Двигать роботами это конечно очень здорово! Но сейчас каждый второй пацан может двигать роботами и мигать светодиодами аурдино, если не совсем туп.
А вот специалистов понимающих процессы на физическом уровне - нет.
Нет грамотных электриков, сварщиков, электронщиков...
Тех, что были в мизерном количестве, выметает военпром.

Так что вы, как директор, подумайте над созданием кружка в своей школе именно - радиоэлектроники. Парочка выпускников если станет в будущем грамотными инженерами и тогда будущее скажет вам спасибо!

Клиент был - преподаватель в политене на факультете радиоэлектроники.
Спросил его:
- Есть толковые пацаны которые "горят" темой?
- Один - два на поток - ответил...

Уже больше месяца работаю в большой(по нашим меркам)школе. Сегодня пришлось поработать штатным пугалом. Чем несколько фраппировал, ну или изумил своих сотрудников. Соцпедагог вчера вечером доложила, что семиклассник четвёртый день не появляется в школе. Надо срочно меры принимать. Ну я исходя из своего "колхозного" прошлого, не долго думая предложил - если завтра не появляется, то едем к нему домой и там уже будем разговоры разговаривать.

Утром наш прогульщик, вполне ожидаемо, не появился. И пошли они до города Парижу мы с классным руководителем и соцпедагогом поехали пропажу искать. Со службы в армии у меня остался очень полезный навык, делать оперативно-тактический фейс, что все начинают думать, что я тупой и свирепый:) Пропажа была обнаружена, впечатлена моим приездом, погрызена нашей выездной тройкой( ещё его маме и бабушке досталось - на всякий случай) и доставлена в школу. Пятый день прогулять не получилось:)

Позже я был дистанционно "зализан" коллегами, так как оказывается у нас в школе не было принято, чтобы директор сам "неблагополучку" посещал. Так-то проще работать. Но у меня в старой школе, это было в порядке вещей. Поэтому, в принципе ничего необычного. Разве что срубил немного плюсцов в глазах коллектива))