а я писал свой диплом сам..и система плагиата выдала 67% спизженого, тут я понял, что программам доверять нельзя. p.s. а сам то программист( не по бумаге, а по работе), вот такая вот ирония)
Мне, кстати, порою кажется, что без ухищрений по обману программы особо уникального ничего и не напишешь. Ты же не будешь перефразировать авторов книг и т.п. Твоё же оригинальное исследование вряд ли будет здоровым настолько, что по нему можно будет докторскую сдать.
У нас препод теорию даже не смотрел. Произносилась реплика:"Да зачем мне ваша теория? Она не облегчает понимание ситуации. Вы же с презентацией. Коротко введите в курс, о чём вы пишете - и показывайте, что сами сделали"
увы и ах, если бы это было везде. готовлюсь магистратуру начинать. судя по моим распросам, есть такая обязательная в дипломной работе вещь, как literature review, обзор литературы/теории. нормальным считается включить в эту часть дипломной работы выводы из 70-80 научных/академичесих статей по теме. учитывая, что в каждой статье от 5-7 страаниц до 30 ( в среднем 15, по моему опыту) - это жесть.
Заканчивал специалитет, литобзора и теоритеческой части на 80 страниц написал, 42 статьи. Оригинальность ~90%. По сути кроме научника это действительно никому не надо. А там уж как повезет, мой меня за каждую главу расспрашивал.
В серьезных универах сайтом антиплагиата не пользуются, а используют программу Etxt Антиплагиат. Весь вписанный бред там будет виден, т.к. весь проверяемый текст отображается в окне, все кто проверяет в антиплагиате перепроверьте в ней, -20% уникальности как минимум. Плюс к бесплатной версии в инете еще даже не подключены дополнительные базы, которые есть в универской версии.
Вот именно. Не думаю, что препод, увидев оригинальность, скажем, в 90%, тупо поверит. На том же antiplagiat.ru, когда проверил, подсвечивается оранжевым все то, что плагиат, сплошным текстом. Так что нормальный препод может заподозрить что-то неладное, тем более, насколько мне известно, преподам доступно больше функций на этом сайте, чем предлагается рядовому юзеру. Безопаснее проверять на плагиат и редактировать непосредственно места, что выделились. Однако, все же, спасибо за метод, если нужно немного подбить оригинальность - то очень кстати :3
А еще преподы в нашем универе проверяют в сформированном программой отчете ВСЕ ссылки на сворованные из разных источников тексты, и вопросы программы снимают вручную. Там никакой спрятанный текст не спасет.
Как с армии пришел через день устраиваться пошел, сразу взяли в связь инженером-энергетиком. С годик отработал, стала не устраивать з/п и постоянные вызовы на работу... сейчас ушел в Транснефть работать электриком (пришлось отучиться на корочку электрика в процессе). А диплом у меня по КИПиА к сожалению вообще не к месту.
В твоём варианте (без пробелов, капс), при проверке преподавателем (я надеюсь у них полная версия, со всем источниками и полным отчётом) будет показано Текстовые статистики: Индекс читаемости: сложный Неизвестные слова: в пределах нормы Макс. длина слова: Выше нормы! Большие слова: Выше нормы!
Поэтому по умному, взять письмо Онегина к Татьяне и вставить его
система антиплагиат распознаёт, это курсач/ диплом будущего преподавателя русского языка/ литературы по Пушкину или курсач/ диплом финасиста по "Анализ денежного потока предприятия"?
Вопрос: что мешает преподавателю начать сомневаться по поводу размера документа, тк если так сделает один человек в группе, то разница в размерах будет разительной. Далее преподаватель копирует весь видимый текст в отдельный документ и уже этот документ отправляет на проверку. И та-дам.
писала в прошлом году курсач по экономике, писала какое-то понятие, основываясь на 3х источниках. в итоге антиплагиат нашел мною созданное понятие в 1м источнике и посчитал его за полный плагиат.
