Жена работает учителем в школе, на дистанционном обучении. Вчера задала задания, сегодня показывает результат, особо трудолюбивый ученик нашёл ответы на сайте готовых домашних заданий, сделал скрин и выслал. Лень даже переписать.
Жена моя, тег моё.
Аха-ха-ха...
У нас так же. Учительница набрала из разных ГОТОВЫХ вариантов заданий в интернете контрольную.
Потом пишет в общий чат - "товарищи родители, ограничьте доступ учеников к интернету, 16 человек написали творческое задание "под копирку", взяли готовое решение"
Если хочешь, чтобы не списывали - пускай придумает сама.
Ну естественно. Где-то между проверкой ДЗ, ведением уроков и подготовкой к урокам (я ХЗ как это все успеть за рабочий день), учитель должен придумывать задания, находить индивидуальный подход к каждому ученику, спасать землю от инопланетян, консультировать родителей по всем вопросам и контроллировать учеников вне школы.
Вот и я про тоже. Если готовые варианты из интернета, то что удивляться, что готовые ответы там же. Тем более, это 3-й класс, самому можно придумать задачи
По-вашему,и учебники надо выкинуть написать заново, причем для каждого ученика отдельно, а то дети списывают?
Воспитание - дело родителей. В том числе и воспитание честности.
1. Не приписывайте мне того, чего я не писал. Хотите выкидывать учебники - выкидывайте.
2. Учебник - лишь малая часть процесса. Основное - учитель. Жаль, что вы этого не понимаете.
Я-то понимаю. Но вы сваливаете на учителя вину за то, что списывают дети, не правда ли? " Если готовые варианты из интернета, то что удивляться, что готовые ответы там же," - это ваши слова.
Нет ни одного документа, запрещающего учителю пользоваться наработками других учителей. Зачем изобретать велосипед? Именно поэтому я написала об учебниках, ведь, по вашей логике, пользоваться готовыми заданиями (а в учебниках они готовые!) нельзя. А в интернете есть ответы на задания и из учебников тоже.
Вы считаете, что учителя ДОЛЖНЫ усложнять свою работу и каждый раз придумывать новые задачи. И вы считаете, что родители НЕ ДОЛЖНЫ довести до сведения детей, что списывать нехорошо (даже при наличии готовых ответов) и что надо думать своей головой?
Вы не правы. Жаль, что вы этого не понимаете.
Типичная женская логика. Приписывать оппоненту, то, чего он не писал, а потом это опровергать.
Я написал ровно то, что я написал. А ваши додумывания и прочее оставьте своему мужу (если он у вас конечно есть).
И да, вы забываете про то, что сейчас режим дистанционного обучения.
На пальцах (я сегодня добрый) объясняю.
1. В режиме нормального обучения дети решают задачки в классе. И учитель сразу видит - кто как решает. Учебник здесь лишь только инструмент, не более. И он может быть 1917 года - это не главное. Главное - процесс, который организует учитель. И учитель тут работает, трудится на уроке.
2. В режиме идиотизма дистанционного обучения учитель просто задает типовые готовые задачки из интернета. Его работа - практически нуль. В ответ - такой же нуль от учеников, найти готовый ответ и решить. Поэтому в режиме дистанционного обучения задача учителя - самому подготовить материал, чтобы оценить учеников.
Поэтому для начала попытайтесь понять, что вам пишут, и в какой ситуации, а потом начинать писать.
Типичный ответ диванного воина - сваливать всё на "женскую логику" и мужа. А о том, что главная проблема - тотальное списывание, ни слова.
Учитель работает, создает и ведет видеоуроки, ищет нормальные задания (среди того, что предлагает интернет, много халтуры, и нужно еще поискать что-то приличное), пишет и свои задания (прикиньте!), проверяет криво-косо-вверх ногами присланные фотографии тетрадей (попробуйте как-нибудь это делать в течение часа, глаза на лоб вылезут), переписывается с детьми и родителями, ведет классное руководство... Но вы этого не замечаете: "Его работа - практически нуль," - пишете вы. Потому что (о ужас!!) в интернете нашлись ответы, и третьеклассник не смог побороть искушение и скатал. Кто виноват?
Вы считаете, что учитель? Вы оправдываете бессовестного ученика? Тогда вам бесполезно что-либо объяснять.
Не, я не диванный воин, я просто вижу вас насквозь. Вы опять не читаете то, что вам пишут.
