1755

Бесценный опыт выращивания

Решил я поделиться своим опытом программирования детей. А что? Имею право! Ребёнок у меня есть, значит в воспитании опыт какой-никакой имеется. Тем более, что дитё меня любило и уделял я ему довольно много времени.

Как говорится: мудрый учится на чужих ошибках, умный на своих. Я умный. А вы будьте умнее меня.

Короче, родился у меня сын. Ну все конечно поздравляют, интересуются: на кого он больше похож, на папу или на маму?

- Ну как вам сказать? - отвечал я им - На макушке клок волос, глаза косые, ноги кривые, лежит в кроватке весь красный, пускает слюни и пердит... Конечно на папу похож, на кого же еще?

Иногда родители спорят между собой: кого из них дитя больше любит?

Вот вам первая мудрость: всё просто, ребенок больше любит того, кого он видит засыпая и просыпаясь.

Ну тут у меня как раз всё в порядке было. Я засыпаю и просыпаюсь быстро. Ребенок ночью пискнет - я подскочил, успокоил, и еще в процессе опускания на кровать уже сплю. А супруга ещё только-только просыпается... Как результат, ребёнок меня просто обожал, чем вызывал зависть благоверной.

Наверное все родители получивши первенца решают, что он мегасупервундеркинд, что таланты его безграничны, что они обязательно взрастят гения... Ошибочно так думать. Вероятность, что выпал гений ничтожно мала. Кроме того, что бы проявился талант нужно долго и упорно над этим работать.

Вот следующая мудрость: сюсюкаться и агукать смысла нет. Хотите гения - говорите серьезно, кратко и по существу, объясняя свои поступки и действия. Тогда ребенок скорее поймет что к чему. "ав-ав", "би-би" и прочее ребенок конечно усвоит, но потом ему придется переучиваться. Так что учите сразу правильно. Да и со стороны будете нормально выглядеть. Понятно, что хочется умиляться и сюсюкаться, но держите себя в руках, ребенку это совершенно не нужно, ему достаточно просто улыбаться. Если вы хотите проявить свои нежные чувства, лучше вспомните об этом, когда у вас будут нервы не выдерживать от крика и захочется на него наорать. Лично у меня было пару раз, когда ничего не действовало и уже хотелось его стукнуть об стенку. Помните, чем меньше ребенок, тем больше у него горе. И иногда это горе взрослому просто не понять.

Как развивать таланты ребенка? Конечно начиная с пелёнок. Читать ребенку пока он не говорит можно всё, ребёнок будет слушать даже телефонный справочник. Лично мне всегда было сложно читать в слух, просто начинал болеть мозг, так как приходилось мозгу расшифровывать увиденное параллельно переводя расшифрованное в звук. Но потом, со временем мозг приспособился.

Поэтому рекомендую читать то, что легче читать. Это, например, русские потешки "как у котика усы удивительной красы..." и так далее. Еще хорошо читаются сказки Корнея Чуковского, они в стихах, их произносить проще и они интересные. Ребенок поначалу просто слушает ваш голос, интонацию, наблюдает ваши жесты и мимику, поэтому читайте с интересом, жестикулируя, с выражением и мимикой, как будто вы артист на сцене. Ребёнок вам будет благодарен. Я больше всего любил читать с выражением "Паровоз" Юлиана Тувима и "Рассказ о неизвестном герое" Маршака.

Далее, многие дети пока не говорят, просто не понимают, откуда взрослый берёт текст сказки, самые умные дети даже спрашивают про это у взрослых, многие дети пытаются запомнить текст и привязать его к картинке. Не нужно вводить ребенка в заблуждение, читая ребенку по книжке с картинками, не забывайте водить пальцем или указкой вдоль строк текста. Объясняйте, что всё написано вот этими маленькими буквами, а картинки просто нарисованы художником.

Тут конечно самые внимательные зануды могут удивиться: как так мол ребенок не говорит и при этом спрашивает? А вот так, ребенку доступны звуки, пальцы и вопросительная интонация, ребенки могут спрашивать, когда хотят.

Помните, что когда наступил момент и ваш ребенок по памяти начинает рассказывать целые книжки - это не значит что проснулся гений. Довольно быстро всё забудется напрочь и это нормально. Не забудьте снять эти моменты на видео, чтобы потом лет через десять включить. Правда к тому времени вы перестанете понимать две третьих слов вашего чада.

Сказки нужно читать правильно. Ведь мы же хотим вырастить гения? Хотим! Наши предки тоже не дураками были, когда сочиняли сказки, например про репку и теремок. Сказку про репку нужно рассказывать примерно так: "...стал тянуть дед репку, но ведь дед один, ему одному трудно репку вытянуть, сил не хватает. И позвал дед бабку, стало их двое. Вдвоем больше сил, тянут, они репку, потянут, а вытяннуть не могут... позвали они внучку, было их двое, а стало трое..." То есть нужно вводить числительные.

Тоже самое и с "Теремком", примерно так: "...прибежал зайчик к теремку и стучит, кто-кто в теремке живет? -Нас трое в теремке: первая мышка-норушка, вторая лягушка-квакушка, третий ежик-не головы ни ножек, а ты кто? -А я зайчик-побегайчик! Впустите меня к вам жить? -Заходи, будем жить вчетвером..."

Что-то я утомился делясь своей мудростью. Хватит развлечений, пора и лопатой помахать. Если захотите, то будет и продолжение.

Напоследок почти дословная цитата с форума мамаш:

- Я своей дочке всегда рассказываю все что знаю. К четырём годам я обнаружила, что рассказала ей всё.


Отсюда вывод: саморазвивайтесь!

Бесценный опыт выращивания Дети, Воспитание, Совет, Истории из жизни, Опыт, Вундеркинд, Киндер-Сюприз, Длиннопост

Найдены дубликаты

+269

Вот все вокруг удивляются, почему это у меня ребенок такой болтун в 2 года, все знает, все говорит. Пусть и на своем непонятном языке, но говорит.  Все просто, я как попугай все подряд рассказываю, это трактор, и он синий, а это солнце, оно греет, вот кошка сидит - мурчит.  Что вижу, то и говорю))) результат налицо, ребенок любой окружающий предмет может назвать и рассказать про него. Осталось понять, что он говорит...)))

раскрыть ветку 22
+226
О, такая же хрень, все удивляются и говорят, какой умный мальчик, это, блин, не мальчик умный, а мать доёбчивая и все рассказывает по 100 раз как сраный попугай. Единственное, пару раз мозг давал сбой, отдали с мужем сына бабушке, подходим к машине и я начинаю докапываться до мужа "а что ты видишь? Какого цвета машина и что есть у машины" и все в том же духе. Муж на меня косился всю дорогу до дома и интересовался, надо ли знакомым с прошлой работы позвонить :D
раскрыть ветку 4
+59
У меня "сбой" случился на прогулке. Муж сына на плечах несет и говорит мне: дай попить. Я достаю дескую поилку начинаю пихать, поильник отвергнут, снова просьба дать попить, я повторяю манипуляцию, результат тот же, снова просьба и уточнение "не мне". У меня в голове Error. Опять пытаюсь всунуть поильник и тут понимаю, что вместо того, что бы суну воды дать, пихаю поильник мужу в лицо. Пришла к выводу, что нужно отдохнуть
Иллюстрация к комментарию
+11

А у меня, когда желание говорить пропадает, начинаю говорить эта, этот, не трогай это, это для кисы и т.д. Потом приходится переучивать, так и запоминает...

+7

На прошлой работе был другой муж?

раскрыть ветку 1
+14

По полям по полям, синий трактор едет к нам!

раскрыть ветку 3
+8
Сукааа! Аж до слез. Я акула ту-ту-ру-ру-ру...
0

У него в прицепе кто песенку поёт?

раскрыть ветку 1
+34
Ну фиг знает. Я не особо разговорчива, а ребёнок с двух лет трещит не замолкая. Я конечно отвечаю на его вопросы, но люблю помолчать. А родственница трындит как сорока, у меня аж голова болит от неё. И её дочь в три года только начала разговорные потуги.
раскрыть ветку 7
+7

"Детей сначала учат ходить и говорить, потом- сидеть и молчать"

+5

У меня плохие новости. Кажется, что ребёнок не от вас.

+2
Как я вас понимаю! Я тоже не разговорчивая-разговор поддержу конечно, но молчать мне больше нравится) День молчать-мне в удовольствие, а вот дочь постоянно что-то говорит и приходится вступать в диалог. Обычно вечером говорю иди к папе, маме нужна тишина.
+3

Я не утверждаю, что все зависит только от разговорчивости родителей, но в нашем случае это так))) потому что все слова повторяет за нами.

раскрыть ветку 2
0

Ваше сообщение утешает, не могу я столько трещать, я только по делу и когда есть силы...

+2
У меня ребенок с полутора лет начал говорить и очень много. Я с ним говорю, все объясняю, но! Моя заслуга все равно процентов 50, многие дети в два года не говорят вообще, и это вариант нормы, причем это могут быть дети в одной семье,тс которыми обращаются одинаково.
раскрыть ветку 1
+1
У меня так с детьми, разница год и 5, старшая чуть ли не с года болтает, рот не закрывается, младшему 4, говорит мало и многое непонятно.
0
Я тоже постоянно говорила, но уверена что сын и сам бы заговорил. Говорить начал рано и почти чисто. Так до сих пор и болтает по делу и нет, а уже восемь
0

Я тоже все называю и пооговариваю, но наш не говорит (два разных невролога диагноз не ставят)

раскрыть ветку 1
0

Ну значит не время еще)) или это моя дочь находка для шпиона.

+63

Папа а почему солнце светит?

Сынок я ждал я этого вопроса присаживайся и слушай внимательно!

На солнце происходят термоядерные реакции в ходе которых водород преобразуется в гелий....

раскрыть ветку 4
+30

))) и формулы главное не забыть! )))

раскрыть ветку 1
+17

Ну хз, я ребёнку стараюсь максимально близко к сути вещей рассказывать, без формул, естественно. Зато в будущем она будет легче понимать науку - из подсознания детского всё будет вытаскиваться на раз.

+6

Меня четырёхлетняя дочка как-то спросила: а откуда берётся лава? Наслышана уже про вулканы. Ну я и стал рассказывать, что когда-то давным-давно было облако раскалённого газа, из которого сконденсировались планеты, снаружи у них застыла кора, а внутри они всё ещё горячие. Потом пересказывала маме: "А когда я была маленькая (=давным-давно) вас ещё не было, и вообще ничего не было, только лава!" "Когда ты была маленькая? Нас не было? Оо" "Ну да, я ползала по лаве, а вы ещё не родились!"

0

У меня типа того муж иногда делает по приколу. Причем если я отвечаю простыми фразами,начинается бесконечный круг "почему", а если отвечает муж, то ребенок послушал задумчиво и такой "а, я понял" ))

+72

У меня дитеныш априори будет билингвом. Папа грек. Свекровь ъуъ как бесит своими сюканьями с дитем на греческом.и хрен донесешь до нее что не нужно каверкать(кОверкать?) язык.