а по диплому вообще забавно, у меня все понятия надо брать из гостов, я пишу методику поверки итд для утверждения типа си, все, что требуется представить - взято со стандартов, ми итд тк это строго задокументированный процес)))) так что, данная штука мне очень нужна
Да эти программы сейчас стали просто пиздец, простите за мой французский. Даже если писать все своими словами, уникальность будет достаточно низкая. Мне в тексте фразу "произведение Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея" "она выдавала как неуникальную, тоже самое с формулами, названиями теорем/какими-то техническими терминами. Оценивать работу, исходя из результатов этих программ, ИМХО, просто безумие.
Вот начитался постов про антиплагиат. Тоже программист. Решил проверить свой диплом. Диплом писал сам, кроме раздела про СанПин и Нормы безопасности, ну они у всех одни и теже для тех кто работает с компами.
Так что странно ребята, если все сами действительно писали от куда у вас такие показатели плагиата высокие.
Мой диплом 83 страницы занимает. Оригинальность: 79.12% Заимствования: 20.88% - это и есть видимо СанПин и безопасность.
ну вот у меня тема диплома "инженерно-геологические изыскания для оросительных систем в условиях просадочных грунтов" в первой главе я пишу про просадочные породы (разумеется это все должно браться из авторитетных источников, т.к. кто я такой, чтобы самому предлагать теории, да и зачем, если они уже до меня были доказаны), вторая глава это нормативные документы и их применение (тут, разумеется будет 90% плагиата) и 3 глава непосредственно про мой объект по отчету, который мне выдали на практике. Так что в любом случае при проверке на антиплагиат у меня будет процентов 70-80, так как практически все уникальные данные-это рисунки, карты и чертежи. Так что тут у кого какая тема
Да это все понятно. Я не сторонник антиплагиата, и даже не одобряю его использования в учебных целях. Особенно зная нашу систему образования, которая требует от студентов не собственных знаний, а четкое следование "как написано в авторитетных источниках", ибо истина только там... Понятно что при таком подходи к обучению 80% будет чистой копипасты со всяких энциклопедий, нормовых и правовых документах и т.д. А поскольку объем материала который нужно от туда скопипастить не маленький, а объем дипломной/докторской работы обычно ограничен, то на выражение собственных мыслей остается всего ни чего, пара десятков листов, которые даже если написаны собственноручно и будут занимать 10-15% от объема всей работы. И это мы еще не берем во внимание прихоти преподавателей, которые любят говорить как нужно писать, в каком стиле, какими буквами и какие фразы нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО упомянуть. От сюда конечный итог собственных мыслей вообще становиться ничтожный. А если учесть что 98% всех работ уже исписаны по 100 кругу всеми выпускниками, то совсем все печально становится. Но по-другому быть и не может, ведь только на 10000 работ, приходится одна гениальная, переворачивающая мир, дающая толчек прогрессу.
Когда я заканчивал вуз (2015) все дипломы проверялись на сайте антиплагиат.ру. (ап.ру) Спустя энное количество времени эта система совершила квантовый скачок эволюции опутав все вузы наборами корпоративной версии ап.ру - ап.вуз. Смысл данной версии заключается в том,что она обладает рядом модулей проверки отличающихся наборами модулей. Дошло до того, что впихнули модуль перефразирований и переводных заимствований т.е просто так уже уже пересказать текст с интернета и вснуть перевод заруб.статей не получится,система считаетэтот финт.
Самая жесть в гуманитарной сфере, особенно в юриспруденции. Пересказывать кодексы и законы своими словами (в особо изощр.случаях) это конечно жесть
Я никогда не проверял у студентов работу полностью загоняя ее в антиплагиат. Если преподаваталь читает диплом и видит, что текст явно написан не студентом, то он просто загоняет конкретный абзац и получает сведения об источнике, если дальше такой кошмар повторяется многократно, то студент явно подошел к написанию несерьезно. Но есть преподаватели, которые не читают диплом, а просто сразу отправляют его в антиплагиат и уже потом делают выводы и читают с предвзятым отношением. Таких на перевоспитание!
А если вставить этот квадрат в конце или середине документа, то и отображаться он сразу не будет. Вот магия, да? Еще большего профита можно достичь если сделать не один квадрат с огромным куском текста, а 10 маленьких. Вообще непостижимо, правда?
