Ответ на пост «Казнь Зои Космодемьянской, захваченной нацистами красноармейца-разведчицы, известной всем как "Поджигательница немецких домов"»4
Подвиг Зои Космодемьянской — не учебник мужества, а пособие по тому, как государство превращает смерть подростка в святыню, чтобы ею давить на живых.
Зое было 18 лет. Ничто по современным меркам. И я часто очень огорчаюсь видя смерть 25 и даже 30тилетнего, пусть в ДТП, по пьяни, по собственной глупости... Можно сказать, что "пожил", "почувствовал мир", "понял что-то", осознал? 18тилетнюю Зою отправили с заданием поджигать дома, в которых жили простые крестьяне, потому что в этих домах квартировали немцы. Она не стреляла, не спасала других, не защищала никого конкретно. Её задача была — сжигать. Именно за это её, как утверждается, схватили, пытали и казнили.
А теперь внимание: именно это событие, в своей максимально трагической и сомнительной форме, было выбрано как образец героизма. Почему?
Потому что в СССР героизм измерялся не спасёнными жизнями, не мудростью, не состраданием, а готовностью страдать и УМИРАТЬ МОЛЧА ПО ПРИКАЗУ. Героизм — это быть орудием, не задавая вопросов! Желательно молодым!! Желательно красивым!!! И очень желательно — мёртвым!!! Так не останется шанса усомниться. И тогда кровавый упырь и убийца сталин за тебя впишется. Он РАСПОРЯДИТСЯ!
Школа, фильмы, памятники — всё это не про Зою. Это про то, что от нас, а особенно от наших детей, хотят беспрекословного подчинения и готовности умереть без сопротивления.
И это плевок в молодое поколение: «Смотри, как надо. Сначала молчи, потом сожги, потом погибни. И тогда, может быть, тебя покажут по телевизору». Но это не точно.
Это не просто злоупотребление образом мёртвого ребёнка. Это идеологическое насилие. И то, что его продолжают повторять в XXI веке — уже не страх перед врагом, а страх перед свободным, думающим, живым человеком.
И самый жуткий вопрос, который общество должно задать себе: мы сами хотим, чтобы наши дети были как Зоя? Чтобы они пошли сжигать деревни и молча умирали за то, что им велели? Или всё-таки мы хотим, чтобы они жили, думали, сомневались, выбирали, а не становились инструментами?