Solo1986

пикабушник
поставил 11186 плюсов и 18148 минусов
отредактировал 0 постов
проголосовал за 0 редактирований
97К рейтинг 1146 подписчиков 656 комментариев 105 постов 57 в "горячем"
1 награда
более 1000 подписчиков
568

Честность, мать твою.

Ехал я за рулём с утра до вечера, часов 11. И ночью уже уставший парковался у своего дома.  И сдавая задом ударил в машину на парковке. Цепанул своим зеркалом по бочине Мазду СХ-7(Фото из интернета):

Честность, мать твою. Авто, Машина, Водитель, ДТП, Честность, Длиннопост

Черкаш от моего зеркала виден явный. Вроде вмятины нет.

Ну блиииин. Этого ещё не хватало... Устал как черт, вообще не до этого. Ещё и с деньгами напряг тогда был. Ну почему сейчас?

Стал пробовать оттирать. Там по сути краска с моего зеркала. Его краску вроде не снял. Долго тер, тер. Ну вроде не видно ничего, и уже стал подумывать забить на это. Ну не видно же ничего и, значит, ничего и не было, чего людей беспокоить?

Думаю - ладно, днём ещё приду посмотрю. Ща вообще нет желания разбираться, устал.

Утром вышел - ну блин, чуток видно. Если под определенным углом смотреть, когда солнце хорошо светит, то небольшая полосочка видна. А Мазда ещё и после мойки, вся блестит, идеальная по кузову, так что на этом фоне точно можно заметить.

Короче совесть заела, оставил бумажку с номером. Вечером позвонил мужик. Встретились, потерли, я ему наличными отдал на полировку. Уже расходимся, я на радостях, что адекватный мужик попался. И сам вроде не слился, гордый блин. Обхожу его тачку, чтоб в магазине идти, а другая бочина в хлам:

Честность, мать твою. Авто, Машина, Водитель, ДТП, Честность, Длиннопост

Примерно так (фото из интернета).

Ну класс.

Честность, мать твою. Авто, Машина, Водитель, ДТП, Честность, Длиннопост

Повреждения авто это, конечно, не повод царапать дальше, но все равно))

Показать полностью 2
4966

Репетиторские истории #20: Шелдон

Репетиторские истории #20: Шелдон Репетитор, Математика, Школа, Учеба, Феномен, Вундеркинд, Мат, Длиннопост, Текст

Была у меня как-то история про девочку-вундеркинда (Репетиторские истории #15: Вундеркинд). И поэтому, это название истории уже, к сожалению, занято.

Но если ту самую девочку выставить на интеллектуальный бой с моим новым учеником, то ей придется сушить штаны.


Так вот, ничего не предвещало, как говорится, просматриваю заказы родителей по занятиям метематикой. В последнее время не особо руководствуюсь подробными описаниями заказов - выбираю поближе к дому и сразу неглядя подаю заявку. Так было и сейчас. Но уже после моего назначения читаю описание:

"Мальчик, 8 лет, 4 класс, хотим поступать в лицей...".

Стоп. 8 лет. 4 класс. Что за?

Ведь вообще не сходится. Даже если в 6 лет 1 класс, то 3класс к 8-ми годам максимум.

Ну ладно...

Но!

Это оказалось ещё цветочками. Познакомился с мальчиком и его мамой. Мало того, что паренёк в 4-ом классе, так ему еще, видите ли, скучно на уроках математики потому, что всё, что они проходят для него слишком просто. Что не мешает его одноклассникам наматывать сопли на кулак и стонать под тяжестью примеров на сложение двузначных чисел. И жаловаться на учителей, что те плохо учат.

Хотя, это больше свойственно родителям. Дети в 7-8 лет вообще всё учебу на бую вертели.

Хотя... В 17 лет тоже.


Так вот. Мама этого парня сказала, что они хотели бы выбираться из этого захолустья и поступать в московский лицей в 5-ый класс. А если и не получится в ближайшее время, то ждут от занятий просто какого-то развития, прогресса. Вызвать в конце концов интерес у ребенка к математике, который за время его пребывания в школе заметно подсдулся.

Ещё бы, учиться несколько лет в классе, который отстаёт от его развития на несколько лет.

Не вопрос, начали занятие. На первом занятии я обычно пробегаюсь по нескольким темам, чтобы понять уровень ученика.

Действительно, оказалось, что темы даже конца 4-го класса для него раз плюнуть.

Но не это было самым удивительным.

Я объяснил ему способы перевода величин (км,м,см,мм/т,кг,г) друг в друга и он моментально понял. Решил сходу несколько примеров на эту тему без запинки.

Хорошо, проверим на что ты способен. Объяснил ему на одном примере, как решать линейные уравнения.