Бесит неимоверно.  И еще то что она в почти 40° жару все норовит ребенка пеленками укутать или футболку надеть, ибо "ножки холодные"

Да вашу ж машу! После выписки с роддома в конце мая(на улице +30 жары) притащил нас домой обогреватель. Обогреватель, сссука!! Чтоб ребенок,не дай Бог,не замерз!

Четыреждыблядская ярость

раскрыть ветку 3
+12
Мои дети на немецком шпоехают и на русском говорят. В детстве и сюсюкали, и говорили нормально и еще много читали (тут не посюсюкаеш). Главное ребенка любить и понимать, что это счастье когда свекр и свекровь души во внуках не чаят.
+7
Коверкать😊
раскрыть ветку 1
+4

))) да какая разница как правильно каверкать? )))

+96

Я тут как-то написал антисюсюкательный пост и был поражён количеством народа, который настаивал на своём праве коверкать слова при разговоре с ребёнком. Мол сюсюкаем от большой любви и ласки! И будем сюсюкать! Чтоб ребёнок понял, как его любят!

https://pikabu.ru/story/kak_iz_genialnogo_rebyonka_vospitat_...

раскрыть ветку 38
+115
Со мной и братом родители всегда нормально разговаривали, без сюсюканий, объясняя все нормальным человеческим языком. И приезжала в гости какая-то знакомая тетка, так она с нами сюсюкалась, все слова у нее уменьшительно-ласкательные, говорит с нами, как с клиническими идиотами. Мне казалось, что она умственно отсталая и вообще дура. Ну дура и дура, потерпим, она уедет. Было сложно понять, почему с ней общается родня, раз она глупая такая.
раскрыть ветку 19
+29

))) у меня абсолютно такие же мысли

раскрыть ветку 1
+11

Родители математики, я помню, как какую-то хрень в начальной школе не мог понять, так они мне объясняли через тригонометрию, до сих пор помню, как рисовали синусоиды с единичными окружностями. И ещё удивлялись, что ж я такой тупой и не понимаю, это же элементарно, не диофантовые уравнения всё-таки. Ей-богу, лучше бы сюсюкали. Слава богу до меня дошло, что проще самому разбираться с материалом, меньше нервов потрачу. Слава богу, такой подход оправдался.

раскрыть ветку 3
+19
хм. А я вот не помню, сюсюкались со мной или нет. И я даже не помню, сюсюкались ли с моей сестрой младшей, а мне тогда уже 6-7 лет было. И самое интересное, что мало кто помнит вот это все. Человеческий мозг так устроен, многие помнят период с 7-10ти лет, реже - с 5, максимально редко - с годика (но подозреваю, что человек просто пиздит и это не его воспоминания, а с кассеты). Мое первое воспоминание - это 15-16 лет. До этого помню свою жизнь кусками и обрывками и то, только то, что видела на фото, кассетах, или из историй друзей. Поэтому и сюсюканья я не помню. Как и моя сестра. Как и мой муж. Да че там, у многих людей воспоминания утираются со временем, а таким как вы либо просто повезло с памятью, либо вы были уже достаточно взрослые (от 5-7 лет, в таком возрасте реально сюсюкать уже не стоит).
раскрыть ветку 8
0

та же история)

мои родители оба профессиональные педагоги, никогда со мной не сюсюкали. и более того, требовали сказать, чего я хочу, на тыканье и мычание не отзывались. заговорила очень рано) и тоже смотрела на бабушек-тетушек как на больных. помню, было тааак скучно от того, что они мне ничего нового рассказать не могут...

0
+1, тоже родители разговаривали со мной сразу нормально, мама постоянно обращала внимание на дикцию, учила правильно произносить звуки. Ноо когда мы приходили куда-то в гости или приезжали к родственникам, то начинались всякие сюси-муси, ой, какая ти девотька хоесая, блаблабла. Я смотрела на взрослых теть и дядь как на дебилов. Кажется, увидев мое выражение лица, они спохватывались...
Иллюстрация к комментарию
0

Так ты и помнишь как с тобой в год разговаривали. Прям представляю как с грудным ребёнком на серьезные темы говорят.

0
Я аналогично вообще не воспринимаю людей, которые не к месту применяют уменьшительно-ласкательные, коверканья ну и пр. Но у меня просто в семье некому было сюсюкаться, видимо поэтому мне и кажется это ненормальным.
+25

Это как с изучением иностранного языка. Если родители начнут говорить на языке ребенка - ему незачем будет учить их язык.

раскрыть ветку 1
+11

О! Формулировку отлить в мраморе! И мрамором по башке великовозрастным сюсюклям!

+41

У меня начальник на прошлой работе, здоровый, пузатый мужик постоянно сюсюкал:

- А цо это мы напецатали? А мы накладную напецатали! Ути наша маленькая...


И всё это дибильнейшим идиотским голосом. При этом он делал не для смеха, а просто потому что привык. Меня чуть не выворачивало... ))) Хотя мне то чего? Какое мне дело?

раскрыть ветку 2
+3

Здесь скорее надо было обратить внимание на "Ути наша маленькая",  тогда стало бы понятна причина сюсюкания.

раскрыть ветку 1
+2

Это не только у нас. Есть даже термин- "baby talk", у разных народов разные уровни этого "сюсюканья"

раскрыть ветку 2
-1
Это не только у нас.

И чо? Это оправдание, что ли?

раскрыть ветку 1
+2
Я с тобой согласен и в этом сам за собой слежу и супругу поправляю.
Но не понимаю одного, если почти все сюсюкаются и так коверкают, то с точки зрения эволюции это было выгодно. С чем это связано?
раскрыть ветку 7
+6

за достоверность не поручусь, но где-то читала такой вариант, что речевому аппарат у ребенка по началу проще произнести будет именно такие коверканные варианты слов, а потом выправится, впрочем как и все )

раскрыть ветку 3
-8

А не лишаем ли мы их ЧАСТИ детства и, разговаривая с ними по взрослому?

раскрыть ветку 2
ещё комментарии
+1

Где-то упоминалось, что это биологическая реакция у человека осталась. Типа «взрослый ребенка не обидит». Выражается сейчас в таком виде. Кажется во @VseKakUZverei

0
Ребенок скорее усвоит, что у его родителей дефекты речи и задержка в развитии.
+27
Согласна. Сюсюканье зло. Машина поехала, собачка побежала, пора кушать, а не би-би дрррррр, ав-ав тыгдык-тыгдык, ням-ням топи-топи :-) и книжки, да. Много книжек :-) Всяких разных, главное с картинками и вслух :-)
раскрыть ветку 3
+19

Купи-купи, но-но!

Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку 2
+1
Видео помню, но видел очень давно - это что Ургант?
раскрыть ветку 1
+18
Нет, так называемый «язык нянь» (это когда машинку называешь «би-би», а собаку «гав-гав») необходим для формирования речи. Ребёнок не скажет вам сразу «машина» и «собака». Лепетные слова заменяются полноценными постепенно. А вот сюсюкать и искажать слова действительно не надо. Оптимальный вариант учить так: «Это машина, машина едет, би-би.»
раскрыть ветку 1
+1

Было мне 1.5 года. Моя тётя как-то спросила маму "как ему сказать, что я принесла абрикос?". Я стоял в коридоре, и услышав вопрос тут же ответил "абрикос". Без дефектов речи вообще.


Поддерживаю автора, мне как раз Чуковского и Маршака читали с младенчества. В те же год с небольшим я брал в руки "Басни Крылова", открывал страницу, например, с "Мартышка и очки" и начинал чётко и с выражением её "читать". Даже страницы переворачивал там, где надо. Читать я тогда конечно не умел, но наизусть знал сами басни и страницы помнил. Гением я, правда, не вырос, но на жизнь не жалуюсь. :)

+73

Ох уж эти родители, которые вырастили одного (до 5 лет, ага) и уже рассказывают остальными, как надо и не надо. Вбейте себе в голову, что дети все разные и что работает с одним, не работает с другим. Если ваш спокойный как удав и может целыми днями машинку по дивану катать, то это не значит, что у кого не так, значит родители не правильно растят и уж вы то научите, ведь ваш не такой. 

раскрыть ветку 3
+12

я не про это писал )))

и мне с любым ребенком неплохо.

+4

Правы. У меня парочка. И воспитатели в садике очень удивляются какие они дико разные (ходят в разные группы, но воспитатели часто поменяют друг друга)

0

именно так. у меня 9 племянниц разного возраста и они все разные!

+25

Агцкать нужно обязательно. Это быстрее формирует речевой аппарат, звукоподражание, складывание слогов.

Любой логопед тебе это скажет

раскрыть ветку 14
+8

Вы забыли уточнить - в год. С полутора лет ребенок уже должен слышать нормальную внятную человеческую речь, чтобы понимать, что именно ей надо обучаться, а не останавливаться на гулении.

+18

Агукать и делать речевые упражнения это не совсем одно и то же.

раскрыть ветку 12
+25

Агу, авав, гусигуси гагага, ноожка бобо - это упражнения или агуканье? Или я пункт не раздуплил?

Суть в том, что кратко, ёмко, по делу и взрослым языком - неправильною

Кратко, ёмко, по делу и детским языком - правильно. Для более быстрого развития речевого аппарата.


И плавный переезд на взрослый язык, когда он уже сам говорить более внятно начнёт.

раскрыть ветку 11
+22

Интересно почитать продолжение.

Но с агуканьем и сюсюканьем пожалуй тоже не соглашусь. После полутора лет это уже вредно. А до того обязательно.

Ребенок же начинает говорить постепенно. Сначала один звук, потом слог, потом два слова, потом три. Например, -а, -ба, -биби, -машина или сначала "гав-гав", потом "собака".

Когда моя малышка в 1,8 сказала "Батарейка си" (села), я чуть не упала от неожиданности.

Да и трудно удержаться от сюсюканья с полугодовалым. Начинаешь разговаривать на его языке, постепенно выводя на взрослый уровень. Это очень разумно и естественно.

раскрыть ветку 7
+27

Вы не путайте, когда лепечет ребенок и когда лепечет взрослый.

Ребенок лепечет, потому, что сразу не может по другому говорить.

Взрослый лепечет, потому, что начинает опускаться до уровня ребенка. И вместо того, чтобы показывать ребенку, как правильно надо, он показывает, что правильно вообще не обязательно.

Речь не о том, чтобы заставлять правильно говорить ребенка, это глупо.

Речь о том, что нужно быть примером для ребенка.

раскрыть ветку 6
+25

Я думаю, что истина где-то в середине. Т.е звукоподражание для ребёнка в целом полезно и для развития словарного запаса и вообще старта речи. Т.е объяснять ребёнку «собака говорит гав-гав, кошка говорит мяу, утка говорит кря-кря, машина би-би, поезд ту-ту» - это полезно и правильно. А вот каверкать слова не правильно и вредно. Все эти «это бибика» вместо «это машина», или «это вава». Такие слова, действительно, пользы принесут мало и потом придётся переучивать. Говорить нужно сразу правильно, я с вами согласна. Но звукоподражание тоже важный этап развития речи и пассивного запаса слов, а многие эти понятия путают и требуют от ребёнка, чтобы он сразу произносил слово полностью, но начинают то во всех делах с малого и постепенно.

