Чтоб не забыть
Такое я увидел впервые.
P.S. Фотографировал сверху через стекло.
раскрыть ветку (28)
В принципе, у понятий "лево" и "право" никакой логики нет. Я знаю одну девушку, которая реально путает. И когда об этом говорили, она спросила - а схуяли вот туда - это лево? Почему не право? И вот я как-то не смог придумать нормального логичного правила/определения, что такое право и лево
раскрыть ветку (25)
Они прост ни с чем не ассоциируются. Для меня, чтобы определить, что такое право, сперва надо представить компас, затем свою комнату, затем себя, стоящей лицом на юг. Без всего этого я не могу уверенно сказать, что эта рука правая, а та - левая.
А вот по понятиям "на 3 часа / на 9 часов" мне проще ориентироваться, спасибо картам ММО за это.
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (2)
Если срочно надо сообразить направление, ассоциация с рукой как-то выпадает из головы. То есть как бы да, я знаю, что правая рука - та, которой пишешь... но не уверена в этом до конца.
раскрыть ветку (1)
Давайте тогда вперед и назад путать,верх-низ, кот-собака, мозг-хлебушек. Это такие же определения
раскрыть ветку (4)
Не совсем. Вперёд - это куда глаза, назад - это там где спина/жопа. Верх - голова, низ - ноги. Кот собака - некорректный пример, ибо это не абстрактные понятия, а конкретные вещи.
раскрыть ветку (3)
Блядь. Тогда и право с левым легко в таком ключе объяснить. Тогда право это где правая рука, а лево где левая. Думаю объяснять чем отличаются правая рука от левой не потребуется.
раскрыть ветку (1)
Абстракции - они такие. Ноги и голова, как и глаза и жопа, кардинально отличаются. А вот левая и правая рука/нога - нет.
На самом деле это вопрос, касающийся ассоциативности мышления и языка: мы не думаем, почему предмет с корнями, стволом и ветками называется деревом. Нас просто научили в рамках языка, что вот это - дерево. Здесь нет логики. Это чистая ассоциация предмет - звук(слово).
На самом деле это вопрос, касающийся ассоциативности мышления и языка: мы не думаем, почему предмет с корнями, стволом и ветками называется деревом. Нас просто научили в рамках языка, что вот это - дерево. Здесь нет логики. Это чистая ассоциация предмет - звук(слово).
Вправо это угол в 90 градусов по направлению часов стрелки, между куда глаза глядят, и спиной/жопой. Права можно так же объяснить, только против часовой стрелки. В детстве я тоже путал, потом мне объяснили, что это рука которой ты ешь, и быстро запомнил. Так же можно объяснить по направлению ходу часов.
А у север/юг/запад/восток какая логика? Просто взяли и назвали. Мозга не хватает запомнить?
раскрыть ветку (4)
Понятно, что просто взяли и назвали. Дело в том, что вы можете их найти. Где восток? С той стороны, где восходит солнце. Где север? Лицом смотрим в ту сторону где солнце в полдень, сзади будет север. Это не строго, но хоть как-то.
А вот право-лево нет ничего, кроме как запомнить.
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (1)
Это понятно. Но бывает вылетело слово из головы. Вот типа, вопрос в кроссворде: лавочка по-другому. Ты знаешь слово скамейка. Но вот вылетело из головы, не можешь вспомнить. Тут, наверное, так же. Нет привязки, забыл, жди когда вспомнишь. Есть - привязался, определился, все ок
раскрыть ветку (8)
Это как раз потому, что есть ведущая рука. Вот пишешь правой, все делаешь в основном правой/левой - запоминается легко детьми.
А если амбидекстр?
раскрыть ветку (7)
С этими ребятами, конечно, сложнее, но тогда можно запомнить с какой стороны, например, сердце или печень и как эта сторона называется.
раскрыть ветку (4)
Много. Очень. Это проблема была и реально обсуждалась в Союзе. И как-то замылилась (но ни хера ни куда не делась) в современном обществе.
раскрыть ветку (3)
В Союзе была проблема с левшами. Про амбидекстров читал, что только около 1% детей рождаются с амбидекстрией. Но источник - вики и различная публицистика. Серьезные исследования не нашел, да и лень. И в чем проблема то?
раскрыть ветку (2)
"Не читайте говно-либерастную прессу, от говно-журнализдов, умеющих только обсирать жизнь предков"
Амбидекстри́я — врождённое или выработанное в тренировке равное развитие функций обеих рук.
Из левшей в Союзе в массовом переучивали именно на амбидекстеров. И обусловлено это было в первую очередь медицинскими показателями - пишем мы справа налево, левша вынужден _постоянно_ поднимать руку над написанным текстом. Плюс реально мешает сидящему слева, а значит требует введение правил социальной сегрегации детей, что по факту (а не как у пиндосов - поорать, повысерать) не приветствовалось. А ещё переучивание значительно увеличивало именно творческий потенциал ребенка. Успехи в выполнении заданий именно творческого плана по статистике у амбидекстеров однозначно выше.
Однако был выявлен и минус - потеря чувства ведущей руки, на которую и опирается подсознательное деление направа и налево. И в бытовом плане это несколько мешало.
Ну а сейчас когда в России нас грохнули общественный транспорт в ноль (я про Ан-2 и Ан-24, про Ракеты и Лучи, про метро и трамваи) и всех заставили пересесть на авто в котором нет никакой эргономической поддержки деления права и лева, это уже нихрена не бытовая проблема. Но решать её некому. Хотя в экономической "теории" общество должно её было делегировать -эффективным собственникам производителеям, но хер там ))) Пиздежь сплошной, что современная экономическая теория что-то решает. И вот это грустно. Каждый сам за себя.
Так что наклейки право и лево, - это именно выбор сознательно гражданина. Я считаю. :):)
раскрыть ветку (1)
ещё комментарии