По доброте душевной⁠⁠

Вас минусят, а я вам поверю, примите плюсик.) Правда, без стёба. Есть люди с определенным складом ума. Им навязанные обществом правила "параллельны". Не берусь утверждать, но, если не ошибаюсь, то Эйнштейн, Циолковский, Менделеев и Билл Гейтс были в школе двоечниками.))

Мой младший сын почти такой как вы. Только кроме информатики и физкультуры у него был высокий школьный балл по математике и физике. С учителями сказочно повезло и еще у него склонность к этим дисциплинам.

Мы на него не давили. Только спросили, что если учиться не хочешь, то скажи, мы напрягаться не станем. Мальчик подумал и сказал, что в семье традиционно у всех "вышка", а он традиции нарушать не намерен.) И в начале 10-го класса заявил, что хочет учиться на архитектора. Сказать, что я ахринела - это не сказать ничего... Но, спешно собрав мозги и волю "в кулак", быстро нашла ему преподавателя-художника. Отличного художника и, как оказалось, замечательного педагога. Парень мой за полтора года с "нуля" освоил рисунок и композицию так, что на внутренних вступительных препода своего не посрамил. И еще в 11-м классе мы попросили его школьную учительницу математики побыть репетитором, она была высшей, "старая школа" и вообще отменный педагог, она же и привила ему любовь к математике. А еще наша родственница учит студентов-азиатов русскому языку. Хорошо учит, они через год у нее вполне сносно "чирикают" и пишут по-русски. Она сурова и у нее не забалуешь. Справедливо рассудив, что уж если азиаты русский за год осваивают, то носитель-то языка тоже сможет, мы отдали нашего парня ей "в работу". Короче, репетиторы "три шкуры" с нашего маЛчыка спускали, а ему это нравилось и стимул придавало. Ему нравятся жесткие преподы, они его в тонусе держат.

На школу разрешили "забить болт", рассудив, что все, что можно, он получил от школы за 10 лет, одиннадцатый год мало что решает, "не наелся - не налижешься". Решали уже репетиторы. Школа была просто фоном.

В итоге пацан после школы сдает русский и математику с хорошими баллами, с еще более лучшими сдает внутренние творческие экзамены и поступает. Скоро уже заканчивает обучение на архитектурном факультете. В планах у него магистратура за границей и вообще "царские планы".) Учится хорошо, проекты у него интересные. Это не я говорю, а его преподы.

Вывод: не давите на детей. Мы позволили распиздяйство в школе, у него было нормальное детство, а когда повзрослел, то сам решил, что ему нужно.

Одиннадцатый класс был для него очень тяжелым, пять  репетиторов шесть дней в неделю в режиме "нон-стоп". Это я так думала. А для него это был классный драйв и тест на собственные способности. Это он потом мне так сказал.) Мама, говорит, а чё ты дристала, я же знал, что справлюсь.)))

Фу быть тобой.