раскрыть ветку 4
0

Согласна с вами абсолютно! Мои родители никогда со мной не сюсюкались. И очень много рассказывали обо всем. Просто нереально много. Как результат — в год и два я уже разговаривала законченными предложениями.

+3
Мой вообще слушать не хочет книжки, вертится, вырывает книжку и выкидывает ее. Хотя ему пока год, может много хочу, придет со временем.
раскрыть ветку 2
0
Мой до сих пор в 3.5 ненавидит слушать книги - и таких детей много, ну вот в год он знает всего 10 слов - а вы ему читаете 400-500 за раз, вот такой у вас ребенок - он или любит ваш голос, ему не хватает общения и он будет слушать открыв рот - лишь бы ещё чуть чуть посидеть с вами, а может ему вас более чем достаточно - игры, поделки, гуляния, общение - и зачем ему пол часа слушать тарабарщину на китайском, по факту, вместо того, чтобы посмеяться с вами и поучить как говорит собачка? До 3х лет любой логопед или невролог скажет - они не понимают логику сказок - что там, зачем и почему, после 3х уже идёт в большинстве своем хорошая речь и понимание простейших связей.

Показывайте по картинкам кто куда и зачем, рассказывайте своими словами. Купите игр - ассоциации, паззлы, песок итп. Мы с 2.5 играем в домино, лото, ребенок прекрасно собирает любые ассоциациативные ряды (формы, счёт, цвета, профессии, кто где живёт, где какой транспорт), знает буквы/цифры/времена года и всё остальное по возрасту. А книжки мама - положи вон на ту полку и пожалуйста не читай мне больше. Речь отличная сейчас в 3.5, совершенно обычный ребенок как и все в саду, знает кучу стихов и песен (запомнает на слух без книги, читаю иногда наизусть или песни слушаем детские) - но вот книжки в лес. Просто ходите и говорите, считаете ступеньки с 0 до 20 и с 20 до 0:) повесьте плакаты обучающие и по ним показывайте и комментируйте свои действия - мама режет лук, будем с тобой готовить борщ, борщ красный и вкусный и блаблабла

у нас ровно одна книжка зашла - большой альбом по развитию речи, но тоже не дай боже читать - сам покажет, расскажет, если что не понятно или не знает - спросит - мы в районе года с небольшим купили и долго изучали
-2

Попытайтесь его понять. Мпжет еще рано. Может ему не интересна сказка, Может ему в данное время хочется другого и книжку надо отложить. Может он у вас гиперактивный и ему вообще трудно усидеть на месте. Может вы читаете не правильно, вернее скучно и неинтересно. Или у вас меняется поведение, что ему не нравится. Всякое может быть.

Попробуйте заменить на аудио сказку перед сном или во время еды. Главное не заставляйте, а то привьете отвращение.

+17
продолжайте, автор!👍 ооооочень понравилось☺️ требую исчё😀
раскрыть ветку 1
0

спасибо

+13

Тонны книг и прости господи блогов от специалистов, логопедов, психологов и тд. Но мы их не будем читать, мы изобретем велосипед и будем писать откровения по итогам выращивания одного ребенка.

раскрыть ветку 1
0

))) Почему вы думаете, что я не читаю книг? И как вы определяете кто специалист, а кто нет?

+4

А чем пост отличается от мамочек на форумах? Что те, что этот, всегда знают как "правильно", а это уже заставляет задуматься, так ли далеко развился автор, как ему кажется. Сейчас судя по каментам ребенку 21 год, возможно его уже заебали эти твои "правильно" и вселенская мудрость, которой ты всегда готов делиться, даже если не просят. Если это уже не случилось (а желание написать про это пост, указывает что возможно уже и случилось, и некому мудрость передавать, а привычка осталась), то отъебись от "ребенка" хотя бы сейчас.

раскрыть ветку 2
+2

Я вам плюс поставил. ))) От ребенка я давно  отцепился и не трогаю. Ну я как бы и не просил вас читать то, что я пишу, правильно?

Вы лучше задумайтесь: вот я прочитал тонны книг и инструкций, умею делать много чего в том числе и руками, а не только на компьютере, имею богатый жизненный опыт, и с ребенком у меня проблем никаких не было... так вот скажите, а зачем мне этот накопленный опыт, зачем все знания и умения, если я ими делиться не буду? Как говорится, есть время собирать камни, а есть их время их разбрасывать... ))) Я понимаю, что вы наверное натерпелись от таких, как я, но я то тут не причем. Я не заставляю никого.

Да, поделился своими знаниями с теми кому интересно. Кому не интересно - ставьте меня в игнор. Я не пишу инструкцию, не даю советы, не требую выполнения. Я не прав - докажите, если ваша точка зрения будет правильнее моей, то я её приму и признаю свои ошибки. Я не упертый и сомневающийся человек.

раскрыть ветку 1
-1

Если отцепился, то базара ноль, надеюсь ребенок считает так же. Всё правильно понимаете, уловил знакомые паттерны, решил не будет лишним предостеречь.

+11
А я согласна с автором. Изначального программирования не было, но примерно так своих и воспитывала. Не гении, но учились весьма хорошо, оба закончили университет и на хороших местах работают. Поступали, учились и работу искали сами.
раскрыть ветку 9
+28
Так мило,что вы гордитесь всем этим. Я вроде гимназию закончила с парой четверок,универ по ит специальности с красным дипломом,учась на бюджете,сейчас учусь в магистратуре,бюджет,недавно нашла работу по специальности в хорошем месте,тоже поступала,училась и работу искала сама, но не чувствую что это что-то,чем можно гордиться,более того,считаю себя тупенькой. Универ,в котором на бакалавра отучилась, был средним. Пыталась саморазвиваться в ит области, но у меня сейчас даже не средний уровень, работа нравится,интересная, мозг на ней думает,но мне кажется не перспективной, в том плане,что навыки с нее (если сменю работу) вряд ли понадобятся. Меня всегда удивляло, когда люди гордятся мол «сам отучился и нашел работу»,это так странно,это минимальная норма,разве нет? Другое дело,если человек крутой специалист в своей сфере деятельности,вот тут да)
раскрыть ветку 8
+3
Это сейчас любая шарашка университет.
Вы сами говорите - средненький.
Вот и образование у вас средненько.
Мои закончили университет, который всегда им был. С начала прошлого века. С хорошим обучением. С нормальными преподами и традициями.
Сын мехмат закончил. Уверяю, там нелегко учиться. И да, это то образование, которое даёт возможность освоить многое. Что он и делает. И за что хорошо зарабатывает, и считается хорошим специалистом. Он в той сфере, что вам плохо даётся. Пока
И я им горжусь. Не собой. А своим сыном.
И речь о том, что мозги у детей, их способность к обучению и развитию закладываются с детства.
раскрыть ветку 3
+2

Понимаете, нет исключительно правильных критериев оценки людей. Если человек «сам отучился и нашел работу», то это значит, что он самостоятельный, что он сам может учиться и искать работу, что он сможет научиться любым требуемым ему знаниям. А вот крутой узкий специалист - это вообще не факт даже, что человек хороший, всякие бывают. И это нельзя вообще сравнивать.

Лично я сторонник того, что настоящий мужик должен все уметь и берусь делать практически любую работу. Как факт, много чего умею. Но есть люди, которые считают, что узкая специализация важнее, типа за это больше платят. Я не спорю, да это тоже хорошо, но мне не интересно.

раскрыть ветку 2
+1
Я считаю, что красным диплом это очень круто. Но только в случае если ты понимаешь что ты учишь и говоришь, а не заучиваешь наизусть. Если вы учились хорошо и закончили все на пятерки, но считаете что это изи катка, то это наталкивает на мысль что или вы из тех кто "я ничего не знаю сам не учил" но сдает на 5, или родители были требовательны к вам и примерная их реакция на красный диплом была "чем гордиться? Ты же не в 15 лет его получила", или вы через чур требовательны к себе, или вы гений и то, чего вы достигли не считается успехом, ну или еще много всяких причин.
+6

Не сюсюканье, а лепет очень помогает в становлении полноценной речи. Одна дочка лепетала имитируя все звуки индюк брбдд, собачка гав-гав, как результат в полтора года осмысленная речь полными фразами, четкая дикция. Вторая при моих попытках озвучить собачку молча таращилась в недоумении. Как результат к четырем говорила одними гласными. "Мама, аааа а ааыыы!" Потому что процесс получения согласных путем изменения положения губ и языка она не освоила через лепет.

Поэтому каждому возрасту свое. Главное не перепутать процесс и цель и не зациклиться на лепете позже появления речи у ребенка.

+2
Полностью разделяю мнение автора. Прочитав "Решил я поделиться своим опытом программирования детей." вспомнил свой опыт ( у меня двое). Как то само вышло, что старший привык, что вне дома я привлекаю его внимание тремя хлопками в ладоши, очень выручает на детской площадке или в торговом центре. Младшая, конечно, переняла полезный навык у старшего. В результате, чтобы позвать детей с площадки достаточно громко три раза хлопнуть в ладоши и две орущие молнии тут же поворачиваются на звук, несутся к источнику и ожидают информации. Это очень удобно, а завистливые взгляды сюсюкающих мамочек-бесценны)
+18
Вот следующая мудрость: сюсюкаться и агукать смысла нет. Хотите гения - говорите серьезно, кратко и по существу, объясняя свои поступки и действия. Тогда ребенок скорее поймет что к чему. "ав-ав", "би-би" и прочее ребенок конечно усвоит, но потом ему придется переучиваться. Так что учите сразу правильно. Да и со стороны будете нормально выглядеть. Понятно, что хочется умиляться и сюсюкаться, но держите себя в руках, ребенку это совершенно не нужно, ему достаточно просто улыбаться.

И много гениев вы вырастили говоря "серьезно, кратко и по существу..."?


Не стоит свой совсем небольшой опыт выдавать за мудрость, да еще и советы раздавать, безапеляционно заявляя, что ребенку нужно, а что нет.


Ребенок - это не маленький взрослый. Это другой мир. И пихать туда взрослые "объяснения" - это выковыривать цыпленка из скорлупы раньше времени.


===============


А в целом, ваш ребенок - ваш опыт. И его опыт тоже...

раскрыть ветку 8
+30
Именно в этом моменте автор прав, сюсюкаться не надо, надо говорить как со взрослым. Инфа любая ребенку в новинку, и это все бред типо гав-гав это ребенок поймет, а собака сложно и не поймет, ребенку хоть на английском говори, он так и запомнит.
+20

Ваш опыт против моего. Я не настаиваю, что бы вы делали как я. Кто из нас прав - не нам судить.

раскрыть ветку 5
+18

Согласна. Тоже пресекаю все попытки бабушек заменять нормальные слова на "ав-ав", "бо-бо" и т.д.