Я ни разу не написал про видео уроки, про свои задания и прочее от учителя. Вы опять сочинили и спорите. Начните уже читать то, что вам пишут, а не сочинять свое.
Наша учительница НЕ создавала, НЕ проводила видео уроки. НЕ писала своих заданий. Она просто взяла то, что нашла в интернете и выставила как задание. С указанием, чтобы ей присылали правильные фотки, кривые она смотреть не будет.
Так что не пишите про то, чего не знаете.
Еще раз, раз уж вы не поняли.
Дети, о которых вы пишете (я так понимаю, среди них ваш?), списывают домашку. В третьем классе. Это ненормально и неправильно. Потому что они должны учиться сами.
Кто в этом виноват? 1)списывающий ребёнок; 2)родители, которые не объяснили ребенку, зачем он учится.
Всё.
Мда, нихрена вы не поняли. Даже не пытались.
Причем тут мой ребенок, откуда такой вывод? С потолка? Из пальца? Опять ваши фантазии.
Действительно, все.
Ну ок,видимо, я неправильно поняла вашу фразу: "У нас так же. Учительница набрала из разных ГОТОВЫХ вариантов заданий в интернете контрольную." Наверное, У НАС означает не "в классе, где учится мой ребенок", а что-то другое. Признаю свою ошибку.
Ну а по существу-то у вас есть что возразить? )))
Ну да. Вместо работы видимо. Или после работы, когда стирка/уборка/ужин и прочее.
Когда ребёнку объясняешь сначала математику, потом русский, потом литературу, потом английский, потом ещё и следить, чтобы сам все сделал. В час ночи.
Поэтому многим родителям проще самим сделать и сдать. Ибо это не дистанционное обучение, а маразм. Когда учитель просто кидает задание, а ребёнок в 10 лет должен сам все понять
вообще - образование не ей нужно, у нее оно есть. Так что пусть копируют, это их проблемы и только повысит мои шансы в конкуренции, когда придет их время вступить в нее.
вообще, у неё профессия - учитель.
Так то можно вообще тогда школы закрыть - пускай сами обучаются, что там.
Учат на уроке. А если уроков нет, то есть типа дистанционное обучение. И кидать задания, которые уже есть в интернете, чтобы сами учились - это хрень.
Либо вести онлайн уроки, либо выставлять задания, которых нет - что бы действительно учились.
Какая проблема в тех, что уже есть? В том, что спишут? Так это их проблема, они могут сами делать. Они учатся для себя, а не для учителя.
ну тут тоже. Я, например, сам столкнулся с воем "а дитяточка не понимает", когда в начале всего этого ужаса давали ссылки на видеоуроки учителей по предмету. Даже запись, где учитель ведет урок уже повод ребенку непонять материал.
Задания, которых нет? Да. Сам столкнулся. Стоило выдать задачу, которая являлась немного перефразированной задачей из другого параграфа, как решить никто не способен - максимум, скопировать решение похожей, да и то не особо разбираясь. Отослать что нашли.
Мораль: кто хочет учиться - тот будет. Кто не хочет - найдет тысячу причин.
А что нет? В конце концов оператор получается какой-то, а не учитель. Или это и есть цель Минобра..
Если хочешь, чтобы не списывалиДа учителю должно быть насрать, уроки и задания нужны ученикам. Но у нас школьная система какая-то странная: учитель бегает за учеником, пытается вытянуть, поставить оценку получше. Нафига это надо?
Если учителю "должно быть насрать", нахуй он тогда нужен? Ну а что, учебник напечатан, методички готовы, задачи из задачника, проверка решения в решебнике. Это же все учитель все равно не должен делать по вашему, верно? Ну а обезьянку которая заполняет оценки в журнале вполне можно и на простой компьютерный скрипт заменить.
Учитель нужен чтобы объяснить как пользоваться учебником и решать задачки с учетом особенностей ребенка (кто-то понимает сложение на яблоках, а кто-то только на сливах).
Если ребенок не хочет учиться - это родители должны принимать меры, а не "Гы-гы, мои дети умные - списали с решебника, а учитель тупой"
Я работаю юристом, по вашей логике, к суду я должен сам подготовить все бухгалтерские расчеты, техническую документацию, чертежи и схемы? Я например считаю что я должен взять все эти документы у специалистов и с правовой точки зрения объяснить суду, почему эти документы - правильные и для чего они нужны.
