Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

1 142 поста 2 899 подписчиков
3361

Разумное решение

Из-за сложной экономической ситуации некоторые родители не могут купить школьную форму своим детям. Понимая это, мэр Вологды Сергей Воропанов предложил школам отказаться от ее обязательного ношения. Об этом градоначальник заявил сегодня, 17 августа, во время традиционного прямого эфира в ВКонтакте.

Разумное решение Школа, Школьная форма, Вологда, Мэр, Решение проблемы

«В связи с неблагоприятной экономической ситуацией вокруг коронавируса, в этом году я предлагаю отказаться от обязательного приобретения школьной формы. Сейчас не все родители могут отдать часть средств на ее покупку. Думаю, что директора школ меня поймут, - заявил Сергей Воропанов. - Если у родителей есть возможность и желание купить ребенку новую форму, вам никто не запрещает это сделать. Если возможности нет - ничего покупать не нужно. Только согласуйте с директором или классным руководителем, в каком виде ребенок будет ходить в школу».

Мэр добавил, что пока начало учебного года переносить не планируется.

«Если в школе будут требовать форму, сообщите мне. В ближайшее время я соберу Совет директоров школ города и еще раз проговорю с ними этот момент», - пообещал Сергей Воропанов.


Источник: http://vologdaregion.ru/news/2020/8/17/mer-vologdy-otmenil-o...

549

Ответ на пост «Любовь учителя» 

Напомнило. В 10 классе перевелась я в новую школу в связи с переездом в другой город. В прошлой школе я была почти круглой отличницей (кроме физики), шла на серебряную медаль, все дела. В новую школу меня, конечно, радостно приняли с такими отличными отметками, а потом призадумались - своих потенциальных медалистов хватало, на нового не рассчитывали. В связи с чем классная руководительница (по совместительству учительница литературы) вместе со своей подруженцией-математичкой начали меня дружно валить (потом, когда оказалось, что я сама прекрасно заваливаю физику с химией, отметки по литературе и алгебре с геометрией как-то резко улучшились, но речь не о том).
Будучи честными пионером, я в то время воспринимала придирки учителей за чистую монету и очень огорчались, что так сдала по сравнению с прошлой школой. Думала, нефига себе, какой тут уровень, какие высокие требования...
Особенно огорчала меня литература, ведь буквально в прошлом году я прошла на городской этап олимпиады со своим сочинением, да и в предыдущей школе у нас была очень сильная учительница литературы, которая ко мне никогда претензий не имела... А теперь мои сочинения и до четверки не каждый раз дотягивали.
Естественно, хотелось понять свои ошибки и улучшить работы, в связи с чем классуха настоятельно рекомендовала посещать ее факультативы (естественно, не бесплатно).
Родители дали денег (стоило тогда это дело нефига не мало), и я стала посещать эти факультативы, где мы по большей части просто обсуждали произведения вне программы и иногда писали сочинения - как на сторонние темы, так и по произведениям школьного курса, т.е. выполняли по сути домашнее задание, сдавая его на преповерку и исправляя недочёты перед тем, как сдать уже официально.
Так ходила я на эти факультативы пару-тройку месяцев, прилежно исправляя все новые и новые замечания, которые классуха каждый раз находила в моих работах. Пока не произошел один занятный случай: мы в очередной раз писали сочинение в счёт домашней работы; написав, я отдала его учительнице на проверку, и минут через двадцать получила обратно со словами, что все отлично в принципе, сочинение пятерочное, только вот она мне поправила вступление (и правда поправила), и вот в таком виде, мол, завтра сдашь, и будет тебе твоя долгожданная пятерка в журнал.
Ну ок... Сдаю, и, соответственно, получаю.. четверку О_о Подхожу выяснить, как так-то? И слышу, что, мол, да, сочинение нормальное, но вот вступление - вот оно не очень, подкачало, вот за это и четверка, старайся дальше )))
В этот момент мне как-то сразу стало понятно, что дело тут не во мне, и вовсе не стала я хуже учиться...а отметки, медаль - да и бог с ним, главное ведь знания. В тот же день поговорила с родителями, и деньги на следующий факультатив плавно перетекли в оплату курсов игры на барабанах )))
Но это уже другая история...
Пы.сы: закончила школу таки с медалью :)

74

Ответ на пост «В ожидании 1 сентября, или здравствуй несправедливость» 

Несправедливость в школе повсюду. Именно там меня пытались научить на литературе тому, что если твое мнение по поводу произведения отличается от мнения учителя, то оно неправильное.