раскрыть ветку 3
0
Все правильно сказал! Я во привык видеть как учат говорить на детском, а потом на взрослый переучивают, а потом увидел 2х или 3хлетку, четко общающуюся на правильном языке и офигел. Зачем вводить этот промежуточный этап, блин?
+12

Всё правильно он пишет и делает.

+1
Я своей сестренке параграфы из школьных учебников читала)
+1

около двух лет я наизусть знала книжку со сказками чуковского. я достала родителей в край, папа ненавидел Федорино горе, потому что спать я отказывалась ложиться, пока книжка не будет прочитана до конца. папа водил пальцем по строчкам и я следила где он читает и повторяла вместе с ним.

зато потом у родителей было развлечение - приходили гости, они мне давали в руки эту книжку и я с крайне умным видом водила по строчкам и "читала"))) гости в ахуе - ребенок в два уже читает!))

раскрыть ветку 2
+1

У моего брата в детстве была любимая пластинка "Теремок". Батя её в итоге сломал, а от воспоминаний о ней его до сих пор передергивает.

раскрыть ветку 1
0

у меня была любимая "Лиса и Петушок"... я даже с ней танцевал и разбил... горе до сих пор... (((

+1

Сюсюкать-агукать фиг знает. Но есть один момент. У ТС один ребенок и он первый? Тогда оооочень большой шанс, что не ТС такой талантливый в воспитании детей, а просто ребенок такой. Так бывает. Когда рождается ребенок-подарок, спокойный, уравновешенный, послушный и легко все воспринимающий от родителей. Тогда родители начинают всех учить КАК правильно воспитывать-растить малыша. Но когда рождается второй - полная противоположность первому: аццкий бузотёр-непоседа, который может закатывать истерики просто из любви к искусству... Вот тогда оказывается, что все "супер-методики" просто не работают, потому что ребенок другой.


Так бывает, и довольно часто. Не утверждаю, что именно так, но...

раскрыть ветку 1
+1

Правильно говорите, такое часто бывает, на одном случае не вывести правило.

Только я не учу как правильно. Я вроде нигде не писал, что "будете делать так и получите такое". Я просто делюсь своими знаниями полученными из книг и передач, своими мыслями и наблюдениями.

+1

Не согласен по поводу любви. Это ваши наблюдения. У меня случай иной. Старший ребёнок спать ложился чаще с мамой. Встают тоже вместе. Но именно меня обожает до безумия. Когда мама уходила из дома - нет проблем, когда я ухожу - плач.  Когда я уезжаю - скучает очень.  Вот с дочкой - все как вы описали, она маму больше любит.

раскрыть ветку 3
0

про то, что "ребенок любит родителя которого видит" я писал про возраст до полугода, ну может плюс еще несколько месяцев. Да и могут быть всякие особенности, но про все не напишешь и ориентируешься на среднее.

-1

Если ребенок плачет, когда вы уходите, значит, вас ему не хватает. Проводите конкретно с этим ребенком больше времени и плакать не будет.

И да, для разных детей в одной семье потребность в каждом из родителей может быть разная.

раскрыть ветку 1
+1

Тоже не совсем так. Я очень много времени уделял, специально перевёлся на работу, на которой лично надо бывать раза два в неделю.  Тут другое... Часто ведь дети не хотят отпускать маму, когда она куда-нибудь от них уходит, тут ведь дело не в том, что она им мало времени уделяет.

+1

Где-то читал что "Для ребенка каждая трагедия самая трагичная, так как он прожил всего несколько лет". До 30 лет помоему все трагичнее и трагичнее, а потом все, все видел.

раскрыть ветку 1
-1

С каждым годом все больше опыта, крепче нервы, более умения преодолевать неприятности.

0

Напиши пожалуйста про возраст 6 мес- год . Интересно читать не яжмать, а яжбать!!

раскрыть ветку 6
+5

Мой ребенок давно вырос, ему 21, я за ним уже штаны донашиваю, пишу по памяти. Я писал про возраст до того, как ребенок говорить начнет.

+2

эхх.. 6 мес- год. хорошее было время.. Ни истерик, ни требований непойми чего, никаких "развашек и кружков". сунул ребенку катрюлю и половник играть - час свободен.. гулять вышли, обошли квартал ( дочь в слинге была), домой пошли.. Дите чистое, довольное.. А сейчас в 6 лет вышли гулять: через полчаса новые штаны рваные, дите все в грязи, в синяках, успело подраться с мальчишками, домой идти отказывается, сиди мама на улице до ночи..Мало ли что у мамы дела, доча еще не во все лужи залезла. Дома чем играет? ага. Бумага, ножницы, картон, клей, краски. Поиграет, вся комната в этом во всем, можно начинать мыть.

раскрыть ветку 4
+5
Ни в коем случае не покупайте блёстки.
В блестках будет все, и даже небо, и даже аллах, как говорится. Находить их будете спустя 10 лет, даже если уедете в другой город.
раскрыть ветку 3
0

Я не согласна с тем, что ребёнок любит того больше с кем засыпает и просыпается. У меня всё наоборот было. Я кормила, по ночам вставала, спать укладывала. Сказки читала. Муж даже в другой комнате спал. То есть сын со мной больше времени проводил, чем с отцом. Но папу своего ребёнок ждал каждый вечер, первая улыбка - папе, первое слово: Папа. Ползать научился, ко времени прихода папы сидел перед дверью и ждал папу. Эта связь между ними так сильна, что я иногда себя лишней чувствую.  Я этот феномен только инпринтингом объясняю, так как мне кесарево делали и первые 8 часов своей жизни малыш с папой провёл.

раскрыть ветку 1
0

Да, я могу и ошибаться. А может у вас исключение из правила.

Но вы не чувствуйте себе лишней, скорее всего со временем всё поменяется наоборот. Ну может поменяться. Ребенок взрослеет и начнёт отвергать то, что любил и менять приоритеты.

Так что не расстраивайтесь, а лучше заведите второго.

0

Все это имело бы больше пользы, если бы было привязано к возрасту.

0

Ненавижу когда коверкают слова, прям бесят такие люди...

0

Немного не по теме, но тоже полезное программирование...
Я своих учил считать, когда на качели их качал.
Когда совсем маленькие, года 2, то до 5-ти считали. Потом до 10.
Одно раскачивание - одна цифра, причем я ее называл, когда ребенок подлетает ко мне, чтоб лучше было слышно ему :)

Сейчас старшему 6 лет - спокойно считает хоть до 100. Младший 3 года - считает до 10 спокойно, до 20-ти пока еще осваиваем :)

0

Чувак, правильно я поняла что про программирование как оно есть ты ничего не скажешь, ты образно это слово упомянул?

раскрыть ветку 1
-1

Не, чувиха, ты просто не программист. ))) Тут я описывал как это делать лучше, а конкретные способы в сентябре начну описывать, сейчас времени нет.

Воспитание - это и есть программирование. Тебя запрограммировали здороваться, не ковыряться в носу, не ходить по улице с голой жопой и прятаться справляя нужду, ты идешь на зеленый свет светофора, чистишь зубы, не ешь с пола, не свистишь в доме, не уступаешь место мальчикам, заботишься о родителях, не перебиваешь старших, не поешь громко, не берешь чужое... За все это и и тому подобное другое благодари родителей и учителей.

0

В целом, согласна, сама тоже как-то примерно. Одно уточню: с интонациями и вообще мимикой тоже не надо перебарщивать. Моё детство - все фотки с хмурой мордахой. Потому что мать с отцом всегда говорили, что улыбаюсь как улитка из мультика. Наверное, им это казалось мило и смешно, но они при этом так это изображали, что я думала вот это пиздец, пожалуй, не буду улыбаться (это уже позже, лет в 15 окажется, что улыбка голливудская на самом деле). Окончательно все понятно стало, когда своего родила и увидела его недоумевающее выражение лица в ответ на бабушкин мимику (ьлять, это ужас, правда, не перегибайте). До сих пор не перевариваю лицедеев, театр и вообще сильно эмоциональных людей.

0
Не буду спорить как надо, а как нет. Сам 11 месяцев как отец, но к дочке всегда обращаюсь как к полноценному человеку и чаще по имени отчеству. Ну и просто оставлю это здесь:
https://youtu.be/ecZaCUKOkEc
0

Подпишусь)) доче 4 мес, яжбать

0

Круто, продолжайте

0
У меня детей пока нет. Но будут же. Очень интересно ещё почитать про Ваш опыт. Подпишусь
0

А у меня малыш в 2.5 года говорит на тарабарщине. Иногда пвторяет понравившееся слово, четко без ошибок. Но тольео один раз. Потом ни за что не повторит

раскрыть ветку 5
+2
Вообще в 2,5 ребёнок должен строить фразы из двух слов, и активный словарный запас уже большой.
раскрыть ветку 4
+4

Я ходил к детскому психологу

Сказали что у нас завышенные ожидания

раскрыть ветку 3
0
То что ёжик без головы и ножек я бы тоже не озвучивал...
раскрыть ветку 2
+3

Ну нашли к чему придраться, ёлы палы!

Не "без головы и ножек",а НИ головы, НИ ножек. Спрятал он их, понимаете? Ёжики, они такие, сворачиваться умеют.

0

ну, наверное вы правы, просто не нужно на этом заострять внимание )))

-1

Это очень странно, читать записки самодовольного папаши. Ничего такого не написано, что можно было бя воспринять как мудрость. Воспитали нормальных людей, как миллионы других родителей - и хорошо. Вопрос, почему именно опытом по выращиванию детей автор решил поделиться, а не, допустим, искусством сварки какого-то хитрого изделия?

Хуже постов на эту тему только фото из отпуска. У всех есть дети и все ездят в отпуск, так что у всех свой интересный только для себя опыт. Не считая случаев, когда там реально уникальный ребенок получился.

раскрыть ветку 1
+1

Вообще-то, в заголовке сарказм. А написал, так как не все такие умные, как вы. Не нравится - сделайте лучше.

А почему я самодовольный? Я во многом ошибался, потом расскажу. Так что я очень не доволен собой именно из-за того, что наделал разных ошибок.

-3

А потом малыш вырастит, кинет его какая нить манда и зашьется в себе. Или классическая история про отличника в школе и как он скатился в сраное дерьмо в универе,  потому что почувствовал свободу и в целом не планировал становиться успешным человеком. В общем, у человека может крышу сорвать в любом возрасте, поэтому расслабляться рано.

раскрыть ветку 1
0

А кто говорил про «расслабляться»?

-3

слышал про исследование. по которому без периода сюсюканья ребёнку будет сложнее начать говорить.

Похожие посты
2198

Не переживайте, я вам так рожу

Только что.


Приехали дети. С внучкой. 5 лет.


Предыстория. Ходит в детский сад. Там появился ухажер, Артем. Проходу не дает. Так вот. Приходит домой и за ужином родителям заявляет.

- Мам, пап. Мне замуж уже можно? Артем мне нравится.