Учитель нужен чтобы объяснить как пользоваться учебником и решать задачки с учетом особенностей ребенка
Ага! Так указывается, не должно быть учителю насрать, все таки он нужен, для этого самого индивидуального подхода. Только если на пикабу об этом публично высказаться - полетит говно в духе "ДА У МЕНЯ 30 ЛБОВ В КЛАССЕ СИДИИТ ЧЕ Я ДОЛЖНА КАЖДОМУ ОБЪЯСНЯТЬ???И ВООБЩЕ МНЕ ЗА ЭТО НЕ ПЛАТЯТ ИДИТЕ К РЕПЕТИТОРАМ"
Если ребенок не хочет учиться - это родители должны принимать меры
Вы правда считаете, что мотивировать ребенка и пробуждать интерес к предмету должны родители, а не специально обученный в течении многих лет педагогике человек в специально отведенное время за специально оплачиваемые деньги?
Приходит значит отец с завода, и говорит садись сынок, сейчас я тебе, слесарь с двадцатилетним скажем, расскажу что математика это на самом деле занятно и интересно, а то ведь это не учитель математики должен объяснять.
Я работаю юристом, по вашей логике, к суду я должен сам подготовить
Нет, это всего лишь означает что у вас есть обязанности в виде осознанной и полезной разумной деятельности, а не только лишь перекладывания бумажек. Вот и у учителя такие обязанности есть, а вы их как-то отрицаете.
Видимо вы изначально неправильно поняли:
Учителю должно быть насрать на то, что ученики делают ДЗ по решебникам - это проблема родителей и учеников.
1. Индивидуальный подход должен быть, но в ограниченных рамках и без ущерба для всего класса. Обычный учитель не должен вытирать сопли, подтирать зад и работать с детьми с отклонениями - для этого есть специальные заведения.
2. Вы путаете интерес и желание. Учитель может в узел завязаться, чтоб показать какая математика интересная, но если родители сказали "сына забей ты на эту математику"/ просто не обращают должного внимания - вряд-ли ребенок будет заниматься.
Ну и честно говоря сложно науку сделать интересной - 5 примеров/правил/законов интересных, 5000 скучнейших. Ребенка в любом случае нужно заставлять учиться (авторитетом, под предлогом - пригодится в жизни и т.д.), и делать это должны родители.
Гм, так то у неё профессия такая - учитель. И ученики не на самообразовании.
Это все равно, что говорить - вот вам нужен хлеб, идите, посейте пшеницу, уберите, намолите, спеките. Вам же надо, вот и бегайте.
Не, учитель уже испек хлеб и положил на полку - иди и бери.
Но некоторые считают что учитель должен "печь хлеб" по своему оригинальному рецепту, раскрашивать его хахламой и лично приносить каждому на золотом блюде.
Да, можно требовать особого подхода - но тут обычная "пекарня", хотите особого подхода - вот крафтовая VIP "пекарня" за денежки.
Так нет же, хлеб уже за учителя испекли. За него написали учебник, методички, задачники и оценочные работы. И если учитель просто выполняет роль прослойки между хлебом и учеником с неопределенными функциями, то это хуевый учитель, и если по вашему все учителя должны быть настолько хуевыми, то лучше уж избавиться от такой прослойки вообще. Давайте признаем что у нас у всех детей отныне самообучение.
Если бы ученик мог брать тот же самый учебник, где все расписано. Сколько скандалов я сам пережил, когда ребенок неспособен сопоставить 2 абзаца по три строки из параграфа и одну схему.
По-вашему, учитель должен быть убер крытым, и, одновременно. работать за копейки? Если бы вы были реально крутым специалистом по предмету, пошли бы вы работать за копейки?
А прослойка тоже важна. Ученик может не понять что-то конкретное, за ним нужно проверять, его нужно оценивать, за ним нужно следить и т.д. и т.п.
Плюс учителя все же перерабатывают материал при подготовке к занятию.
У учителя есть другие заботы. Какое ему (ей) дело до тех, кто списывает? Те, кто списывают, вырастут не смыслящими в предмете, и это будет их вина, а не вина учителя
У нас в шараге конспект один и тот же фотки скинули преподу. Препод естественно озверел, теперь только ручками принимает конспект своим подчерком, до этого можно было прохалявить и набрать в ворде.
Ну понятно же, что я не об этом. Я о копировании готовых заданий из интернета, которые дадены 100500 учителями 100500 классам несколько лет подряд.
Школьный уголок
1.7K поста3.7K подписчика
Правила сообщества
Можно:
Писать всё, что можно отнести к школе.
...
Нельзя:
Нарушать правила Пикабу.