй этаж там просто создан для того, чтобы ты запутался, сел и рыдал. И никаких тебе стрелочек на полу, где эвакуационный выход.
Здравствуйте, работаю пожарным.
Регулярно провожу в школах расположенных в районе выезда нашего подразделения занятия с детьми по пожарной безопасности.
В сентябре тема урока "Действия во время пожара. Учебная эвакуация из школы".
1 марта тема урока " День Гражданской Обороны".
Рассказываю историю ГО и историю создания противогаза.
Приношу ученикам разные модели противогазов и дыхательный аппарат. Показываю детям, одеваем маски дышим воздухом из баллона. Детям нравиться.
Как то раз направили в школу неожиданно, а я не был готов к уроку и не было никакого наглядного пособия.
Пришёл в школу. Попросил у завуча дать мне противогаз на урок. Оказалось в школе нет противогазов.
Так родилась мысль сделать макет противогаза для школы, для детей. Настоящее наглядное пособие, а не картинка на мониторе.
При кажущейся простоте у противогаза есть много нюансов которым не уделяют внимания преподаватели. Эти тонкости я выявил отвечая на вопросы детей по поводу устройства ГП 5.
Долго обдумывал как сделать макет достаточно информативным и простым одновременно, чтобы было понятно детям.
Делал несколько разных вариантов моделей и разные компоновки и с сумкой, и без сумки, с резиновой маской прикреплённой к стенду и другие варианты. Наконец нашёл идеальный вариант.
Делюсь с вами своей разработкой учебного пособия Противогаз ГП-5 и противогаз ГП-5 М.
ГП - 5М.
Если кому то интересно данное изделие, могу сделать подобный макет и для вас. Цену согласуем при обсуждении заказа.
Следующий вариант учебного пособия для кабинета ОБЖ (или нового предмета НВП), будет противогаз ПМК.
ГП 5
ГП 5
В школы потихоньку приходят современные учителя.
Уходят профессионалы советской подготовки которые горели своей работой.
Молодым учителям проще показать картинку на мониторе.
Раньше в школах были кабинеты НВП с подобными макетами, плакатами с атомными взрывами и педагогом бывшим военным.
Сейчас нет ни кабинетов НВП, ни макетов, ни НВПешников ветеранов афгана.
Я делаю свой посильный вклад в обучение детей.
Со следующего года во всех школах страны возрождается учебный предмет НВП (Начальная Военная Подготовка).
Если макет моего исполнения, будет стоять на виду и школьник рассмотрит его, сможет сопоставить цифры с названиями деталей, прочитает информацию об изделии, то станет немного грамотнее и подготовленным к Чрезвычайной Ситуации (ЧС).
Спасибо за поддержку читателям Пикабу.
Выставил один из макетов на продажу на торговой площадке Авито.
Эти факты спасут вашу жизнь. Видео, в которых вы узнаете о фактах и советах, что нужно делать, чтобы спасти себе жизнь, или жизнь окружающих. Урок ОБЖ в формате развлекательного контента.