Всего и не вспомнить, но больше всего я запомнил фразу своей учительницы по русскому языку/литературе "Я русский язык на отлично не знаю и вам никому отлично не поставлю".

224

Ответ на пост «Любовь учителя» 

На общей волне нахлынули школьные воспоминания, хотел поделиться, писал аж пару часов ) В итоге получась огромная повесть про хорошее и плохое, поэтому оставлю только последнюю добрую часть )


В конце 11 класса у меня среди пятёрок в аттестате грозилась появиться гордая "4" по физре. Не сказать, что я гнался за оценками, вовсе нет. Ещё раз спасибо родителям и природе, так уж повелось, мозг впитывает информацию как губка, учиться было не сложно. Но раз вполне конкретно замаячила золотая медаль, за физру мне было гораздо обиднее, чем за натянутые отношения с одноклассниками! А так как даже в старших классах я оставался самым низким среди однокашников, многие нормативы на "отлично" не мог сдать чисто физически - все виды прыжков, бег на короткие дистанции, короче лёгкая атлетика. Тогда я первый раз осознал проблему всеобщей стандартизации )) Стабильно в одной из четвертей у меня рисовался трояк по физре (да, на трояк всегда честно сдавал :-) )

И вот, в день перед выставлением годовых оценок в аттестат сижу в холле, занимаюсь какими-то своими делами, мимо меня проносится классная, сжимая в руках журнал с предварительными оценками, здоровается, влетает в физкультурный зал и начинает реально дико орать на физрука. Сказать, что я был в шоке - ничего не сказать. Нет, я видел её ругающейся, сам отхватывал за дело, но именно орущей - первый и последний раз в жизни. Конечно, всего разговора не передам, но концовку их милой беседы с физруком запомнил практически дословно: "Он инвалид что ли? Нет? Бегает? Прыгает? Ну и всё!" Несколько секунд тишины, классная возвращается, мимолётом поздравляет меня с "золотом" и уходит в учительскую.

Благодарен ей и вообще всем своим учителям на всю жизнь, даже физруку ) Абсолютно нет и никогда не было никакой обиды на него. Они были если не лучшие, то одними из лучших.

452

Есть учителя, а есть люди любящие свой предмет

Ответ на этот пост Любовь учителя


Как и большинство здесь, учился я в 90-х. Еще и в Хабаровске, что накладывало свой нехороший отпечаток на поведение. Были две тематические вечеринки на улице. Либо ты с бродягами, либо со спортсменами. Все это проецировалось и на школу. В общем тотальное неповиновение, от этого и успеваемость. Вся мальчишеская половина класса была твердыми троечниками, но единственно потому, что статистику никто не отменял. Но это я сейчас понимаю.


Кто помнит, раньше макулатуру меняли на книги в специальных приемках. Вот честно, сейчас не скажу откуда, но у нас была прям норм библиотека. Хотя пару раз с бабушкой мы так гоняли за книгами. И я 12-летним пиздюком прочитал "Нана" Эмиля Золя. Перечитывал в зрелом возрасте, появились вопросы к родителям, почему они так мало читали.  "Финансист" Теодора Драйзера. Ну вообщем читал, что было.


В седьмом классе пришла к нам новая преподаватель русского и литературы. Лидия Андреевна....Это человек-огонек. Как она преподавала, как опытный дирижер. Ей было интересно все. Спросит тебя что читал и тема на весь урок, казалось она знает все произведения. Баталии и споры поднимались такие, что со второго этажа прибегали завучи. Но, сука, как это было шедеврально, мы при споре не были врагами. Мы были оппонентами. Победа, когда умыл собеседника устными доводами, а не по роже съездил. Эйфория на каждом уроке.


Она давала раскрыться каждому, даже будущему урке Мотылю, который два слова связать не мог. На ее уроки бежали. Мы, вчерашние "двоечники" (обвел в скобки, потому, что я хз, а были ли мы до этого двоечниками) учили ее предметы даже не через себя, влом было ее подводить.