- Ну, как то рановато тебе. Надо детский сад закончить, потом - школу. Потом в институт  поступить надо, а там уже и замуж можно.

- Это долго?

- Долго.

- Ну лан...

Поговорили и забыли...


Так вот. Сегодня у деда с бабкой за ужином.

- Дед. Меня замуж зовут, а мама говорит рано. Можно?

- Правильно говорит.

- Мама говорит что надо сад, потом школу, потом какую то фигню а потом замуж.

- Ну, правильно говорит.

- Ну так я уже старая буду, кто меня возьмет? Ладно. Я ВАМ ТАК РОЖУ! БЕЗ ЭТОЙ ФИГНИ.


Бабка разбила чайник.


Занавес.


Всем добра.

83

Шпаргалка о воспитании

1. Под воспитанием понимают передачу ребёнку «правильных» принципов жизни: как жить, с кем быть, как себя вести.


2. Правильное воспитание – научить ребёнка свободе, при которой он через свой опыт сможет ответить на эти вопросы.


3. Дети не слушают родителей. Дети на них смотрят.


4. Поэтому ни один совет «не пей», «не кури», «не ругайся» не будет работать, если родители делают полностью противоположное.


5. То же относится к психологическим привычкам. Если родители тревожны, им не убедить ребёнка «не переживать». Покажите пример правильных реакций, и он перестанет переживать.


6. Оберегать ребёнка от откровенных опасностей нужно примерно до 7 лет. Мышление ребёнка до этого момента «эгоцентрично», он не понимает, как кто-то может думать не так, как он. Поэтому он ждёт, что окружающие будут нести ответственность за его действия.


7. После 7 лет, и особенно после 12, ребёнок должен сам познавать мир. Без указаний, как правильно. Если родители дали правильный пример, ребёнок научится воспринимать любой опыт и будет знать, когда обратиться за помощью.


8. Правильный пример это:

1) открытые и регулярные проявления чувств (как к ребёнку, так и между родителями);

2) интерес к любым стремлениям ребёнка без навязывания мнения со стороны;

3) безусловная любовь.


9. Что такое безусловная любовь? Это одинаковая любовь при любых (!) условиях:

1) когда ребёнок достигает успехов в том, что ему нравится;

2) когда ребёнок совершает ошибки;

3) когда ребёнок ничего не делает.


10. Если не соблюдать эти правила, ребёнок вырастет с ожиданием, что только определённое поведение заслуживает внимания окружающих. Например, если тебя хвалили только за победы, ты будешь бояться совершать ошибки и не научишься отдыхать.


11. Ребёнка нужно любить любым и всегда.


12. Родитель хочет, чтобы его ребёнок был в безопасности. Но полная изоляция от внешнего опыта сделает ребёнка неспособным решать проблемы и нести ответственность за свои решения. Ребёнок должен учиться ошибаться.


13. Ребёнку не нужна «мотивация» что-то делать. Он должен научиться доверять своим интересам и пробовать то, что ему нравится. Без прямых наставлений «сверху».


14. Для психического здоровья ребёнка важна только одна вещь – психическое здоровье родителей. Никакие другие методы и способы не помогут сделать ребёнка счастливым и подготовить его к взрослой жизни.


15. Поэтому лучший совет родителям – разберитесь со своими тараканами, и детям не придётся разбираться с психологическим наследством.

Показать полностью
64

Ответ на пост «У репетиторов иммунитет крепче?» 

Пару дней назад приходит клиент с компьютером. Мужик в годах, голова сединой покрыта, но маску правильно носит - чтобы подбородок закрывала. И вместе с ним сынишка, лет 5-6 максимум, без всякой маски. И вот стоим мы, разговариваем и я замечаю, что парень кашляет очень надсадно. А мастерская находится в магазине и народу вокруг шастает всегда.

Спрашиваю, а чего это у нас молодой человек так сильно кашляет? Времена-то неспокойные на дворе.

Ответ был просто шикарен:

- Да нет, это не корона. Просто простудился где-то малец. Просквозило.

- Вы уверены?

- Да, дети же короной не болеют. Наверное.


Выпроводил их восвояси, а сам думаю, что хорошо, что идиотизм не заразен. Наверное.

2757

Дворовые забавы

Проходя мимо детской площадки, обратила внимание, как мужчина энергично и с неподдельным интересом играет со стайкой ребятишек. Мысленно его похвалила, подумав, что повезло кому-то иметь столь активного мужа и папу. И тут эта Мэри Поппинс в штанах берет увесистую такую палку, лихо подкидывает вверх на метра три и кричит детишкам:

– Разбегааааайтесь!

Детишки бросаются врассыпную. Кто в экстазе от новой забавы, кто тупо спасаясь. Такие игры.

P. S. Никто не пострадал. Кроме мужчины. Он замешкался.

6580

У репетиторов иммунитет крепче?

Сегодня на занятие пришла одна ученица. Начала рассказывать, что у нее заболело много подруг. Ну, окей. Спустя время продолжила:
-Да и я сегодня в школе не была.
-Почему?
-Я заболела, горло болит. Мама не пустила. А к Вам я пришла, потому что мне нравится, теперь хочу учиться... К прошлому репетитору мне не хотелось ходить, она была скучная.

У репетиторов иммунитет крепче? Учеба, Репетитор, Дети, Текст, Истории из жизни, Иммунитет, Болезнь

Двоякое чувство возникло. С одной стороны, радостно, что ты пробудила желание к знаниям, а с другой - недоумение. Почему в школу идти нельзя,а к репетитору - можно? У репетиторов иммунитет крепче? :D

676

Границы - это о безопасности

Меня часто спрашивают, когда нужно начинать говорить с детьми о границах?


По сути вы это делаете, как только ребёнок рождается.

— Когда младенец хватает вас да волосы и тянет, вы скорее всего скажете «маме больно» и попытаетесь раскрыть ладошку

— Когда в 1,5 он лезет к плите, вы говорите: «стоп, горячо»

— Когда в три он разбегается по дивану и летит вам на живот, вы прикрываетесь руками и говорите: «аккуратно».


Это все о границах. Мы по разному очерчиваем их детям. Проблема бывает в том, что мы с ними непоследовательны.


— Сегодня я укладываю тебя 2 часа и ничего, а завтра наору, что ты не заснул за 20 минут.

— Сегодня я накупила игрушек в магазине, а завтра включаю полицию нравов и в том же магазине ругаюсь: «тебе вечно мало, ты ничего не ценишь».


Мы делаем границы мягкими, как жвачка. И ребёнок их продавливает. Что логично, - он эгоистично хочет себе больше внимания, конфет и прогулок. А потом мы устаём, накапливается негатив от продавленных границ и мы включаем «жесткач», совершенно не очевидный ребёнку. Что вдруг? Все было можно и стало ничего нельзя? Чему это его учит? Это учит его тому, что мама вообще добрая, все разрешает. Но бывает не в себе и тогда надо затихнуть и переждать, когда она опять станет доброй. И тогда опять начать отжимать своё.


Что можно сделать, как вариант, когда дети очень много от нас хотят:

— Я очень хочу послушать эту историю. Но я сейчас занята и отвлекаюсь. Давай я закончу дела, и ты расскажешь.

— Да, я знаю, что ты хочешь машинку, но мы покупаем игрушку раз в неделю по субботам. Ещё 2 дня и будет суббота

— Я тоже хочу обняться, но мне очень надо покормить Аню. Сейчас я положу ей макароны, и мы обнимемся 25 раз

— Да, я знаю, что ты хочешь, чтобы я ещё посидела у кровати, но я пошла. Уже пора. Люблю тебя.

— Хочешь поиграть в телефон? Конечно. Я установила таймер на 15 минут

— Я сейчас не могу смотреть, как ты прыгаешь на одной ноге. Я готовлю. Хочешь помочь?

Десятки микро-ситуаций происходят каждый день, и все они о границах. А мы часто этого даже не знаем.


Моя дочь Мира лежит в кровати. Я завожу разговор о том, с кем она играла в школе. «Чиполетто, Чиполино, Чиполучо», — перечисляет дочь, повторяя слова сказки, которая идёт фоном. Я повторяю вопрос, а она опять игнорирует.


«Почему ты мне не отвечаешь?» — спрашиваю. «Я сейчас не хочу об этом говорить.

Я слушаю», — отвечает дочь.


Я затихаю. В общем-то она мне сразу дала это понять. Она же повторила слова из сказки, она провела границу, сказала своё «нет». Но я не считала. Я посчитала, что сейчас важнее поговорить о школе. Почему?


В постоянной гонке воспитания, в ежедневных «нет, не сейчас», «нет, сначала суп», «надо одеваться, скорее», «сейчас играть поздно, пора спать» у нас сливаются в один шумовой фон все их (не)желания. Мы по инерции запрещаем и подгоняем иногда там, где надо было услышать и остановиться. И таким образом мы сами стираем их границы. Не даём им на них право.


Множество преступлений против детей происходит потому, что они не умеют говорить «нет». Несмотря на то, что с нас они постоянно что-то требуют и трясут, это просто система выбивания себе своих «плюшек». Но глобально они привыкли, что их желания и НЕжелания второстепенны, потому что есть нужды взрослого. Потому что взрослый всегда может объяснить, почему это НАДО, а ребёнок почти никогда не может обосновать своё ХОЧУ и НЕ ХОЧУ.


Поэтому когда кто-то другой, с бОльшим авторитетом, весом, возрастом или просто в большем количестве противостоит ребёнку, ребёнок сдаёт позиции. Это с мамой он ещё может визжать и ныть, а с чужими скорее «прогнется». Играть в игры, которые не хочет, дружить, несмотря на то, что тебя обижают, соглашаться, хотя не согласен, идти туда, куда идти не хочется и чувствуешь опасность. А это значит, что границы — это не только о психологическом комфорте.

Это о безопасности наших детей.


Наташа Ремиш

Показать полностью
2718

Ответ на пост «Почему отказываются от детей» 

Ох, вы про роддом, а ведь есть те, кто уже от больших (сравнительно) деток отказывается. Есть у меня об этом совсем свежая история.

Познакомилась я на кассе в супермаркете с бабушкой и мальчиком. Мальчик хотел пополнить счет и у него не хватало совсем чуть, чтобы заплатить комиссию (он собирал ягоды и продавал, чтобы собрать на это денег).

Я услышала разговор с бабушкой и предложила пополнить им счет через терминал (думала, там комиссия ниже, чем на кассе). Бабушка сказала, что совсем не разбирается в этом, попросила помочь.

В итоге, на пополнение в терминале денег тоже не хватало. Я решила пацану скинуть ему деньги через мой банкинг, так как у меня нет комиссии. Пока ждали смс о пополнении, выяснилось, что последнее использование карты было почти полгода назад. Я предложила набрать меня с телефона мальчика (его зовут Артем), чтобы проверить, работает ли ещё карта. Всё работало, на этом мы и разошлись.

Через пару дней пацан пишет мне в вайбер, спрашивает, как меня зовут. Я отвечаю, а он мне пишет "Мне очень приятно, мою маму тоже Лена зовут. Только она умерла, когда мне было 6 лет."

