Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 097 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

125

Наказание и воспитание

Дело было сто лет назад когда я в школе учился. Имена персонажам поменял со всеми в теплых дружеских отношениях просто были глупыми детьми))))
На дворе год так эдак 1997 класс около 6-7.
Класс у нас был дружный, жили в маленьком городке, вместе в садик ходили, вместе в школу пошли, вместе на уроках сидели, вместе после уроков гуляли.
Была у нас одна одноклассница Шура и вот ударило ей в голову шутка дурацкая мальчикам по "фаберже" бить, так она этим преисполнилась что прям челендж у нее был (хоть и слов таких тогда мы и не знали) во первых попасть а во вторых всем. Кому-то у кого реакция похуже легко попадала, а кто-то был всегда настороже. И вот за ними у нее особый азарт охоты открывался, когда долго не удавалось поймать сложную дичь, по второму и третьему кругу попадали те что жертва полегче.
Причем веселило это только ее и пару ее близких "подпевал", парней это уже серьезно достало но наше постсоветское воспитание не позволяло размотать Шурочку по взрослому.
Я остался тогда последним не пойманным. Толи потому что она меня побаивалась (каждый раз я серьезно угрожал что твое "девочек не бьют" и прочее тебя не спасет, тронешь меня втащу по взрослому), толи просто не могла поймать момент.
День триумфа Шурочки однажды наступил. Улучив момент и забыв что она меня побаивается она хорошо прописала и мне. Пока я собирал звезды и играл с воздухом в "рыбку", Шура возрадовалась было на секунду что гештальт закрыла, но испуганные лица всей компании (а главное ее "подпевал") охладили ее радость. Я имел репутацию парня честного и слов на ветер не бросающего, на всякий пожарный отступив от Шуры все с ужасом наблюдали что будет когда я перестану корчится. К слову, в перерывах "игры в рыбку" я хрипел что-то похожее на: "хана котенку доигралась беги пока ноги целы."
Но ее видно толи страх сковал, толи вера что святое "девочек бить нельзя" ее и на этот раз спасет, толи стояла и наслаждалась содеянным. не мне судить, я был занят у меня звезды и нехватка воздуха.
Очухавшись я встал взял ее за шкирку и приложил лицом об лавочку на которой я только что корчился со словами: "я тебя предупреждал, нельзя так делать еще раз хоть кого-нибудь тронешь я тебя буду бить как равного. "
На этом всякие конфликты в классе затихли надолго.
Так что на вопросы всякие: бить не бить, решать словами или нет, у меня с детства есть четкий ответ.
БЫТЬ ЗЛЫМ КО ЗЛОМУ ТОЖЕ ДОБРО. (с)

Показать полностью
1095

Записки юного учителя #33. Доверие и номер телефона

Как-то раз я дал одной девушке из школы свой номер телефона. И вместо того, чтобы воспользоваться им по назначению, она... взяла и записала меня на онлайн курсы: по немецкому, французскому и китайскому.
🤡🤡🤡

Теперь мне звонят с этих курсов каждый день. Ну и мошенники ещё до кучи обязательно два раза в день тоже позвонят)

3

Оценка работы школьника по ИЗО

Оценка работы школьника по ИЗО

Дочь учится в 3 классе, ей 9,5 лет. В художку не ходит. Пришла расстроенная-за этот рисунок ей поставили 4!

Показать полностью 1
14

Профит от учителя

Вспоминая акцию от магазина Перекресток, когда надо принести рисунок, созданный ребенком на заданную тему и получить за это киндер сюрприз.

Профит от учителя

Информация по акции была озвучена заранее и по сути являлась каким то маркетинговым ходом типа рекламы. Учитель решил подойти к данному событию креативно. В родительский чат скинуто сообщение, мол давайте всем классом нарисуем рисунки и отнесем в магазин, а в ответ получим вознаграждение. Дети рады, массовое мероприятие, запланированное на выходные проведено. И волки сыты и овцы целы. Конечно же она рисковала, но все же проявила инициативу. От родителей потребовался один сопровождающий. Дети собрались, не все, но не суть. Те кто собрались пошли под контролем взрослых в соседний ТЦ и коллективно вручили администратору магазина рисунки. Лицо администратора надо было видеть. Она явно не ожидала оптовиков. Но правила есть правила, рисунки она забрала все, но пару забраковала (речь о том, что условия не были выполнены.) Дабы не расстраивать детей, чьи рисунки забраковали, сопровождающий родитель компенсировал покупкой таких же киндеров из общей родительской кассы, а администратора предупредили что бы детей не расстраивала. В конце концов не от нее условия приема идут.

Дети рады, проявили свое творчество, родители рады, что отдохнули немного от детей, учитель рад, что часть планов, спускаемых от руководства школы выполнены досрочно. Получено почти 30 киндеров !

Кругом профит !

Наконец то дошли руки черновик разгребать. 3 месяца лежал пост.

Показать полностью
1

Квоты в 2023 году. Как разобраться с правилами приёма в 2023 году?

