kingart20

Подзаголовок: О коррупции в образовании. Часть 3.

В комментариях к предыдущей части про Сережу мне некоторые пожелали, чтоб меня отпизидили.

Я, правда, не совсем понял, за что – за то, что я «расколол» списанный чертеж? За то, что я до этого ему два «заваленных» зачета закрыл? Или за то, что потом гею помог?

Но тем не менее. У каждой медали две стороны. И, если у преподов есть свои возможности, то и у студентов они тоже есть. Иногда законные, иногда не очень.

Итак, сначала про незаконные методы.

Отпиздить, говорите… Да, можно. И пара таких случаев у нас была.

В первом случае – инженерная графика. Препод – редкостная скотина, не в том смысле, что ебет на экзаменах, а просто как человек – говно.

Любимая привычка – править чертежи ручкой. А не карандашом. Технари меня поймут – карандаш можно стереть, а после правки ручкой – весь лист перечерчивать. Или вообще мог весь лист перечеркнуть – у вас тут всё неправильно, переделывайте. Причем, что именно неправильно, не объяснял. Сам догадайся.

Что? Автокад? Да, тогда уже был, но нам было запрещено им пользоваться до третьего курса - чтоб знали "откуда ноги растут". Карандаш - и не ебет.

Очники матерились, но терпели. Но он же и у вечерников занятия вел. А тем уже не страшно – практически все уже после армии.

И вот как-то он так вот ручкой перечеркнул «формат А1» одному из вечерников.

Тот стиснул зубы, молча вышел из аудитории.

А на следующий день стало известно, что препод в больнице, с переломами.

… Все знали, что произошло, но никто этого студента (и его товарищей) не сдал. Препод выжил, к сожалению, своего поведения не изменил – продолжал править ручкой.

Второй случай – из полузаконных. Почти та же ситуация, подробностей «говнистости» препода уже не припомню, но сделал он глупость.

Вот знал же, что студенты его не любят. Ну, вот и зачем в такой ситуации на работу на машине приезжать и, более того, ставить машину рядом с ВУЗом? Ну и дождался. Вышел как то после лекции – а машина стоит на кирпичах. Студенты колеса сняли.

Еще случай. Преподавательница у нас была, старой закалки, не любила парней с серьгами в ушах и девушек в миниюбках. Хотя она об этом предупреждала на первой же лекции.

Ой, сколько народу ее стараниями в армию ушло…

Итог закономерен: несмотря на ее возраст (за 60 на тот момент) – сотрясение мозга, больница. Кто – не знаю. И жаль, что не знаю, потому что в этом случае сам бы его отпиздил – преподавала она так, что заслушаешься.

Осталась работать, привычек не изменила.

Ну а теперь о законных методах.

Господа студенты, любой из вас имеет право написать заявление в деканат о том, что такой-то преподаватель относится к вам предвзято. И заявление примут. Потом, правда, вам назначат комиссию из завкафа, представителя деканата и кого-нибудь из сотрудников кафедры. Если уверены, что сможете сдать – действуйте.

Один наш студент так вообще любил жалобы писать – вплоть до Администрации Президента (я не шучу).

Я как-то поинтересовался у проректора по учебе: Николай Васильич, да давайте его отчислим, поводов хватает, он только жалобы хорошо писать умеет, а по оценкам - сразу на фиг! Задолбались отписываться уже, ни одна жалоба не обоснована.

Он: Артур. Не могу. Рад бы, но не могу. Ты ж помнишь – он сирота, его отчислить, лишить общаги – да нас с дерьмом смешают. Так что будем дальше отписываться, ему только один год учиться осталось.

Так что, как видите, не только у преподов, но и у студентов свои методы борьбы есть)).

Ну что, продолжим про коррупцию в образовании?

Тут у меня спрашивали в комментариях – а можно ли купить диплом?

Что сказать, господа… при наличии денег и связей (это главное) - можно всё.

Но вот смотрите, была у нас в универе ситуация.

Пошел я на «утренний обход» - всегда ходил, интересно же, где и кто что скажет.

Вот и я ходил – управление кадров, бухгалтерия, учебно-методическое управление, по кафедрам пройдемся тоже…

На самом деле – работа из серии "видеть бы вас не видел".