Даешь людям мысль как можно сделать, которую можно дальше развить.
Но нет, каждый второй пишет "А ВОТ ЕСЛИ ЗАМЕНИТЬ БУКВЫ НА АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ ТО ВАЩЕЕЕЕ". Ну так меняй. Я заставляю что-ли кого то делать как описал?
Глупые вопросы про OpenOffice - там все точно так же.
Каждый третий спрашивает "А как будет, если я сделаю *тут какое то действие*". Ну неужели так сложно взять и проверить?
Некоторые просто пишут чтобы что то написать. Эти ладно, на дураков принято не обижаться.
Каждый четвертый пишет про то что появляется иконка в видео треугольника, и там ЧТО ТО НАПИСАНО. Что то? Вы прочтите. И если у вас не хватит ума как от этого избавиться, я даже рад.
Можно было бы редактировать комментарий, я бы тогда в самом верхнем запилил FAQ из самых частых вопросов, и не парился бы. Хотя....я ж вроде не филантроп, зачем вы мне сдались?)
Воу воу воу, я просто сказал что метод не рабочий, и показал почему. Но магия работает если проверять дцпшник будет и он точно не нажмет кнопочку читать на сайте, и не заметит по всему тексту кучу рандомных предложений одинаковых.
А в целом Способ по типу добавления белых букв вместо пробелов или точек после слов, просто менее занудный. Палится даже не антиплагиатом, а банальным ctrl+a ctrl+c и ctrl+v в блокнот.
Я могу назвать как минимум 10 вариантов, почему никакой способ не сработает. И главенствует среди них "мой препод вообще таким не пользуется, и вдумчиво читает мою работу". Но стоит ли по такой причине кричать что способ не пашет?
P.S. Способ по добавлению вместо пробелов "буквы 1 шрифтом белым цветом": 1) Орфография нарушается. Весь документ красный. 2) Любая система антиплагиата будет верещать что вы ей подсунули не читаемый текст.
P.P.S не ссы, у меня частенько бомбит от глупых людей. Но потом я вспоминаю, что чем больше глупых людей, тем легче живется умным, и мне сразу становится лучше =)
"P.P.S не ссы, у меня частенько бомбит от глупых людей. Но потом я вспоминаю, что чем больше глупых людей, тем легче живется умным, и мне сразу становится лучше =)" очень заблуждаетесь
1) Чушь все это. У нас легко все проверяют и баллы снижают потом за обман. 2) На самом деле в некоторых университетах стоит обязательное правило для курсовых - более 90% оригинальности (ну у нас такая цифра). Решается это дело просто - цитирование использовать из журналов/книг которых нет в текстовом доступе в интернете, переводить литературу с иностранных языков и т.п. - вот некоторые и самые популярные способы
Не знаю насколько актуально это сейчас, но я пользовался следующим методом: Берем документ Word, затем делаем замена\поиск (ctrl+f), затем меняем все буквы "с" русской кодировки, на английскую, и так же все остальные, которые похожи друг на друга. У меня это срабатывало в плане антиплагиата, однако учился давно, так что проверяйте сами)
есть способ проще. в документе жмете поиск, выбираете букву О русскую, ее заменяеете во всем тексте на О английскую, и так с другими буквами, а,е. и выйдет уникальность высокая. я так на 3-ем курсе курсач сдал
Ой, сколько таких методов было, пока системы антиплагиата обтачивали. Одни меняли буквы на английские, другие вместо пробела по всему документу ставили какой-нибудь символ, окрашенный в белый цвет (цвет фона). Визуально многое из этого не заметно на первый взгляд.
если вместо пробелов ставить буквы, то слово подчеркивается, а на антиплагиат проверяется все на компе не твоем, то есть вариант добавления слова в словарь отпадает)) плюс проблема с переносами и выравниваем.
ну очень странно. потому что я сидел так свою работу подгонял. но я это делал на онлайн сайте. может есть специальная программа, которая намного умнее.