Тут сделаю небольшое отступление. У меня есть детско-родительский блог в инстаграме и мне регулярно пишут дети и подростки с просьбой посоветовать что-то в сложной для них ситуации, или просто ищут поддержки. И в последнее время мне пишут дети, у которых нет родителей. Они живут с бабушками-дедушками и проблемы у всех одни - страх перед социумом, одиночество, ощущение, что никому нет до них дела. Я не очень верю в разные там знаки судьбы, но тут иначе это не назовешь — за последние пару месяцев судьба свела меня с 4 такими детьми.

Поэтому я решила с мальчиком продолжить общение — вдруг ему просто нужно услышать что-то теплое и поддерживающее и больше не от кого. Мы стали иногда созваниваться. И однажды он рассказал мне свою историю. Я сначала подумала, что он приукрашивает её и решила поговорить с его бабушкой. И вот что узнала.

Мальчику сейчас 9 лет и у него есть трехлетняя сестричка. Когда умерла их мама, сестричке было несколько месяцев. Отец вроде бы нормальный, что-то зарабатывает, детьми больше занимались бабушка и дедушка (родители отца). Жить есть где, на покушать тоже хватает. Маленькая очень привязалась к бабушке, называет её мамой.

И тут знакомится отец этого мальчика с мадам. Она замужем, но очень быстро разводится с мужем, параллельно отсудив у него квартиру. И начинает жить с папой этого Артема. В один день он без предупреждения забирает детей у бабушки и дедушки в съемную квартиру и живут они там все вместе (у мадам ещё двое детей). Дети (особенно девочка) очень плачут за бабушкой, но видеться с ней папа не разрешает (!).

Вдруг всегда спокойный мужик начинает скандалить с родителями, крыть их матом, требовать переписать на него жилье и т.д. Пока он ещё не заблокировал в телефоне ребенка бабушку, то Артем рассказывал, что отец его регулярно избивает, достается и его сестре. Однажды ребенок сказал бабушке фразу "Знаешь, бабуль, мне и с 5 этажа уже не страшно выпрыгнуть".

В итоге спустя какое-то время, мадам чужих детей передумала воспитывать и отец отвез их обратно к бабушке и дедушке, а сейчас ходит по адвокатам, выясняет, как отказаться от родительских прав и оформить опекунство на родителей. Сыну говорил ужасные вещи, что видеть больше его не хочет, что он предатель, потому что сказал бабушке, что отец его бил.. В последний приезд хотел избить мальчика ремнем, но бабушка и дедушка закрывали его собой, поэтому синяками отделались только они.

Я до сих пор не могу отойти от истории, которую услышала. Там ещё много ужасных подробностей — мы говорили с бабушкой часа полтора. Договорились, что приеду к ним в гости через пару недель (они недалеко от моего города живут), познакомлюсь поближе. Артем очень хочет со мной встретится, говорит, что с сестричкой хочет познакомить (ей 3 года, одногодка моей младшей дочери).

Вряд ли я смогу помочь им в семейной ситуации, да и они материально не нуждаются — живут скромно, на две пенсии, но не бедствуют. Но я точно смогу поддержать их морально, подсказать бабушке, как говорить с детьми о ситуации, чтобы хоть немного минимизировать детям травму. Наверное, это та ситуация, в которой мои знания нужны больше, чем когда-либо.

У меня было непростое детство и я точно знаю, что когда родители обижают своих детей, те никогда не будут ненавидеть своих родителей. Дети будут ненавидеть себя.

Не знаю, почему решила тут выговориться. Наверное, потому что особо некому рассказать эту историю — обсуждали её только с мужем и близкими. И я до сих пор верю с трудом в то, что такие люди живут рядом со мной.

Показать полностью
44

"Детский" возраст

Когда мне было 28 лет, я вел праздную разудалую жизнь. Нельзя сказать, что я себя в чем-то нашел, или конкретно к чему-то стремился, скорее мне все было интересно, увлекался я всем понемногу. В то время я был один, но у меня уже был опыт отношений и совместного проживания с девушками, а следовательно и ведения совместного быта, но я не рассматривал эти отношения как что-то постоянное или серьезное.


И вот, в те времена отправил меня начальник с работы помочь его знакомой в детский сад. Там нужно было перенести пианино из комнаты в комнату. Стою я в игровой комнате, жду напарника, с которым это самое пианино и нужно перенести. Рядом бегают дети, обычный детский сад. И глядя на них, я вспомнил, что и сам когда то ходил в детский сад, и сам так же озорно бегал.


А ведь когда я появился у родителей, они были младше, чем я сейчас. И когда им было 28 лет, я уже пошел в школу. И у знакомых моих родителей так же.

И я стою, смотрю на свою жизнь, и думаю – какой мне ребенок, у меня самого еще ветер в голове. От этих мыслей меня отвлек напарник, мы взяли пианино и перенесли куда нужно.


Сейчас мне 36. У меня ребенок, которого мы планировали (не с напарником, если кто подумал) и к которому были полностью готовы. Я прекрасно понимаю, как его нужно воспитывать, и у меня не возникает с ним никаких проблем. Но вот вопрос - не рассматривая залеты и бесконтрольное размножение, что же правильней, завести ребенка в 20 лет или после 30 лет?


С одной стороны раньше вырастет помощник по хозяйству и выше вероятность появиться второму, с другой стороны у двадцатилетнего человека не так много опыта и возможности содержать себя, не говоря уж про семью.

614

Готов подписаться под каждым словом

«Сегодня день рождения моей бывшей жены, поэтому я встал пораньше, принес цветы, открытки и подарок, чтобы наши дети подарили это ей, и помог им приготовить ей завтрак. Как обычно, меня спросили, какого черта я все еще делаю это для нее. Мне это надоело. Поэтому разложу все по полочкам.

Я воспитываю двух маленьких мужчин. Пример того, как я отношусь к их маме, окажет большое влияние на то, каким образом они будут смотреть на женщин и относиться к ним, и на их видение отношений между мужчиной и женщиной. В моем случае это даже важнее, потому что мы в разводе. Так что, если вы не служите примером хороших отношений для своих детей, разберитесь уже со своими мозгами. Будьте выше этого и служите примером. Это важнее ваших амбиций.

Воспитывайте хороших мужчин. Воспитывайте сильных женщин. Пожалуйста. Они нужны миру, а сейчас более, чем когда-либо».

Готов подписаться под каждым словом Дети, Родители, Мама, Мужчины и женщины, Отношения, Воспитание
3801

Я проработала в школе 7 лет и расскажу, как за ошибки родителей расплачиваются и дети, и учителя

Я проработала в школе 7 лет и расскажу, как за ошибки родителей расплачиваются и дети, и учителя Учитель, Совет, Опыт, Школа, Родители и дети, Ученики, Учебный процесс, Текст, Длиннопост

Если бы я пришла на собрание анонимных педагогов, то начала бы свою речь так: «Привет, меня зовут Маргарита, я учитель». И все такие: «Привет, Маргарита», «Ууу, как мы тебя понимаем», «Что, тоже не можешь держать все это в себе?» Не могу. За 7 лет работы с детьми — а я преподавала в обычной и частной школах, вела занятия по робототехнике, занималась репетиторством — во мне накопилось очень много информации. У педагогов со стажем уже глаз наметан на воспитательные косяки родителей, а отношения в семьях учеников они считывают лучше любых гадалок. Учителя многое могли бы поведать о вас и ваших детях, однако предпочитают молчать.


Но сегодня  я расскажу о том, что знают учителя, но часто не догадываются или не хотят видеть родители.


1. Все, что вы говорите дома, ребенок пересказывает в школе


В старших классах дети уже умеют держать информацию при себе, но младшая и средняя школа — это период души нараспашку и языка без костей. Дети наперебой рассказывают, что ели и где были, сколько заработал папа в прошлом месяце и что мама думает о соседке сверху.

Материться и сплетничать многие детишки тоже учатся дома. В поговорке «Не воспитывайте детей — они все равно будут похожими на вас. Воспитывайте себя» на самом деле заложен очень глубокий смысл.


Однажды ученица сказала мне: «Вы не давали нам списывать, потому что у вас мужика нет!» Откуда это у шестилетки? Ответ нашелся быстро. На собрании ее мама доверительно прошептала мне на ухо, указывая на другую родительницу: «Она такая конфликтная! Ну знаете, как бывает, когда мужика давно нет».


Лайфхак: если ваш ребенок любит комментировать что-то подобным образом, не надо его ругать или запрещать так говорить — получится запретный плод, который сладок. Попросите объяснить сказанное («Что ты имеешь в виду?») или выстроить логическую цепочку («И как это связано?»). Поначалу чадо будет теряться, но вскоре научится думать, что говорит. Кстати, с взрослыми это тоже работает.


2. Говорить с детьми о деньгах нужно очень осторожно


Школьники часто меряются, у кого богаче родители, дороже телефон или больше блесток на пенале. С точки зрения возрастной психологии это нормально, но порой родители щедро подливают масла в огонь. Вместо того чтобы постепенно объяснять ценность труда, они учат малышей кичиться материальными благами. Или, наоборот, безосновательно попрекают деньгами, прививая ребенку комплекс неполноценности.


Как-то на уроке я заметила, что ученик записывает только часть текста, ужимает буквы и выходит за поля. Оказалось, мама сказала ему, что тетради дорогие и на школу уходит очень много денег. Как думаете, пятикласснику действительно нужно это знать?


3. Школьная форма — это круто


В старших классах многие дети демонстрируют через одежду внутренний протест, и это нужно просто пережить. Но когда школьники помладше наряжаются, словно на показ мод, это не их выбор, а самовыражение родителей. Нарциссические взрослые соревнуются в том, чей ребенок моднее, красивее, лучше. Детишки быстро подхватывают тему, и вот в 6-м классе ученики уже делят друг друга на крутых и лузеров.


Когда у нас в школе ввели обязательную форму, многие родители негодовали. К концу учебного года все резко изменили мнение, потому что простой синий комплект одежды оказался решением многих проблем. Дети перестали тратить учебное время на рассматривание друг друга, и у них больше не было повода гнобить тех, кто одет поскромнее.


4. Не стравливайте детей даже из благих побуждений


До определенного возраста учеников можно мотивировать через конкуренцию. И то учителю важно обставить ситуацию так, чтобы ребята не мерились своими результатами, а осознали важность работы каждого. Когда же родители пытаются подстегнуть детей, сравнивая их с более успешными одноклассниками, получается мрак. Ребенок утверждается во мнении, что он хуже других, замыкается в себе или включает агрессию.


После занятий мама постоянно говорила Мише: «Посмотри, какой у Егора робот красивый и быстрый, а у тебя еле ползает. Поднажми, сынок!» Однажды Миша поднажал и ответил маме: «Мне только 9 лет, а тебе уже 42, но ты вообще робота сложить не можешь!» Мама обиделась и пару недель не приходила на занятия, а когда появилась, ее ждал сюрприз. Миша и Егор работали в паре, и на все провокационные вопросы я отвечала: «Мальчики все сделали вместе, оба такие молодцы!»


