Когда ты "слишком умная"⁠⁠

К слову в самом ЕГЭ лично я не вижу ничего плохого. Универсальный государственный тест теоретически неплохое средство для контроля знаний и мониторинга успеваемости. А вот прием в вузы на основе ЕГЭ - это чистое зло и рак (хотя сам отучился в универе, куда поступил по ЕГЭ).

Тащемта, если требуется выявить именно того, кто лучше всего взбирается на деревья, то это правильный экзамен. А если ты весь такой из себя филолог, но идёшь сдавать физику, то это уже твои проблемы. Так что демотиватор - говно.

Ебана рот, Ворона же победит

у нас в первом классе (1987) на уроке труда мы делали из тетрадного листа кораблики, и те, кто раньше учителя сделал получили двойки, так как "вы еще не умеете , я вам не показала"...

Я в пятом классе вдрыск разругалась с учителем математики. Проходили тему "параллелепипед", учительница объяснила, что это предмет у которого есть длина, ширина и высота и пр. Попросила привести примеры из жизни, класс начал перечислять кубики, кирпичи, коробки, дверь и даже буханку черного хлеба. А я выпендрится решила, предложила в качестве примера параллелепипеда лист бумаги. Преподаватель сказал, что это не параллелепипед, т.к. у листа нет высоты, он плоский, двумерный.

Фига война. У нас на алгебре одна девочка вывела какое-то новое определение для прогрессии, так её только похвалили. А тут какая-то чрезмерно самодовольная дура.

это не учителя, это высеры образовательной системы

Помнится, когда меня переводили во второй класс в другую школу, это даже был лицей, Директор сам проводил со мной интервью. И последним вопросом было: "Смотри, на улице асфальт мокрый в одном месте. Почему?"
Я и ответил: "Старшеклассники поливают из шланга и пролили немного на асфальт."
Он секунд пять посмотрел на меня и говорит: "Не правильно. Он мокрый по тому, что старшеклассники поливали деревья из шланга и пролили на асфальт."
Вот что эта была за херня?!

В первом классе когда нужно было списывать текст успел его списать с книжки. Оставалось время. Оказалось его осталось настолько много что успел все буквы обвести еще и по второму кругу. Поставили два и вызвали родителей в школу за неуспеваемость.

у меня на городской олимпиаде по математике в 9-м классе такая же фигня была: решила задачу (правильно!), но решение было непонятно учителям.

но ничего - я молчать не умею, подали с учителем с моей школы апелляцию, и первое место отдали мне :))

в тот год даже поздравляли во дворце культуры. и даже деньги в конверте давали (ну и книжки само собой).

после этого случая теперь стараюсь объяснения давать более развернуто и понятные всем.

Хотя я подсказывал всё своему другу и тётка очень бесилась,но ничего поделать не могла.

Вроде счастливое окончание,но такое отношение к знаниям ребёнка оставляет у него осадок,мне даже кажется может отбить тягу к познанию.

Помню был тест, классе в 8м, по геометрии, итоговый. Сразу было объявлено, сколько ставят балов за задания категории а, б и в, и сколько для какой оценки надо балов.

Знал я математику весьма неплохо, с геометрией проблем небыло, а на пятерки мне было плевать - раньше я их получал с относительной лёгкостью, но там парится не хотелось, рассчитал, сколько надо решить до 4 и пойти гулять.

В итоге, решил очень быстро, ибо задания середняк, местами чуть выше среднего. В итоге трояк. Пошёл разбираться. Оказалось не дотянул ровно полбала, т.е. ровно одно задание категории а, самое простое. Конечно я подумал, что мог быть не прав и поторопился, достаём, проверяем и ... у меня верное, обоснованное решение. Просто не совсм стандартное, учитель не осилила (кстати, совсем не та, что была в предыдущих классах). Поругались. Оценку мне не исправили, для училки благо, что она уволилась в тот год.

Меньше знаешь ---спокойнее спишь)))))

Вот не надо трудовиков-физруков обижать. 146% - это была литераторша.

скорее всего она техничка. в яслях. а в школу по ошибке зашла

Прудовик она, а не трудовик.

скорее она логику преподает...КЭП-ов учит....