Как разобраться в путанице с квотами? Вспомним важные понятия:

❶ Общий конкурс — абитуриенты, которые поступают по результатам ЕГЭ или вступительным испытаниям и индивидуальным достижениям.

❷ Конкурсы по квотам — абитуриенты, которые поступают по одной из квот: особой, целевой или отдельной. Для каждой из квот проводится отдельный конкурс и публикуются разные списки.

А теперь смотрите карточки и читайте подробнее о каждой из квот!

Показать полностью 4

Каким бы вы хотели видеть президента школы и его программу

В нашей школе проходят выборы. И я хотел бы стать президентом и изменить школу к лучшему.Мне интересно узнать за какие пункты из программы вы бы проголосовали? напишите свои предложения

Не то что бы мне лень самому придумывать, просто хочу собрать лучшие идеи со всей страны и узнать мнение людей.

Исповедь троечницы

Все началось еще в 4 классе. Помню, как бабубшка пришла с родительского собрания и говорит: "да что ж это такое! тройка с огромным минусом за контрольную по математике!" и помню, какое огромное чувство стыда я при этом испытала c мыслями "в классе засмеют".

Ну, так и началась моя ненависть к точным наукам. Уроки математики для меня были пыткой, помню как весь урок сидела в страхе, что меня вызовут к доске и я опозорюсь своей "тупостью". При чем ненависть была такая, что в математике даже разбираться не хотелось, а учебник вызывал раздражение. На смену математике пришли алгебра, геометрия, бабушку даже вызывали в школу из-за моей неуспеваемости, а в дневник был вклеен листочек от классного руководителя "алгебра- 2,3,3,2,2,2,3". Зато это были честные двойки, т.к. списывать я не любила и у меня это вызывало чувство стыда и жалости. Конечно, были курсы, репититоры, умная дочь маминой подруги- все тщетно. О, и еще мое любимое от взрослых "ТЫ ЧТО, УБОРЩИЦЕЙ ХОЧЕШЬ СТАТЬ?!"

После 9 класса было распределение, я даже подумывала о том, чтобы в какую-нибудь "гопу" уйти из-за своих терок с алгеброй.Но, каким-то образом, из-за недобора, я попадаю не в желанный мною гуманитарий, а в кадетский класс с профильными предметами "химия, алгебра, физика"- с 6-5 уроками в неделю, это было прям какое-то издевательство (но зато сам класс-огонь, все таки я рада, что оказалась именно там и обрела друзей, с которыми все еще общаюсь). Дело близилось к ЕГЭ (в котором, как на злобное зло, обязательный предмет-математика), я начала прогуливать алгебру, не делать домашку, надеялась только на свою удачу. Что б вы понимали насколько все плохо, в 2013 году слили ответы ЕГЭ, я пыталась запомнить решение задач, но не вышло. Итог: ЕГЭ по алгебре -5 баллов из 100 (КАРЛ!!!). Школу закончила со справкой, на вручение аттестатов, конечно, не ходила. Мама даже не хотела идти на выпускной, мол, стыдно за такую неумную дочь.

Поступила в педагогический колледж, за пару месяцев поняла, что это не мой предел умений и мечтаний, устроилась на подработку, купила себе свой первый Айфон, снова занималась с репетитором, готовилась к пересдаче егэ на след. год. Готовили А часть, чтобы набрать только проходной балл. Сдаю на тоненького и набираю 26 баллов (этого было достаточно, дабы распрощаться с алгеброй навсегда). Поступаю в универ на переводчика (не на бюджет, так бы история была бы слишком идеальной).

После окончания универа продвигаюсь по карьерной лестнице (и не уборщицы, Тамара Николаевна!), работаю в хорошей фирме с зп выше среднего. Занимаюсь собой, поставила брекеты, хожу в зал, купила новый Айфон, впереди ремонт квартиры и летний оптуск заграницей.

Тем временем, девочки, которые закончили школу с золотой медалью, рабаотают в Дьюти фри или лешмейкерами. Это хорошие профессии, я их не обесцениваю, но золотая медаль ни мне, ни им не пригодилась по жизни. И ненавистная мною алгебра-тоже.Иногда по работе мне нужно делать расчеты, но за меня это делает эксель.

Надеюсь, в нашем образовании когда-нибудь введут изучение предметов на выбор, по интересам, а не потому что зачем-то и кому-то "нужно". И незнание алгебры не делает тебя автоматически глупым и необразованным. В общем, жизнь только Ваша и ее жить Вам, а не учителям/родителям/одноклассникам и на плохих оценках свет клином не сошелся- обидно только, что мне этого никто не сказал еще в школе.

P/S Понимаю, что наличие Айфона и упоминение об этом это как красная тряпка для быка, но я привела его в пример для того, чтобы показать, что покупка таких вещей для меня не является чем-то недосягаемым или необычным. Я могу себе это позволить без мам/пап/кредитов и, самое главное, алгебры, и не вижу в этом ничего постыдного.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!