5. Пытаясь не потерять авторитет, вы запутываете ребенка


Кажется, некоторые родители боятся, что из-за школы ребенок бросит семью или уйдет жить к классному руководителю. Как иначе объяснить, почему мамы и папы пытаются выглядеть умнее, правильнее, круче учителей? Многие забывают, что школа — это прежде всего институт социализации. Такой же важный, как семья, и в нем действуют те же правила.


Представьте: вы приучили дочку завтракать кашей в 9 утра, но потом пришла соседка и сказала, что это бред, есть нужно вечером и только конфеты. Теперь спроецируйте это на учебный процесс.


На уроке географии одна ученица не смогла показать на карте Южную Корею. Не потому, что глупая, — просто папа научил ее, что есть одна страна Корея, разделенная на северную и южную области. Какая столица у области, вы что? Именно так объяснял мне свою науку папа, примчавшийся в школу «посмотреть на географичку, которая детям головы морочит». Обычные карты его не убедили, но гугл, к счастью, расставил все Кореи по местам.


6. Учитель ничего вам не должен


Кроме выполнения своих непосредственных обязанностей, конечно. Никто не будет требовать у официанта почистить пальто или писать жалобы на продавца, потому что у него красные волосы. Но почему-то для многих родителей совершенно нормально выкатывать необоснованные претензии к учителям и обвинять их во всем на свете.


Чего я только не наслушалась за годы работы: «Почему вы не проверили, надел ли мой сын шапку? Из-за вас у нас снова ангина!», «Вам что, сложно остаться на часок после уроков и помочь ребенку с проектом?», «Вы могли сами нам позвонить и сказать домашнее задание!»

И первое место: «Я видела вас в воскресенье в центре. Педагог не должен так одеваться и ходить по заведениям!» Эта мама даже пожаловалась директору, но сотрудников не увольняют за то, что они гуляют на выходных или им нравится Че Гевара.


7. Отменить домашние задания — плохая идея


С ними дети лучше усваивают материал, учатся его применять и выстраивают в голове логические цепочки. В младшей школе родители должны помогать с домашкой, но многим удобнее решить все задачки самим, чем посидеть с сыном или дочкой за учебниками. Из-за этого дети теряют мотивацию и интерес к учебе.


Еще одна ошибка родителей — ограждать ребенка от любых нагрузок. Малыши привыкают, что при малейших трудностях или простом нежелании учиться можно нажаловаться маме и она пойдет ругать противную училку, из-за которой приходится книжку читать, а не сидеть в планшете.


Когда один мой ученик действительно не мог выполнить задание, я не ставила ему двойки, а порасспрашивала коллег о его успеваемости, поговорила с родителями и школьным психологом. У мальчика оказалась небольшая особенность, и я просто составляла для него индивидуальные задачи. Когда есть объективная проблема, в школе всегда пойдут вам навстречу. Если же вы привили ребенку выученную беспомощность — простите, но нет.

Не все знают, но есть такая вещь, как нормативы по домашней работе. Например, в России на ее выполнение старшеклассникам отводится максимум 3,5 часа в день, а давать задания на выходные вообще запрещено. Кроме того, в каждой школе должен быть акт, в котором указано примерное количество заданий по всем предметам. Уверены, что детей перегружают? Идите к директору и поднимайте документы.


8. Ваш ребенок может быть самым обычным, и это нормально


Некоторые дети очень эрудированны и развиты не по годам. Но это всегда заметно со стороны: педагогам, дальним родственникам, посторонним людям. Если вы считаете сына или дочь вундеркиндом, но в дневнике почему-то одни тройки, подумайте, не выдаете ли вы желаемое за действительное. Потому что в таком случае вы пытаетесь реализовать через сына или дочку собственные амбиции.


Самая большая боль учителя — родители, которые требуют отправить их ребенка на олимпиаду по физике, перевести в продвинутую группу или поднять балл, потому что «наш Васечка очень смышленый». При этом мальчику не даются точные науки, он любит рисовать, но родители ничего не замечают — им нужен только титул самого умного. В школе над Васей потешаются одноклассники, а сам он имеет все шансы вырасти инфантильным и неуверенным в себе человеком, за которого все решает мама.


9. Оставьте ребенку его детство



Одни родители считают, что достаточно предоставить жилье, еду и образование, а ребенок уж сам как-то вырастет. Другие впихивают в малышей все подряд: уроки музыки, карате, иностранные языки, занятия с репетиторами по 3–4 предметам. Родители разные, но в обоих случаях дети испытывают стресс — от чувства, что их не любят, или от тотальной усталости.

Детство — это время, когда можно и нужно набивать синяки, гулять, дружить и веселиться, зная, что родители прикрывают тыл. Так давайте не будем омрачать эту чудесную пору и оставим подрастающему поколению то, чего не хватает многим взрослым, — искреннюю радость и беззаботную веру в лучшее.

Я проработала в школе 7 лет и расскажу, как за ошибки родителей расплачиваются и дети, и учителя Учитель, Совет, Опыт, Школа, Родители и дети, Ученики, Учебный процесс, Текст, Длиннопост

Источник

Показать полностью 1
4053

Зарисовка из жизни

В бизнес центр степенно заходит статная мэм. Не дожидаясь напоминания охранника благородно и достойно надевает маску, не испортив ни макияж, ни причёски. Также благородно и достойно, со словами:

- Прошу, Вас, милейший,- подает охраннику руку чтобы он измерил температуру, 

-Благодарю Вас,- благосклонно кивает и направляется к санитайзеру.

Ошалевший охранник:

- Там…это… ну, вы просто руками подвигайте и он вам набрызгает.

Мэм, не останавливая движения, чуть повернув голову:

- Не волнуйтесь, голубчик, у меня богатый жизненный опыт….

5085

Татушки на мордашке

У друга дочка четырнадцати лет решила удариться в моду, быть «в топе», ну или же «в тренде» и выкатила папе требование:

- Дай денег на татушку! – колоть было решено резко и сильно – на лице. Какая та надпись над бровью, сердечко на щечке, и цветочки-веночки от висков и под прическу. Где то узрела она столь прекрасный образ и ей загорелось.

Друг этот мой не воинственный, ну и этакий с шутинкой. Поэтому, пока мама стопками хлестала коктейль из валерьянки с пустырником, он с дочурой обсуждал что да как. Итак порешили они пойти к тату-мастеру в ближайшие выходные – отправились.

- Плачу двойную цену! – заявляет друг, - Только сначала колешь без краски, ну а потом уж…

Когда с мастером обсуждали, друг тихонько ему так шепнул, мол де коли так, шоб больно было максимально.

Итак, мастер начинает колоть сердечко на щечке и дочура взывла благим матом – ибо боля. Ибо ОЧЕНЬ БОЛЯ!

Тем вечером пришли они домой и были все довольны:

Мама-папа(друг то бишь) – то что доча не стала портить свою миленькую мордашку, а доча – тем что, не начала колоть с краской – иначе пришлось терпеть бы всю эту муку до победного финала.

Ну и теперь, как-бы, мораль. Думается, что папа повел себя верно, так как и нормальные отношения с дочей сохранил, ну и… заартачься он, устрой скандал-разнос – назло бы сделала.

137

Ответ на пост «Дети всё повторяют за родителями» 

Сам убедился недавно, что дети впитывают с определённого возраста любую информацию как губка, особенно негатив.

Аналогично как @alushka13 отдыхал в Крыму с женой и ребенком, дитятко отпразднует 3 года в конце сентября, и вот практически в последний день отдыха вышел небольшой, скажем так бытовой, конфликтус, спорил с женой. Фееричное завершение в большей степени словесного конфликта – посыл меня в пешее эротическое путешествие, но сказано это было не очень громко, благо, что ребенок не услышал, был на небольшом удалении и копошился в песке.

Данный посыл меня очень сильно расстроил, и я произнёс ответную реплику: «Ну ты и хамло». Ответ был моментально парирован громким и чётким «А ты козёл»… Вот именно последняя фраза как раз и была хорошо услышана ребёнком, в результате дочь подхватывает эту тему и, весело припрыгивая по пляжу, начинает повторять «Папа козёл, папа козёл…»

Я кипел потом часа два наверно…

1077

Про троллейбус

На той неделе учил Тоху самостоятельно ездить на троллейбусе. Под присмотром, конечно, я сзади на машине.

Таков был план.

Но Тоха на них особо не ездил, да и я тоже. В общем, подходит он к средней двери, а она закрыта. Только передняя. Подходит к передней, смотрит на водителя. Тот на Антона. Антон стоит, водитель закрывает дверь и уезжает. Тоха подбегает ко мне: «Папа, у него двери закрыты, но водитель открыл только вход к себе в кабину».

Таааак, ясно. Объяснил. Садись, говорю, догоним твой троллейбус, сядешь на следующей остановке.

А теперь представьте водителя.

Приезжает он на следующую остановку, а там тот же школьник в маске. Стоит и смотрит...

(Друг мой. Тег моё тогда?)

лицо водителя
Про троллейбус Юмор, Воспитание, Троллейбус, Дети
6271

Дети всё повторяют за родителями

Написала коммент в одном чате, ну и решила сюда его тоже запостить:

-----

Сижу сейчас в детском садике(который из нашего дома прекрасно виден), типа в выборах участвую. Народу практически нет, поэтому с коллегами болтаем о разном. Вспомнили тот юморной случай, когда воспитатель написал в общем родительском чате: "Уважаемые мамы и папы, убедительная просьба контролировать своё поведение при детях, а то сейчас малыши играют в игру в которой они чокаются стаканчиками с чаем и говорят "Быть добру!" "

А ведь действительно, случайно сказанная фраза при ребёнке, может потом быть им повторена в самый неподходящий момент.

Месяц тому назад я была в Крыму, в Судаке. Тихонечко еду с пляжа Меганом на своей "пузотёрке" по разбитой дороге, клиренс у машинки маленький, поэтому почти крадусь.

Сзади сигналит местный водитель такси, мол фигли "тошним"? А мне его и не пропустить никак -обочины считай нету.

Мой ребёнок открывает окно, высовывает голову и кричит: "В попу себе побибикай!" Потом спокойненько закрывает окошко и спрашивает: "Мама, я всё правильно сказал?"

А мне стыдно капец)))

1491

Аж отлегло

Только что сидел на скамеечке во дворе, курил. Внимание привлекает жалобный кошачий мявк, тут же заозирался и увидел кучку девочек лет 4, которые таскали маленького котёнка. Так, как умеют делать этот дети. То есть, совершенно не заботясь о сохранности этого котёнка. Уже собирался вставать и пресекать, да вот не успел. Мама одной из них, едва заметив то же, что и я, богатырским прыжком преодолела несколько метров расстояния, раздала девчонкам подзатыльники, отобрала котёнка, устроила на лавочке и так пропесочила детей, что они выстроились в колонну, чтобы извинится перед котёнком.


