Занимательная пьеса⁠⁠

У сестры одногруппник как-то вместо "были обнаружены в Африке" записал в конспект "были обнаружены вафельки", и потом абсолютно серьезно так и отвечал на уроке, ничего его, по видимому, не смутило.

Я не ребенок, но и не знал, что это книга. Я думал, что это музыкалтное произведение. У Э. Грига сюита такая есть.

У нас классе в 5 или 6 как-то диктант был первым уроком. И там было предложение: "сосна - дерево долговечное", подруга написала "со сна дерево долговечное", а на переменке посетовала на странный смысл этого предложения, мол, когда выспишься, деревья уже не такими долговечными кажутся что ли? Не хотелось её расстраивать тогда, но ржали потом вместе долго.

При много благодарин за правельное разъясненее

«Пер Гюнт»? На парах? Это не ребёнок, я вас умоляю. Это студент, причём профильного вуза: театрал, или литератор, или что-то около. Нельзя знать все на свете, но не ориентироваться в собственном профессиональном поле - это надо быть либо очень тупым, либо учиться для галочки. Тем более Пер Гюнт. Ибсен - не Стридберг, он известен далеко за пределами узкопрофильных спецов.

Был у нас в 5 классе учитель по фамилии Лагутин. Я не расслышал, мне показалось Лазукин, но я посчитал, что это как-то неблагозвучно, и записал его фамилию в дневник как "Вазукин".

Собственно, поэтому многие и пишут неграмотно. Потому что не читают и слова только на слух знают.

Помню эпизод из своей жизни , ходили в театр с учителем , на "Горе от ума" а мне послышалось "Горе и туман" какой позор .

У меня в школе где-то в 7 классе был диктант. И в нём было слово "камелёк", которое учительница специально повторила раз десять.

Так вот, правильно написала примерно треть из 30 человек, остальные кто во что горазд. У меня был "филелёк". Я хуй его знает, как так получилось, я ж ещё и на первой парте перед учительницей сидела. У человека позади меня "лепелёк". У кого-то "кумелёк". И так далее.

Что уж там о детях говорить, если даже студенты попадают впросак с этим "Пером Гюнтом"

У нас в группе девочка Ира училась. Ну как училась? Больше прогуливала. А группа наша была почти на все 100 процентов девчачья, поэтому все в основном были старательные, прилежно учились. Будущие педагоги, как ни-как. Ситуация заключалась в том, что нам прочитали лекцию по пьесе Ибсена "Пер Гюнт", а потом на практическом занятии мы должны были устно отвечать на вопросы по теме. Наша сокурсница, само собой, не была готова, и по коварному стечению обстоятельств именно её вызвали отвечать. Добрая соседка по парте придвинула ей свою лекцию, чтобы хоть как-то помочь подруге. Ира то ли не рассмотрела записи, то ли подчерк был непонятным, но она выдала на всю аудиторию, что пьеса называлась "Мер Понт". Мы хохотали как ненормальные, а преподавательница смеялась сквозь слёзы.

Брат одноклассницы услышал, что будет выставка Марка Шагала и спросил: "Куда марка шагала?".

и не говори. а когда пишут название, то тоже сложно уловить незнакомые слова. говорят, кому-то задавали "30 щенков" читать.