Тем не менее, идешь, общаешься, и постоянно держишь в памяти: что сказать, кому сказать, где сказать и как сказать.

А еще улыбаться надо всем подряд, хоть и знаешь, что это редкостная сука и если б не УК РФ - то лично завалил бы.

Ну да вы все работаете, у всех так, понимаете...)))

И вот как-то с утра захожу в кадры с вопросом: А где у нас случилось?

Начальница управления: на, почитай.

… Смотрю бумажку. О как. Запрос из МВД.

Суть запроса – «вы выдали этот диплом?»

Я, начальнице кадров: Татьяна Алексеевна, это что???

Она смеётся: а что – сам читать не умеешь?

Я: …эээээ… ну и – что вы ответили?

Она: что-что… проверили по архиву и по номеру диплома – мы такого не выдавали. Более того, того факультета, который в запросе указан, в тот год в нашем университете еще вообще не было. Вот так и ответили.

Я: ну так а в связи с чем запрос то был?

Она: да не знаю, уголовное дело какое-то, чо они, расскажут чтоль. Как было – так и ответила.

Так что, господа, купленные дипломы, при желании, очень просто проверяются. Диплом – это бланк строгой отчетности, номера бланков фиксируются в универе, и вычислить его, диплом,  очень просто...

Поэтому, если не хотите на очное – идите на заочку, вечёрку или на дистанционку.

А вот покупать «в переходе метро» сильно не советую – «пробивается» на раз-два. Вы же помните, информацию мы собирать умеем)).

Ну что, как и обещал, окончание истории про возможности преподавателей.

Сереже всё поставили, он, ну, не скажу, что руки мне целовал, нет. Но был сильно благодарен. Кстати, тот литр вискаря, который я пообещал замглавбуха, конечно же, покупал сам Сережа. Себе я не взял ничего, хотите верьте, хотите нет.

Проходит какое-то время и начинается странное. Сережа перестает со мной здороваться, делает вид, что мы вообще не знакомы, и при встречах в коридорах универа чуть ли не сплёвывает при виде меня.

Интересно…

Спрашиваю у Антона: чего это с ним случилось? Не то чтоб я сильно волновался за его ко мне отношение, но просто из любопытства?

Антон смеется: да он просто узнал, что ты Руслану (имя изменено) тоже помогал.

Я: и?

Антон: ну так Руслан же, сам знаешь, того…гей.

Я: и?

Антон: ну вот Сережа решил, что ты тоже пидор, поэтому и не здоровается.

Я: о как. Ну ладно. Земля круглая, встретимся еще.У вас пока только третий курс...

Проходит еще какое-то время.

Захожу на кафедру. О, группа курсовики защищает. И Сережа тоже)).

А защиту принимает мой хороший знакомый, Костя, замзавкаф.

Это я удачно зашел.

Спрашиваю: Костя, помощь нужна?

Он: ну давай, если не лень, а то я уже подзадолбался творения этих «личинок станкостроителей» изучать.

Начинаю смотреть. Так… интересное у вас решение, конечно, но вот расскажите мне, как вы это будете собирать? Вас технологи зарубят штангенциркулем, когда вы им такой чертеж отдадите! Переделывайте!

…Так, ну, здесь все вроде нормально, но – а почему не запроектирована пробка для слива масла из коробки скоростей? На доработку.

Резвлюсь, как могу – благо тема знакомая, и самого меня, когда еще студентом был, на эту тему учили, не жалея.

Тут подходит очередь Сережи. Причем идет он, конечно, не ко мне, а к Косте. Я неторопливо подхожу, стою пока молча. Костя рассматривает его чертеж. Все вроде нормально.

Тут я поднимаю край чертежа и смотрю на оборотную сторону.

И: Костя, глянь-ка – а что это за линии на обороте?

Костя: о блин! Да это ж он чертеж «отстеклил»! Так, юноша, свободны – перечерчиваем полностью и предупреждаю – сдавать будете очень долго!

Я: Костя, а можно тебя на минутку.

Выходим.

Я: Костя, запомни этого юношу, пожалуйста.

Он: запомню, а что?

Я: он должен сдавать долго, упорно, не один раз, и желательно его «на осень» оставить. С меня причитается.

Он: да не вопрос, а что – что-то личное?