Аж отлегло, что хотя бы тут не было отношения их разряда "дети же".

598

Феликс Эдмундович Дзержинский

Феликс Эдмундович Дзержинский СССР, Дзержинский, Гуманизм, Дети, Воспитание, Длиннопост

"Не стоило бы жить, если бы человечество не озарялось звездой социализма, звездой будущего. Ибо «я» не может жить, если оно не включает в себя всего остального мира и людей"

11 сентября (30 августа по старому стилю) 1877 года в семье мелкопоместного польского дворянина-шляхтича родился Рыцарь Революции - Феликс Эдмундович Дзержинский.

Инициатор создания и руководитель ВЧК при СНК РСФСР. Народный комиссар путей сообщения СССР. Председатель Высшего совета народного хозяйства СССР.

Под его председательством комитетом по улучшению жизни детей практически была преодолена детская беспризорность. Была организована система детских учреждений - приёмников-распределителей, детских домов, коммун и детских «городков».

По его инициативе было создано ДСО «Динамо». В качестве тренеров были привлечены лучшие спортивные кадры Москвы. Созданное спортивное общество быстро расширяло свою деятельность. К 1926 году спортивное общество «Динамо» включало более 200 ячеек.

(фото: памятник Ф.Э. Дзержинскому в г. Бишкек, Кыргызстан)

Феликс Эдмундович Дзержинский СССР, Дзержинский, Гуманизм, Дети, Воспитание, Длиннопост

Последние 30 лет в СМИ Феликс Дзержинский представляется кровавым палачом, безжалостным человеком. Однако мало, кто вспомнит, что Железный Феликс сделал очень многое в борьбе с беспризорностью. Нет, не расстрелял, тем более не съел, а помог им: помогал в устройстве детских домов, трудовых коммун. Он сделал всё возможное, чтобы дети, которые остались без родителей, стали Людьми, строителями Будущего.

Феликс Эдмундович Дзержинский СССР, Дзержинский, Гуманизм, Дети, Воспитание, Длиннопост

Организация Трудящихся Казахстана

Показать полностью 2
1214

Бог коммерции

Раннее детство Димы пришлось на конец 90-х. Трудные годы для его родителей - пытались запустить собственное дело. Условия для малого бизнеса были у нас в то время просто сказка. Которая про колобка. Обычно с печальным концом. "Я и от этих бандитов ушел, и от этих, и от налоговой, и от санитарной, и даже от пожарной, а уж от тебя мента поганого и подавно уй..." (хрум).


В общем,  родители Димы регулярно влетали на бабки и лихорадочно обсуждали по вечерам, как бы выпутаться и на чем еще заработать. Жили они в стесненных условиях, мелкий крутился рядом и все слышал. Переживал. Бог коммерции однажды сжалился над семьей и вселился в этого ребенка.


Впервые они это заметили, когда собрались несколькими семьями и поставили палаточный городок на берегу Японского моря. На юге Приморского края, в дикой местности. Палатки и тела загорающих тянулись там непрерывно на километры. Никаких кафе и ресторанов, экономные курортники имели при себе солидный запас круп, картошки, консервов и угля. Готовили на огне сами. Разумеется, такая еда быстро надоедала. Дима просек в этом нишу. Он отыскал лесок неподалеку, где обана! грибов выползло завались.


Вскоре на фоне морских волн отдыхающие увидели душещипательную картину. По песку брел спотыкаясь крошечный мальчик с огромным лукошком, полным великолепных грибов. Задорным писком зазывал купить на жареху. Лукошко это у него скупали за минуты. Обычно целиком и без сдачи. Еще добавляли. Догадываюсь, что многие родители при этом смахивали слезы с ластов и дрогнувшими суровыми голосами посылали свою собственную шантрапу мыть посуду и таскать валежник.


После этого Дима возвращался в свой заветный лесок и через десять минут возникал на другом участке пляжа, опять с полным лукошком. Вырезав все грибы в округе, понял, что пора осваивать и плавание с маской. После долгих поисков обнаружил огромное скопище гребешков - моллюск такой в красивейшей крупной раковине, вкуснее устриц. Потенция от него, когда свежий, просто зашкаливает. Жалобная фигурка мальчика с гребешками принесла ему сборы еще большие. Так и вижу, как взволнованные отцы семейств сражаются за это лукошко, суля любые бабки, под испуганные возгласы своих прекрасных половин.


Все эти авантюры Дима творил в отдалении от своего палаточного городка, тайно. Его родители, конечно, быстро разобрались, в чем дело. Но решили не препятствовать предпринимательскому таланту. Гребешки добывали всей семьей, но их было дофига, так что родители "не замечали", как очередное лукошко тихо отправлялось на продажу. А Дима по окончании отдыха гордо вручил им охренительную пачку купюр.


Пачка эта очень помогла семье по возвращении домой. В том числе и обыкновенно выжить. Но и морально тоже - родители раззадорились и уперлись рогом зарабатывать не хуже сына. Хотя бы для поддержания родительского авторитета. Семья наконец стала на ноги, один из их новых бизнесов ушел на общероссийскую орбиту. Для празднования дней рождений вместо тихих посиделок дома пошли аренды ресторанов, заказы тамад и музыкальных групп, многолюдные сборища. Круг знакомств семьи стремительно расширялся. Все звали всех по любым поводам. Дима с отчаяньем смотрел, как улетают на это деньги - цену им он уже знал. Будучи не в состоянии остановить эту напасть, он решил ее возглавить. То есть зарабатывать на этом, а не тратить. Выступать за деньги. Дед подарил ему гитару.


Учиться играть на ней Дима отказался категорически. "Я и так огромное талантище!" Слова песен, впрочем, выучивал тщательно. Песни подбирал малоизвестные, веселые или трогательные. Но в области музыки целиком положился на свой гений импровизатора.


Вскоре на всех семейных празднествах бизнес-элиты этого города засияла его звезда. Среди многих прочих номеров в какой-то момент на сцену выбирался шкет с гитарой больше себя размером и рвал аудиторию. Первый раз родители ему "помогли" с платным заказом. Но потом приглашения поперли сами собой. Зрители явно о$уевали и хотели еще.


В разгар его очередной бурной музыкальной импровизации крупный бизнесмен, заснувший ненароком за праздничным столом, вдруг очнулся, ошалело покрутил башкой, и посулил заплатить втрое больше, если Дима сейчас же, немедленно заткнется. Так Дима понял, что торговать можно даже тишиной.


Источник: http://eku.ru/bog-kommertsii/

Показать полностью
202

Прислушаться к себе

Сегодня многие родители стремятся обеспечить своему ребенку самое лучшее: всевозможные кружки, секции, мастерские, обучающие программы и т.п. Считается прекрасным вариантом, если ребенок с утра открыл глаза, оделся, пошел в сад. В саду двадцать пять кружков, чтобы не болтался в группе без дела. После сада бассейн, танцы, гимнастика, айкидо, а еще в гости сходить. В общем, доползая домой, ребенок ужинает и вырубается. Дитё развито, обучено, родитель удовлетворен.


Прислушайтесь к себе: позволяете ли вы самому себе отдыхать и НИЧЕГО не делать или заниматься чем-то не очень полезным, (например, смотреть сериал) и не испытывать при этом чувства вины? Как хорошо вы себя понимаете, чувствуете ли вы свои потребности, желания, занимаетесь ли вы любимым делом по жизни, в контакте ли вы со своими эмоциями? Редко какой взрослый может похвастаться тонким ощущением самого себя.


Именно, когда он шатается из угла в угол и ему скучно, освобождается пространство для свободной игры.


Способность прислушиваться к себе закладывается в тихие моменты ничегонеделания. Когда шум вокруг стихает и можно услышать тоненький внутренний голос. В детстве это развивается естественным образом, если ребенку предоставлена возможность останавливаться, никуда не бежать, ни с кем не общаться.


Именно в такие моменты, от "нечего делать", от шатания из угла в угол, от скуки, зарождается свободная игра, в которой человек обретает самого себя, проявляет свои истинные интересы и потребности. Если в детстве был дефицит подобного пространства и постоянно звучали окрики заняться делом, то будучи уже взрослыми приходится прилагать усилия, вести специальную работу по осознанию, расслаблению и учиться прислушиваться к себе.


Внутренний голос, зарождаясь, звучит очень тоненько и аккуратно.


Поэтому нужно деликатно относиться и всячески оберегать моменты тишины в жизни ребенка. Не могу не упомянуть, что непрерывно работающий телевизор, большое количество мультиков лишает возможности остаться наедине с собой, запустить работу воображения.


Внимательность и наблюдение за своим ребенком позволит выявить необходимое ему время общения с любимым взрослым. После того, как мы насытили ребенка, можно потихоньку заняться своими делами, предоставив его самому себе, не давая никаких инструкций и указаний.


Через какое-то время он снова прибежит к вам. Значит, его возможности ограничены пока именно этим временем. Для начала несколькими минутами. Постепенно по мере взросления личное пространство будет увеличиваться. Стоит отслеживать родительскую привычку всегда направлять. Например, вы пришли на детскую площадку и малыш остановился около вас. Не спешите предлагать ему варианты развлечений (пойдем на качели, покатайся с горки и т.д.).


Дайте ему время постоять и сделать шаг в сторону самому, начав движение из внутреннего импульса. Ловите свои фразы с инструкциями, наставлениями, предложениями. Охраняйте ростки внутренней жизни малыша.


Почаще выбирайтесь на природу, подальше от суеты и шума. Прекрасным вариантом будет остановиться с палаткой в красивом месте. Лучшими игрушками вашего ребенка на это время станут палочки, веточки, травинки, шишки и пр.


Итак, дозируйте внешнюю стимуляцию в виде социальной жизни, кружков, мультфильмов, гаджетов, оставляя пространство для жизни внутренней.


Малыш не рождается с осознанием самого себя. Но развиваясь в бережной атмосфере, изо дня в день к человеку постепенно будет приходить это осознание.


Какое это счастье, когда будучи взрослым человеком, ты знаешь, КТО ТЫ. Когда ты доверяешь своим действиям, суждениям, эмоциям. Когда ты не зависишь от оценок окружающих. Когда ты знаешь, чего хочешь. Когда ты чувствуешь внутреннюю свободу. Ты счастлив быть собой и неизбежно успешен в жизни.


Мой telegram канал - "Психологическое счастье"

Прислушаться к себе Психология, Спокойствие, Психотерапия, Прислушайся, Дети, Родители, Родители и дети, Воспитание, Длиннопост
Показать полностью 1
1766

О  вреде чипсов

Сыну было лет 6-7 когда он увлекся чипсами и кириешками, постоянно просил их. Я решила ему прочитать лекцию о вреде таких продуктов. Говорю они вредные , там сплошная химия, это вообще нельзя есть и т.д. На что мне чадо отвечает: "И это мне говорит человек, который в детстве жевал гудрон?". Короче, лекция провалилась, чипсы остались.

Похожие посты закончились. Возможно, вас заинтересуют другие посты по тегам: