Это воспоминания. В последнее время приходится бродить мрачными коридорами моих воспоминаний, ассоциаций и заставлять память воспроизводить довольно неприятные мысли. Это всё инициатива не моя, а моего психолога. Кто со мной давно, наверно лучше меня поймут, кто в первый раз на меня наткнулся, ну, вот такой я парень.
В 13 лет я сменил школу. Жил я у тётки под опекой, с ней и её сожителем. Посёлок, поля, лесок, коровьи лепёхи, куры орут по утрам, жабы вечерами - романтика. Новая школа поселяла в моей душе много разных эмоций. В основном негативные. Не находя понимания ни в чьем лице, основным моим желанием, на тот момент, стало, чтобы меня не трогали. Я рассчитывал обосноваться, как всегда на последней парте и постепенно осваиваться. Моя классная руководитель представляла себе ситуацию иначе. Она выловила меня за локоть, представила всему классу, поведала историю о том, как я осиротел и что все (с её точки зрения) обязаны кинуться меня поддерживать. Я в этот момент хотел умереть, лишь бы в этом не участвовать.
В принципе, ситуация начала развиваться по плану классной. Девочки мною заинтересовались, жалели, угощали, что вызывало у меня чувство протеста, а со стороны мужской половины недобрые взгляды. На перемене мне объяснили, что я человек новый, но не лучше других и, если я буду позволять себе лишнее в общении с дамами, возможна физическая расправа. Я? 50 кг печали, бледный, тощий, в светлых растрёпанных патлах и с любовь к прекрасному. Угрожать мне - дело не хитрое.
Этот год я отучился в основном благодаря жалости преподавателей, что тянули меня на какой-то минимум. Программа не совпадала, что-то вообще не поддавалось моему пониманию. В основном, я вытаскивал скетчбук и рисовал, делая вид, что присутствую на уроке. Одноклассники были от меня не в восторге, но и не булили (как сейчас принято говорить). Был один парень, что любил меня поколачивать, но сформулировать свои претензии конкретно он не мог. Это меня скорее раздражало, чем угнетало. Я считал его тупым феерически. Тогда во мне был ещё запас какой-то внутренней силы и прочный остов, который в последствии будет сломан и мне предстоит его сращивать по сей день.
Год закончился и пришло лето, которое стало для меня персональным адом, что и без того, меня, выбитого из колеи внезапно гибелью родителей, добивало в конец. (Пусть будет без подробностей, не об этом сейчас) Мои нервишки натянулись до предела. Скорее всего тут накладывалось всё на всё. Плюс переходный возраст. В общем, моя фляга стала протекать знатно и мощно! Начался следующий учебный год, мне 14 и я как не силюсь, не могу сформулировать свои мысли и ощущения в тот период. Сентябрь жёг «костры рябин» и выжигал напалмом всё у меня внутри. Мне казалось, что все постоянно на меня смотрят и что-то знают, думают обо мне отвратные вещи. Временами, общаться со мной стало невыносимо, а бывало, я успокаивался. В школе я чудил. Иногда во мне нарастало и вскипало какое-то плохо контролируемое желание бежать, я собирал вещи и валил, тот факт, что идёт урок меня не останавливал. Мне хотелось сбежать и спрятаться, но жизнь устроена иначе, её приходится жить.
Уже при мне, к нам в школу, взамен свалившей на пенсию химичке, пришел новый молодой учитель. Думаю, после института или около того. Он выглядел довольно непривычно для наших периферийных реалий, всегда при галстуке, в светленьком пиджачке, туфлях. Вечерами они с супругой, коляской и белым пуделем прогуливались. Местным это было непривычно и непонятно. Химик излагал как-то просто и непринуждённо, не превращая свой монолог в рутину. Мог к месту пошутить, временами настолько тонко, что в ответ из класса слышалось несколько смешков, не более. Он с нами не сюсюкался, но и не воевал, находя интересные задачи и факты во всех происходящих вокруг нас процессах.
Мне совершенно неожиданно понравилась химия! Это был один из немногих предметов, в которые я хоть как-то вникал добровольно. Мне на этих уроках было комфортно и интересно. Он не показывал каких-то феерических шоу со впечатляющими химическими опытами, но это не отбивало интерес. (Думаю в кабинете просто не было реактивов)) Устраивал нам что-то вроде соревнований, просто импровизировано на ровном месте, вызывая азарт у всех без исключения. Водил нас в лес, мы собирали каких-то жуков, листья. Тащили ему всю живность, что смогли отлавливать, он пойманных идентифицировал и рассказывал про них. Да, он и биологию вёл.
Химику вручили классное руководство 5 или 6 классом, не помню. Наша директор любила чтобы к разным праздникам и датам вывешивали стенгазеты. Ну, вот типа работа ведётся. В нашем классе, рисовал я. Мне давали ватман и говорили, что нарисовать, и я рисовал, сидя в библиотеке вместо урока. Девчонки писали красивым почерком стихи или что там было нужно. Химик наш шел по пути наименьшего сопротивления и часто рисовал сам (может ему нравилось, хз). Рисовал хорошо, пастелью или гуашью. Мне нравилось, я уважал его ещё и за это. Сейчас по прошествии почти 15 лет, я понимаю, это человек был 100% на своем месте. К сожалению, проработал в нашей школе он недолго, меньше уч года. Кто-то позднее мне рассказывал, что он в какой-то модной гимназии трудится. На химию я забил. К нам пришла молоденькая химичка, худющая с кривыми ножками, она краснела и смущалась при любом пошловатом выкрике из класса. Я снова засел за рисование вместо науки.
Самым ненавистным предметом для меня была… Физкультура! На физкультуре мы строились по росту, я стоял вторым. Предмет этот вела женщина лет 40 в трикотажном спортивном костюме, с секундомером на шее. Она была, как бы это сказать…чуть на своей волне. Каждый раз мы просто получали задание бежать 4 круга вокруг школьного двора. Двор + несколько примыкающих к нему домов – 0,5 км. Таким образом мы растягивались на протяжении всей дистанции, кто-то терялся, кто-то срезал, кто-то курил за школьной мастерской, девахи шли под ручку прогулочным шагом, у них вечно в боку колет. Проконтролировать этот хаос было не возможно. Тем временем Маруська, как все звали за глаза физкультурницу, сидела на бревне у ворот и тупила в классный журнал.
Иногда мы убирали во дворе. Зимой бегали в спортзале все так же кругами. Иногда мне казалось, что это какая-то её навязчивая идея. У Маруськи было классное руководство и её подопечные жаловались, что вот у других класуха что-то организует, они куда-то ездят, может подойти попросить, чтобы разрешили оценку исправить, а Маруське похуйдым на всё. Ещё было в ней что-то… как бы это сформулировать, теряюсь. Она не очень понимала смысл понятия «такт», что ли. Запросто могла выдать при всех, что «девочки у которых месячные тоже переодеваются и сидят на лавке.» Толстым она говорила, что они толстые, мне, что я тощий, хотя мы были в курсе. Однажды, это прекратилось.
Мы стояли в спорт зале, в шеренгу. Я уже возглавлял колону. Маруська что-то нам рассказала, потом начала цепляться к внешнему виду девчонок. Нас предупреждали, мы должны были прийти в темных штанах и ±белых футболках. Приехать кто-то должен был, что ли. Часть наших девах были в гамашах-колготках и майках. Естественно бег трусцой и грудь третьего размера (но это не точно), коей обладала одна из моих одноклассниц – мощное сочетание. Ну, наши дамы будоражили наше воображение, как могли. Главная героиня большинства фантазий мужской половины класса получила трындюлей словесных. Там броня, там норм. Маруська, видно понимая, что её игнорируют, разошлась по полной, мы выслушивали все подряд. От её ора мне было не по себе. Я стоял, смотрел на нарисованные на стене ворота и просил у кого-то всесильного и невидимого, чтобы она не прицепилась ко мне. Я вообще не по форме. Ну не ношу я футболок, у меня нет такой вещи в гардеробе и сегодня. В своё время я стеснялся своих худых бледных рук, так и пошло. У меня всё с длинными рукавами.
Не судьба, тоже начал получать свою порцию трындюлей. Я тогда смолчать не умел, я был, как порох, провалиться в состоянии истерики, как в окно посмотреть. Мы стали собачиться. Она рассмотрела у меня в кармане силуэт сигаретной пачки. Понеслась «звезда» по кочкам…
Класс сбился в кучу и наблюдал за срачом. Посмеивались, шушукались. Орала Маруська, орал я. Убейте меня, я не помню что, но я такая зараза, что если меня довести бью по больному, просто обзывалки не моё, я – язва знатная и это заставляет оппонента ещё больше выходить из себя. Вызвать в школу тётку! Она естественно сдаст меня отчиму и это означает черенок от лопаты по моей хребтине. Опять сигареты, холера, эта спортивная форма, я стянул и пульнул мастерку в сторону. Кажется, она обозвала меня ублюдком, что в конец двинуло мне крышу.
Меня понесло, все что накапливалось и сдерживалось, выстреливало, как пружина. По не особо зависящим от меня обстоятельствам, я жил в постоянном страхе, с отвращением к себе, с непониманием того, как жить дальше, не имея поблизости человека, которому мог доверять. Я сейчас не буду копать в обстоятельства. Просто поверьте мне на слово. Получается, что накипело, и ситуация дала выход эмоции.
Когда я заткнулся, обессилив и захлебнувшись словами, в зале стояла тишина в эталонном виде. Я был голый. На мне был один носок, второй я зажимал в кулаке до боли. Никто не смеялся. В глазах моих одноклассников – страх. Маруська с красным лицом, слезами, дрожащими губами. Я подобрал шмотки, прижал к животу. У меня словно иссякли все силы, ноги и руки тряслись, меня накрыло, я заплакал. Я двинул в раздевалку, мне казалось, что я бегу, но на мне чугунные башмаки. Я не понимаю, что заставило меня раздеться. Да, изначально речь шла про эту чертову форму. Что я хотел этим продемонстрировать? Вызвать жалость, демонстрируя что-то неприятное? Или показать насколько отвратительно то с чем я живу? Я не знаю. Как говорит моя психолог, когда я начинаю метаться по диванчику и откручивать пуговицы: «Ян? Вы как? Дыши́те… Дыши́те…Почувствуйте точку опоры… Что с вашими ногами?»
Тётку не вызывали. Объектом насмешек я не стал, кто-то воспринял мою выходку, как величайший протест, кто-то стал побаиваться, как обходят стороной умалишённых. Естественно кто-то рассказал дома и через пару дней, а может и быстрее данная сплетня дошла до тётки. ( А может ей и звонили, просто не стали дёргать меня, думаю это не важно) Меня стали подпаивать настойкой пиона или валерьянки, я не помню. Учителя старались меня не трогать. Временами я просто сидел за своей последней партой, спиной к стенке, ноги на перепонку стула рядом и тупил в пространство, читал или черкал что-то в скетчбуке. Не стоит оценивать целое по подобным отрывкам, это не объективно. Как моя учёба? Ну…. От природы у меня хорошая память, особенно зрительная. Я помимо воли часто запоминал что-то, просто присутствуя на уроках, плюс я много читал и всё подряд. Моя голова была забита бессистемной информацией, что порой пригождалась. (Как-то же я школу окончил)
Обещаю, следующее воспоминание в светлое). Есть истории, которые я выкладываю и думаю: «Может не стоит? Не поймут? Пожалею потом…». Эта одна из таких. Наверно, после этого моего повествования, сложно будет поверить, что сейчас я живу в большом городе, тихо-мирно, в моём доме повышать голос просто не принято и нет нужды. На это потребовалось более 10 лет, самокопательства, рефлексии, полная смена окружения после окончания школы и впереди ещё дохрена работы. Борюсь с расстройством личности (ОКР), учусь выстраивать отношения, много чего. Моё пребывание тут и анонимные записки, воспоминания, стали частью моего мира. Я часто говорю себе, что времена, когда моей жизнью распоряжались другие люди прошли, теперь я тут главный, я хочу спокойствия, уединения, понимания, принятия, что значит любви. Сейчас у меня всё это вырисовывается, нужно просто удержать, сохранить, сберечь. Счастливое детство позади и сумбурная юность тоже «…Мальчик с большими глазами
Весь его взрослый экзамен
Списан тайком из-под парты
Шпаги и пистолеты выдохлись и заржавели
И нету врагов, и закончилось лето…»