Когда неправильно понял условие "Трудной задачи"
раскрыть ветку (26)
Перед нами стол. На столе стакан и вилка. Что они делают? Стакан стоит, а вилка лежит. Если мы воткнем вилку в столешницу, вилка будет стоять. Т. е. стоят вертикальные предметы, а лежат горизонтальные? Добавляем на стол тарелку и сковороду. Они вроде как горизонтальные, но на столе стоят. Теперь положим тарелку в сковородку. Там она лежит, а ведь на столе стояла. Может быть, стоят предметы готовые к использованию? Нет, вилка-то готова была, когда лежала. Теперь на стол залезает кошка. Она может стоять, сидеть и лежать. Если в плане стояния и лежания она как-то лезет в логику «вертикальный-горизонтальный», то сидение — это новое свойство. Сидит она на попе. Теперь на стол села птичка. Она на столе сидит, но сидит на ногах, а не на попе. Хотя вроде бы должна стоять. Но стоять она не может вовсе. Но если мы убьём бедную птичку и сделаем чучело, оно будет на столе стоять. Может показаться, что сидение — атрибут живого, но сапог на ноге тоже сидит, хотя он не живой и не имеет попы. Так что, поди ж пойми, что стоит, что лежит, а что сидит. А мы ещё удивляемся, что иностранцы считают наш язык сложным и сравнивают с китайским.
С сайта http://www.inpearls.ru/
раскрыть ветку (7)
Вы сделали неправильное предположение и на основе его - неправильные умозаключения. А именно : "... т.е. стоят вертикальные предметы , а лежат горизонтальные..." - это обязательное условие , но не достаточное для умозаключения , которое возводится в правило . В частности Вы упустили такой признак как "верх" и "низ" , применимый к стоящим предметам и , как правило , не пременимый к лежащим . Далее "автоматом" у Вас отработал "синдром Прокруста" (не гуглите - моё изобретение, давно уже) . Надеюсь - Вы не преподаватель.
раскрыть ветку (6)
А с "копипастой" в общем, нет смысла спорить). А и к стати, как поступить с крышкой от сковородки?
раскрыть ветку (2)
Русский язык называется , в том числе и ЖИВЫМ , не только потому , что его можно убить ) , Возьмите более "бедную" форму описания и всегда говорите : крышка находится на сковородке , крышка есть на сковороде. Нравится ?? А как-же она может там ВАЛЯТЬСЯ - она-же не валенок.
Это - первое. И , пожалуй , главное.
А крышку можно выкинуть за ненадобностью ))
раскрыть ветку (2)
Ооо.. Это длинная история . С чего-бы ?...начать ...А - нет : Прокруст ,(тот самый) , движимый УБЕЖДЕНИЕМ - что вся несправедливость и беды в мире происходят из-за ... , ну и "стандартизировал" человеков , применяя однажды взятое УБЕЖДЕНИЕ на практике.
Оглянитесь вокруг - лично у меня такое впечатление , что по планете ходят миллиарды Прокрустов , и у каждого к ноге привязано его собственное ложе.
раскрыть ветку (12)
раскрыть ветку (11)
Тут говорят, русский язык логичнее. А попробуйте объяснить французу, почему стакан на столе стоит, вилка лежит, а птичка на дереве сидит.
Со стаканом и вилкой я тут же вывела теорию: то, что скорее вертикальное, чем горизонтальное – оно стоит; то, что скорее горизонтальное, чем вертикальное - оно лежит. Моя теория тут же разбилась о тарелку – она скорее горизонтальная, чем вертикальная, но стоит. Хотя, если её перевернуть, то будет лежать. Тут же на ходу выводится еще одна теория: тарелка стоит, потому что у неё есть основание, она стоит на основании. Теория немедленно разбивается в хлам о сковородку – у нее нет основания, но она всё равно стоит. Чудеса. Хотя если её засунуть в мойку, то там она будет лежать, приняв при этом положение более вертикальное, чем на столе. Отсюда напрашивается вывод, что всё, что готово к использованию, стоит. (На этом месте хочется сказать пошлость.)
Но вот возьмём еще один предмет – мяч обыкновенный детский. Он не горизонтальный и не вертикальный, при этом полностью готов к использованию. Кто же скажет, что там, в углу, мяч стоит? Если мяч не выполняет роль куклы и его не наказали, то он всё-таки лежит. И даже если его перенести на стол, то и на столе (о чудо!) он будет лежать. Усложним задачу – положим мяч в тарелку, а тарелку в сковородку. Теперь у нас мяч по-прежнему лежит (в тарелке), сковородка по-прежнему стоит (на столе), вопрос, что делает тарелка?
Если француз дослушал объяснение до конца, то всё, его мир уже никогда не будет прежним. В нём появились тарелки и сковородки, которые умеют стоять и лежать – мир ожил. Осталось добавить, что птички у нас сидят. На ветке, на подоконнике и даже на тротуаре. Француз нарисует в своем воображении синицу, сидящую на ветке на пятой точке и болтающую в воздухе лапками, или бомжующую ворону, сидящую, вытянув лапы и растопырив крылья, у станции метро. «Русские – вы сумасшедшие!» - скажет француз и закинет в вас учебником.
раскрыть ветку (6)
Да всё просто вроде:
а) есть основание? - проверяем относительно него (на основании? - стоит, иначе - лежит)
если нет, то:
б) объект вертикальный? - проверяем относительно него. (на меньшей стороне - стоит, иначе - лежит)
в) если объект не находится ни на одной из сторон, то он висит
У сковородки конечно же есть основание, то есть дно, она на нём стоит.
Если сковородку положить в посудомойку, то там она будет лежать.
У мячика совсем нет основания, и, где бы он ни был, он будет лежать (или висеть, в воздухе)
Тарелка, находясь в сковородке, обычно лежит, потому что касается всей нижней стороной, а не только основанием, но, если сковородка большая, а тарелка маленькая, то может и стоять.
Так же и остальные предметы. (Проверял вроде что в голову приходило, вроде всё подходило)
Вилка - у неё нет основания, будет лежать на столе.
Носки - у них есть основание, подошва, но стоячие носки редко бывают.
Книжка - у неё нет основания, и в шкафу они на меньшей стороне стоят, а на столе лежат.
А относительно животных это рассматривается с физиологической стороны, как и человека.
У человека есть место для лежания (спина, живот, бока), место для сидения (задница), и все выступающие части для стояния (ступни, колени, локти, кисти, голова, и т.п).
Потому, в зависимости от касаний частями тела, обосновывается его позиция.
Потому на карачках(на локтях и кистях) - стоят, на корточках (задница касается пяток) и в позе лотоса - сидят, а на боку и в гамаке - лежат.
И синичка на ветке по положению тела, если смоделировать туда человека, выглядит как сидящая на корточках, а на корточках у нас - сидят.
imho, though
Встать и поставить разные значения слов. Как же много неучец. Ничо завтра в школу пойдёте
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (2)
Она не может лежать дном вниз? В каждом контексте эти слова можно интерпретировать по разному. "Лежит" можно понять как стоит не на той части, на которой вещь должна стоять, то есть не на нижней своей части, хотя бутылка может стоять и на горлышке, что тогда будет неправильно сказать "бутылка лежит на горлышке", ведь правильнее сказать "бутылка стоит на горлышке". Так почему бутылке не может стоить на боковое части?
А если бутылка квадратная и неизвестно где у нее дно, то она будет "стоять" или "лежать"?
бля... зачем ты меня заставляешь это писать? кажется мой мозг вытекает...
раскрыть ветку (1)
ещё комментарии