Заметки плохого репетитора #9. СОСИНЮ⁠⁠

Ну так Вы тоже не сильно грамотно пишете, что же теперь, за голову хвататься?) Но, вообще, Вы правы, раньше на грамотность упор был, а сейчас в детей впихивают такой объём ненужной на данном этапе информации, что вообще странно, как они хоть что-то усваивают. Там вместо базовых знаний по грамматике чуть ли не теория языка идёт.

Когда иностранец не знает, как пишется и/или произносится слово не из его родного языка - это не страшно =)) (Они по-русски хоть как-то разговаривают, зато мы на их языке вообще не в зуб ногой, так что их ещё и похвалить можно, верно же?) А вообще, была на эту тему одна забавная история. Когда работала в миграционном центре при УФМС, женщина одна приводила постоянно земляков оформляться. В рабочем патенте надо было указывать профессию, чаще всего приезжали работать овощеводами, так вот: она не знала, как пишется это слово, писала его всё время неправильно, но при этом НИ РАЗУ не повторилась) И всё равно она большая молодец, мне кажется (с точки зрения освоения языка).

Тогда, боюсь, без логопеда нам не справиться)
Но мне всё же кажется, что она просто витает в облаках и не читает книжек (и никогда не читала), как сказали выше (а это абсолютная правда). И ещё она ооочень не любит напрягаться и думать.