Второй иностранный язык в школах РФ⁠⁠

"многим в жизни и логорифмы с квадратными уравнениями не понадобятся  разве это повод отказываться от их изучения"

Вообще-то стоит.

Методы, по которым преподают на курсах, а это, сжатый, основной материал, лучше всего подходит для подготовки действительно качественных специалистов, ведь человек не учит лишнего, не устает от процесса получения знаний и быстрее получает возможность применения знаний, да и на практике это проверено уже давно.
Школьный метод: изучи всего понемногу и попытайся это запомнить - провальный. А когда ввели ЕГЭ, так вообще стал лишён смысла, ведь учебная программа не заточена под ЕГЭ и готовятся к нему уже на кануне и ЕГЭ, как раз, достаточно для поступления в ВУЗ и оно рассчитано именно на обучение по технологии курсов, то есть, если ты захотел пойти в мед. ВУЗ, то тебе нужны биология, русский и химия, вот их ты и должен изучать, в основе. Накой хер знать кучу бесполезных вещей, которые даже на практике не пригодятся?
Сделали бы: до 4 класса обязательное, начальное образование, в дальше, детей знакомят с профессиями и дают возможность выбирать направление, где будут преобладать какие-то необходимые предметы, чтобы сдать тоже ЕГЭ и преуспеть в ВУЗе, по тому же направлению. И было бы расписание построено на том, что в определенные часы преподается определенный предмет, в определенном кабинете. Да и все твои одноклассники были бы как раз те, кому нужны такие же правильные предметы, как и тебе, то есть заинтересованные лица и с ними проще было бы учиться и развиваться. А сейчас у нас в классах из 30 человек сидят от будущего дворника до политика и вся работа идёт ради оценок, потому начинаются всякие списывания и не усвояемость материала.

Память тренируется, как и мозги, не набором мусора в голове, а тем, чем ты заинтересован.
Я могу посоветовать тебе выучить хинди и сказать что это просто необходимо.

А ты уже слился? Ну понятно, ты всегда так делаешь.

Ни одного политического нет. Но ваша поверхностная точка зрения отражает в данном вопросе вашу собственную позицию - для вас нет людей, для меня есть, для вас политика, для меня жизни. Тактика ваша ясна, но к успеху она не ведет, только к повторению одного и того же в страхе попасть не в ту страну, не в ту политическую систему, не в ту школу и тд.

А как ты понял, что он бедный из моего комментария)))??? Это ты бедный, дружок. Я ребёнка ни к чему не принуждаю.Кем захочет стать тем и станет. А пост этот запилил потому что он уже спрашивал а зачем нам 2 иняза... Нужность английского я ему объяснил (как они в 4 классе простенькие тексты переводят и это ещё с современными учебниками, там тема для отдельного поста), но вот про 2 иняза объяснить не могу - Сам не понимаю зачем