Почувствуй себя идиотом, или олимпиада за 5 класс

Иногда я смотрю на олимпиадные задания, которые залетают моему детенышу, и не понимаю: то и я идиот, то ли составители этих задач. Вот пример - задания по математике (!) из олимпиады за 5 класс. В моем детстве такое можно было найти только в книжках типа "шарады и головоломки", да и то формулировки были значительно корректней.  Единственное объяснение этому нуару - то, что олимпиада "международная": возможно, просто переводили тоже школьники, типа волонтеры )


Попробуйте решить )


Задача 2. Группа «Пианола» разработала специальное круговое пианино, где играющий стоит внутри кольца, образованного клавишами. Их пианино имеет 29 клавиш. Фронтмен группы начинает играть мелодию: он нажимает на клавишу, отступает на одну клавишу налево от нажатой и жмёт, затем отступает ещё на две клавиши налево и жмёт, затем отступает дальше на три клавиши налево и жмёт (то есть, в четвёртый раз фронтмен нажал шестую клавишу от той клавиши, которая была нажата первой). На каком по счёту нажатии фронтмен нажмёт на клавишу, с которой начинал?

Задача 5. У 10 детей на футболках написаны номера от 1 до 10. Дети решили разбиться на пары таким образом, если двое детей имеют соседние номера, то и их напарники тоже должны иметь соседние номера. С кем в паре будет ребёнок с номером 1 на футболке? (В ответе укажи только номер футболки.)

Лига образования

4.4K поста21.8K подписчиков

Добавить пост

Правила сообщества

Публиковать могут пользователи с любым рейтингом. Однако мы хотим, чтобы соблюдались следующие условия:


ДЛЯ АВТОРОВ:


Приветствуются:

-уважение к читателю и открытость

-желание учиться

Не рекомендуются:

-публикация недостоверной информации


ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ:


Приветствуются:

-конструктивные дискуссии на тему постов

Не рекомендуются:

-личные оскорбления и провокации

-неподкрепленные фактами утверждения


В этом сообществе мы все союзники - мы все хотим учиться! :)

16
Автор поста оценил этот комментарий
У детей в паре должно быть одинаковое число соседей. Т.к. у 1 и 10 по одному соседу, а у остальных по два, то 1 и 10 будут в паре.
раскрыть ветку (1)
8
Автор поста оценил этот комментарий
Где? Где вы увидели в условиях, что должно быть одинаковое количество соседей?)
показать ответы
15
DELETED
Автор поста оценил этот комментарий

задача 2 для 5 класса неплохая (не перебором же решать)


итак - за n нажатий проходят (вспоминаем формулу для суммы арифметической прогрессии, ее как раз где-то в 2-3 классе проходят) n(n-1)/2


надо решить квадратное уравнение (проходят в 4 классе):


n(n-1)/2 = k*29


n = 1/2 * (1 + sqrt(1 + k*232))


k = 14


n = 29


:)

раскрыть ветку (1)
4
Автор поста оценил этот комментарий
Если n+1, то как тогда получается, что в 4й раз он нажал 6ю клавишу?)
показать ответы
Автор поста оценил этот комментарий

вторая задача 7, пятая 10)

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий
Вторая - нет)
1
Автор поста оценил этот комментарий
Так а что вы хотите им предъявить? Задачи вполне решаемы, и при некоторых очевидных допущениях условия трактуются вполне однозначно. Только вот для 5-го ли класса эти задачи.
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Вот как раз допущения  и предъявить ) Из формулировок задач эти допущения впряму не следуют.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий
Это ВсОШ?
Если да - по крайней мере у нас для пятых классов (школьный этап) задания писали простые учителя. Собсна, учитель математики в русский не обязан (сарказм).
Если не ВсОШ - обращайтесь к оргам, можете даже апелляцию. Пусть чешутся и вычитывают задания в следующий раз
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Кстати, надо бы на самом деле написать им айяйяй ) Не правки результата для, а будущего ради - не последняя олимпиада-то )

показать ответы
5
Автор поста оценил этот комментарий
Шестую от первой, т.е. седьмую: 1 + 1 + 2 + 3 = 7.
раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий
"он нажимает на клавишу, отступает на одну клавишу налево от нажатой и жмёт, затем отступает ещё на две клавиши налево и жмёт, затем отступает дальше на три клавиши налево и жмёт"
Тут 2 варианта:
1. Он отступает от первой клавиши - 1 ход 1 налево, 2 ход - 2 налево, 3 ход - 3, 4 ход - 4, то есть 1+4=5 клавиша. Не шестая!
2. Он отступает от нажатой клавиши: 1, 2, 4, 7 - опять не шестая. Как??
показать ответы