Я: ну, можно сказать и так.

Он: ладно, сделаем.

Сессию Сереже завалили. Не, отчислять не стали, просто отправили на платное обучение.

Так что, господа студенты, не забывайте два основных правила:

1.Преподаватель всегда прав.

2.Если преподаватель не прав – см. правило №1.

Ну и третье правило - не забывайте тех, кто вам помогает, не важно в каких вопросах. А с кем эти "кто-то" дружат - так какая вам разница?))

И снова продолжим о студентах.

Хотя, подозреваю, что опять меня «заминусуют», но, господа студенты, вы должны знать возможности преподавателей))

Итак. Тогда я был обычным преподом, даже не старшим. Но это была работа «по внутреннему совместительству».

А вот по основному месту работы я был начальником отдела. Не самого последнего в универе. И имел личное знакомство со всеми завкафами (а это 40 человек на тот момент), проректорами (7 человек на тот момент), ну, вот с Михалычем мы только раскланивались при встрече – тогда еще лично знакомы не были)).

Ну и со студентами тоже общался.

И вот как-то попросил меня один из студентов: Артур, тут вот Серёже…

Я: Антон, говори уже – что там Серёже надо?

Антон: ну…у него проблемы…

Я: какие? Матан сдать не может или сопромат?

Антон: да не…физкультуру и иняз.

Я: бля, Антон, ты охренел?! И вот по такому поводу я должен свои связи подключать?!!!!

Антон: ну… ну, мы думали, что ты поможешь….

Я: хуй с вами, посмотрим, что можно сделать.

…Иду к замглавбуха. А вы что думали – такие вопросы решаются не на кафедрах, особенно, если за «бесплатно».

Ей: Инна Викторовна (имя изменено), вопрос есть.

Она сходу: слушаю, кого опять от армии отмазать надо?

Я: ну чо сразу отмазать… просто у человека небольшие проблемы…С меня литр вискаря.

Она: говори уже – что за человек и какие проблемы? Женька чтоль?

Я: Не, у Женьки всё отлично. Серёжа.

Она: это какой? Светленький такой?

Я: ну да, помните, недавно заходил, курили вместе.

Она: И что у него?

Я: не поверите – физкультура и иностранный.

Она: бля!!!!

Я: сам в ахуе был (да, у нас были "свободные" разговоры)))).

Она: ну…ну ладно, попробуем вопрос решить…. Сходи пока, покури.

Ушел. Возвращаюсь, она мне: вопрос решен. Всё будет нормально.

«Доложил» Антону. А вот что было потом – вы узнаете в «следующей серии»)))

Мне ж про работу писать уже нечего, так что будем «тянуть кота за гордость куриную»)))

Так, ну раз я раскрыл инкогнито о своем месте обучения и одной из первых работ, то можно рассказать еще кое-что.

Итак, МГТУ «Станкин». Вторая организация в Москве, которую сами же сотрудники в разговорах называли «Стаканом». Угадайте – почему.)))

Что говорите? Какая организация была первой? Останкино, телевидение. И да, они действительно держали звание первых заслуженно, доводилось там пару раз …ээээ… встречаться – так, как пили там, ни один наш профессор не смог бы.

Тем не менее, универ наш был (и есть) очень широко известен в узких кругах.

К примеру, Бауманке надо что-то изготовить для оборонки или вообще для космоса. А на чем это делать? Станки же нужны, высокоточные. Вот мы те станки и проектировали. А делали уже потом другие организации.

И вот, в порядке гордости за родной универ хочу рассказать о нескольких людях.

Ректор (тогда). Соломенцев Юрий Михайлович. Сын того самого Михаила Соломенцева (старшее поколение должно помнить, кто это, молодежи – в Гугл. Если вкратце – при Брежневе был, по сути, вторым лицом государства). Правда, сын с папой, по слухам, друг друга терпеть не могли – папе очень не нравилось то, что сына любил «заложить за воротник», а проще сказать – пил, как не в себя)).

Лифшица помните? Александра Яковлевича, бывшего министра финансов? Автора известной фразы «делиться надо».

До того, как уйти в политику - наш заведующий кафедрой тогда еще политэкономии. Я то его уже не застал, но старые сотрудники вспоминали исключительно с уважением, ни одного плохого слова не слышал.

