Мемы физики и физика мемов - это не шутки и юмор
Трансформация мемов: преобразование обликов строения атома.
Модели «трансформации мемов». Наглядным примером может служить смена в XX веке одного за другим образов строения атомов и их моделей: "булка с изюмом" Томсона – "ядерная" Резерфорда – "планетарная" Резерфорда-Бора – "волновая" де Бройля – "квантово-механическая" Шредингера – "орбитальная" Уайта – "кольцегранная" Снельсона – "волногранная модель"
Формулы энергий – мемы.
Формулы – мемы. Формула в физике, математике и других естественных науках (от лат. formula — уменьшительное от forma — образ, вид) — символическая запись высказывания, которое выражает логическое суждение. К мемам можно отнести формулы - связи между физическими величинами, краткий способ выражения информации в символической форме, как в математической формуле, общей конструкции, описывающей взаимосвязь между заданными величинами. 400-летняя история определения формул энергии (греч. – взаимодействие, деятельность) такова:
- в XVII веке в механике определены формулы энергии;
- в XVIII-XIX вв. в электродинамике - формулы энергии заряженной частицы и энергии магнитного поля тока;
- в XIX веке в молекулярной физике – формулы энергии поступательного движения молекул и энергии хаотического теплового движения молекулы;
- в XX веке в теории относительности – формула энергии тела, а в ядерной физике – формула энергии связи атомного ядра. Вклад в открытие формул энергии различных видов материи внесли Исаак Ньютон, Джеймс Максвелл, Людвиг Больцман, Альберт Эйнштейн, Макс Планк и другие великие ученые.
Мем «базовые единицы СИ и константы системы СИ» после 2019 года: базовые единицы - внешнее кольцо, константы - внутреннее кольцо
Единицы измерений – мемы от физических констант. В 2018 году Генеральная конференция по мерам и весам (ГКМВ) одобрила знаменательную трансформацию: четыре из семи основных единиц СИ, указанных в Международной системе единиц, были переопределены в терминах естественных физических констант, а не искусственных объектов, таких как стандартный килограмм. С 2019 года, килограмм, ампер, кельвин и моль теперь определяются путём установления точных числовых значений, выраженных в единицах СИ, для постоянной Планка (h), элементарного электрического заряда (e), постоянной Больцмана (kB) и постоянной Авогадро (NA) соответственно. Секунда, метр и кандела ранее были переопределены с использованием физических констант
Появление мема физики и его запоминание следующими поколениями мнемотехническим методом повторения первоначального мыслительного эксперимента (на примерах физиков и их открытий, имевших важное значение в фундаментальной физике)
Мемы физики, появляющиеся с «мыслительными экспериментами». Гением мыслительного эксперимента в экспериментах в физике и философии считают Альберта Эйнштейна [Horowitz et al., 1991], который ввел в физику и понятие «наблюдатель» (Beobachter) [Einstein, 1905]. Методологический подход с использованием «Наблюдателя» был обоснован и реализован: в квантовой механике в феномене «кота Шредингера» [Schrödinger, 1935], ранее в 1867 в термодинамике и теории информации в феномене «демона Макcвелла» [Bennett, 1987], а так же в «пространстве Минковского» [Carroll, 2019], «координатах Борна» [Born, 1909], «парадоксе Эренфеста» [Ehrenfest, 1909], «излучении Хокинга» [Hawking, 1974], «эффекте Унру» [Unruh, 1976], «барионной асимметрии Вселенной» Сахарова [Сахаров, 1991], «координатах Риндлера» [Rindler, 2006], «парадоксе Белла» в квантовой философии [Bell, 2004] и пр.
Результаты мыслительных экспериментов в науке: творчество (креативность), озарение (инсайт), эврика, эмерджентность (появление) новой идеи – синтез новой информации по закономерностям синергетики, объединения информации, аналитико-синтетической высшей нервной деятельности для определений целей и стратегий естественнонаучного познания, мозговых штурмов, последующей проверки опытным, экспериментальным путем. В этом ряду: эврика Архимеда при открытии фундаментального принципа механики жидкости; инсайт Ньютона при определении всемирного закона тяготения; ассоциация Резерфорд в сравнении строения атома с планетарными системами; инсайт Максвела, иллюстрирующий парадокс второго начала термодинамики; инсайт Шредингера, объясняющий парадокс квантовой суперпозиции; прогноз Эйнштейна, в общей теории относительности, о том, что луч света должен искривляться в гравитационных полях.
Возможно предположить, что запоминание и распространение мемов физики с помощью повторения мыслительного эксперимента в образовательном, педагогическом процессе, исследовательском и дидактическом плане, можно отнести к приему мнемотехники, способствующему лучшему пониманию и запоминанию физического феномена у последующих поколений.
Модели распространения мемов в популяции: динамики их эволюции во времени, запоминания/забывания поколениями, "мемы важных знаний", "взлет и падение мемов", "инфопандемия мема".
1, население Земли, человечество; 2, модель "мемы важных научных знаний", на примере признания сферичности Земли и гелиоцентризме; 3, модель "взлета и падения мемов" – распространения среди популяции и "забывания" – прекращения передачи новым поколениям информации; 4, модель "инфопандемии мема" современного скоростного ИКТ-распространения актуальной в современности для индивидуумов и популяции информации.
Модель "мемы важных научных знаний": время появления и распространенность в популяции. Для общего принятия человечеством знаний, в частности физики, - необходимо время. Так, считается что идея о том, что Земля круглая, появилась ~ в VI веке до н. э., для общего признания понадобилось ~22 столетия при экспериментальном подтверждении сферичности ~ в XVI веке; появление предположения о том, что Земля вращается вокруг Солнца, относят ~V веку до н. э., также понадобилось ~22 столетия до общего признания гелиоцентризма ~ в XVI-XVII вв. Данные о распространенности этих знаний среди всего населения Земли отсутствуют. Эти знания являются фундаментальными для ряда сфер участия и деятельности человека и человечества, прогностически актуальными для расширения направлений активности и широко распространены.
Признание-распространенность-наследование относится не только к глобальной популяции человечества, но и к научному экспертному сообществу, в том числе физиков, где может работать «закон Стиглера» [Stigler, 1980] - научное сообщество принимает идеи, только когда они согласуются с актуальным состоянием науки.
ИСТОЧНИК: Еремин А.Л., Гассий М.В. Мемы физики и физика мемов: нейрофизика и психофизика интеллекта. В кн. Современные проблемы физики, биофизики и инфокоммуникационных технологий. Краснодар: ЦНТИ, 2024. С.5-27. https://www.researchgate.net/publication/390160935_MEMES_OF_...