Про себя. Я нехило подтянулся по русскому языку. Но самый кайф был, когда мы по литературе проходили "Капитанскую дочку". Я и так-то читал много, но с ее приходом читал ВСЕ буквы. Прям мания какая-то))) Кароч, к моменту составления сложного плана я это произведение прочитал три раза. Я по памяти мог абзацы цитировать, не то что план написать. И для всех было шоком, что я единственный из всего класса получил пять. Ну это как я сейчас пойду на олимпиаду и золотую медаль получу. Все отличники били в шоке)))


А потом ее съели другие учителя и она ушла. Но те два года, что она преподавала русский язык и литературу я запомню на всю жизнь.


Низкий Вам поклон Лидия Андреевна!


Зы: Который год хочу найти ее в соцсетях, вдруг жива, но не могу. Кто больше шарит- 96-97 год, город Хабаровск, средняя школа №34

1400

Несправедливость

Что-то захотелось выговориться.

Вот я любила всегда математику. До 9 класса всегда стабильно 4-5. Любимый предмет.  Мне даже школьной программы мало было и занималась отдельно по вузовским учебникам.
Но в 10 классе сменился преподаватель и понеслась. Собственно первая контрольная и у меня "2". За идеально решенную контрольную. 2. Ок.

Прихожу, спрашиваю: "Извините пожалуйста, почему 2?"

- Потому что Я знаю что ТЫ эту контрольную решить САМА не могла. ТЫ НЕ МОГЛА.
- Ээээ. Ладно. Дайте мне любой вариант прям сейчас. Решу.
- Нет. ТЫ (она такое ударение делала на это самое "ТЫ", аж взвизгивала) НЕ МОЖЕШЬ.
Короче у меня 3 в аттестате. Потому что, каждый раз, когда я писала контрольные хорошо - я получала "2". Потому что: "ТЫ НЕ МОЖЕШЬ, ТЫ ТУПАЯ, ТЫ СПИСАЛА".
Жизнь она мне не сломала, но это... это странно. 

219

Ответ dimanic в «Любовь учителя» 

Я между 10 и 11 классом переехал из закрытого военного городка в крупный город, пошел в один из лучших лицеев города в физмат. В городке я учился на 4-5, придя в новую школу, с первых дней я понял, что мой уровень вообще не соответствует. Учился на тройки по профильным предметам первые полгода.

Позже мои родители сказали, что мне нужно будет отпроситься на половину последнего урока к нотариусу на оформление документов на квартиру (мне было меньше 18 лет и я обязан был получить долю в праве собственности), это была вроде геометрия или алгебра, вел ее наш классный руководитель. Объясняю ситуацию классному руководителю, он говорит - ты никуда не пойдешь. Звоню отцу, он говорит - потом решим все вопросы.

Я минут 5 пытался объяснить классному руководителю, что это важно - он ни в какую. Отпрашивался спокойно, без хамства.

На уроке напомнил, что мне нужно уйти. Уйдя с последнего урока, классный руководитель сказал мне, чтобы я пришел с родителями.

Через пару дней после уроков пришел мой отец, они поговорили в кабинете минут 5, он вышел и сказал, что мужик повернут на своем предмете и нельзя пропускать ни одного урока, даже «если кто-то умрет». Сказал не париться мне.

В итоге второе полугодие классный руководитель очень предвзято ко мне относился и занижал оценки на контрольных, несмотря на то, что я подтянул знания по его предметам.

Итог - на гос экзамене 3 по геометрии, хотя там явно была крепкая четверка.

Не стали оспаривать, так как для вуза, куда я поступал, это было не важно.

Вот такие есть «повернуты» на своем  предмете преподаватели. К слову, это был единственный за год урок, который я пропустил.

Считаю, в такой ситуации, явно не бывающей каждый день, можно было вполне пойти на встречу. Ведь я не на день отпрашивался.

Мои подписки
Подписывайтесь на интересные вам теги, сообщества,
пользователей — и читайте персональное «Горячее».
Чтобы добавить подписку, нужно авторизоваться.
Отличная работа, все прочитано!