Ну и самый наш известный выпускник – Фрадков Михаил Ефимович. Да, бывший премьер-министр.

Когда его только назначили на должность, было весело. В универ заявилась группа НТВ – к ректору, на прием.

Михалыч изобразил удивление – ой, а мы вас и не ждали, НТВшники ухмыльнулись: Юрий Михайлович, как прокомментируете назначение нового премьера?

Михалыч: это кого?

Репортер: Фрадкова. Он ведь у вас учился.

Михалыч: аааа…. Помню-помню…. Вот тут /лезет в стол/ у меня даже его зачетка лежит, вот смотрите, какие хорошие оценки были!

….Мля, когда мне рассказывали эту историю (я уже сотрудником был, а не студентом, а информацию, как помните, собирать умею), я не знал – ржать, материться или плакать.

Сами посудите: Фрадков закончил универ в 1972 году – и вот всё это время у ректора в столе его зачётка лежала?

На месте репортера я б поинтересовался: Юрий Михалыч – а как часто вы в столе порядок наводите?

На самом то деле, Михалыч, конечно же, знал и о назначении нового премьера, и о приезде телевидения,и еще за два дня до этого начальнику управления кадров было дано задание поднять из архива личное дело студента Фрадкова, вытащить из него зачётку и принести ему. Собственно, начальник управления мне об этом и рассказала)).

Но вот зачем было так «грубо работать»?

После этого НТВшники пошли к бывшему дипломному руководителю Фрадкова (ныне уже покойный профессор Артес).

Спрашивают: а вот помните, был у вас аспирант Фрадков?

Тот (ему уже под 80, бояться нечего), спокойным голосом: нет, не помню, у меня этих аспирантов до хрена было.

К сожалению, эта фраза в сюжет не пошла..Но свидетели остались)))

Несмотря на минуса, я еще немного напишу о студентах.

Точнее, не совсем о студентах. О методах получения информации.

А то мне тут в каментах не верят, что инфу можно получить методами «агентурной сетки». Мол, стукачей у нас нет.

…Ну, что сказать, господа… Поверьте, стукачей в России хватало и хватать будет во все времена. Да и не только в России – везде они есть.

Ну вот смотрите, вынесу базовые приемы «вербовки» из каментов: предположим, вы сотрудник деканата, вам нужно получить информацию об организаторе студенческой сходки – чтоб выгнать его на фиг из ВУЗа, ибо на фиг вам потенциальный революционер в студентах.

Ваши действия?

Всё довольно просто. Вы же сотрудник деканата, вы знаете, кто из студентов и как учится.

Сначала зовем двоечников: так, тебе мало было просранных сессий? Очень в армию хочешь? Ща устроим! Рассказывай – чья была идея?

…Допустим, двоечник ушел в глухой отказ (а, может, действительно ничего не знает, так тоже может быть).

Зовем отличника: ты же на красный диплом идешь, тебе оно надо – чтоб тебе сессию «загасили»? Рассказывай – кто начал?

Ну, предположим, что отличник был занят учебой и тоже ничего не знает.

Подтягиваем живущих в общаге: ну? Кто? Молчите? А вот есть у меня, /name/, информация, что ты по ночам в общагу к себе баб посторонних водишь, а кое-кто говорил, что не только баб, но иногда и парней! Я не спорю – твоя сексуальная ориентация это исключительно твое дело, но правила общежития никто не отменял. Ну так как – будем дальше в молчанку играть?

Поверьте – трое из пяти сдадут всех, как стеклотару, сразу же. А может и все пятеро.

… Господа. Любого. Любого из нас можно притянуть к статье.

«Если вас еще не посадили, это не ваша заслуга - это наша недоработка», не мною сказано. К каждому можно найти, как докопаться. К абсолютно каждому. Кто-то вербуется на компромате, кто-то на деньгах, а кто-то - за идею (и это, кстати, самые страшные, их сложнее всего отловить, они маскируются лучше. Но отловить можно – если мозг включить))) А кто-то, увлекшись, садится.

А у деканата и ректората возможностей ой как много, вон, когда у нас в общаге один идиот застрелиться пытался - так уже на следующий день был отчислен, был у меня текст про это.