Дал задания из трёх уравнений, которые он сходу решил. Вот так просто сразу взял и решил, не переспрашивая ничего!

Дальше - больше. Я показал ему, как решать задачи с помощью уравнений. Как связывать между собой неизвестные величины в задачах.

Решил перед ним две разные задачи.

Дал задачу на составление уравнений из учебника 6-го класса.

Он ее РЕШИЛ.

Дал сложнее - он РЕШИЛ.

На этом занятие кончилось, и я выходил с него шокированным.

Это не ребенок, а машина.

Феноменальная способность к обучению, память просто бомба.

Я прислал его маме в мессенджер 12 задач на составление уравнений из 7го класса, среди них были такие, которые заставляли стыдливо опускать глаза самих семиклассников (нет-нет, я имею в виду не похабное содержание задач, а их сложность, и именно поэтому они грустили, так как не могли справиться с ними).

Задачи я прислал, и написал, что эти задачи мы будем разбирать с ним на следующем занятии. Пусть посмотрит, попробует, потом задаст вопросы, покажет свои попытки решений).

Так вот.

Он их решил. Все. Сам. Точно. Я уверен. Нет, сначала я, конечно, не поверил, но он объяснил мне все решения и при мне решил подобную.

В общем, на втором занятии мы с ним решали олимпиадные задачи на логику для 5,6,7 классов.

И парень блестяще для своего возраста с ними справлялся. Понимал, какими рассуждениями можно пользоваться, понимал принцип поиска правильного ответа.

Когда натыкался на непонятное определение (например, диаметр, длина окружности, периметр), я ему коротко объяснял, он говорил *ОК", и решал дальше, будто уже знает про эти диаметры не первый год.

Меня не покидало чувство, что творится что-то за гранью.

Передо мной за детским столиком в пижамке с котиками сидел маленький ребенок и решал уравнения типа:

4*х-2*(х-5)=3*(х-4)

Причем он их сам составлял по условиям задачам из олимпиад.

Сразу вспомнилось:

Репетиторские истории #20: Шелдон Репетитор, Математика, Школа, Учеба, Феномен, Вундеркинд, Мат, Длиннопост, Текст

Короче.

На втором занятии я уже обучал его методам решений систем линейных уравнений...

И блядь. Он их понял.

Репетиторские истории #20: Шелдон Репетитор, Математика, Школа, Учеба, Феномен, Вундеркинд, Мат, Длиннопост, Текст

И у меня закралась мысль... А что если я ему ща производные и интегралы объясню? И как-то я уверен, что он поймет. Может, не всё, но суть точно.


Это конечноечно всё круто, но... Я ещё в своей жизни не встречал подобных детей. Да даже взрослых, честно говоря.

Заниматься с этим мальчиком это что-то из ряда фантастики. Он нереально крут.

Я просмотрел задания на поступление в 5ый класс лицея, и ни капли не сомневаюсь, что он поступит.

Когда я писал, что он машина, я ни капли не преувеличивал. Его мама сказала, что сын сам просит с ней заниматься (другими предметами), если они вдруг забыли или не успели.

С одной стороны это невообразимо круто вести у него занятия, а с другой... Ведь после него я пойду к четырнадцатилетним лбам, которым по десять раз (и это если повезёт) приходится разжёвывать одно и то же. А им реально похер. И то, что похер - тоже похер.

Репетиторские истории #20: Шелдон Репетитор, Математика, Школа, Учеба, Феномен, Вундеркинд, Мат, Длиннопост, Текст

И, к моему сожалению, таких большинство. И если раньше я очень спокойно относился к тому, что меня не понимают с первого раза, то теперь не знаю, что меня останавливает от того, чтобы с этими распиздяями сделать вот так:

Репетиторские истории #20: Шелдон Репетитор, Математика, Школа, Учеба, Феномен, Вундеркинд, Мат, Длиннопост, Текст

И вот, после занятия с этим четвероклассником иду на другие занятия какой-то подавленный.

Парень, ты сломал мне жизнь.

Показать полностью 4
307

Денежки!

Гуляем с женой и дочкой. У дочки в кулачок зажаты монетки, которые я ей недавно дал.

Тут она случайно роняет монетки и кричит: Ааааа! Мои денежки! Неет!

Жена: Что ты так кричишь-то, сейчас соберём.

Я: Вообще, я примерно так же кричу, когда мне приходит смска о расходе, если ты моей картой расплачиваешься...

67

Как мы спалили курильщика

Сидим дома с женой, никого не трогаем. Дело было летом, окна открыты нараспашку. Тут начинает в квартире дико понять табачным дымом. Оно и само по себе неприятно, а тут ещё и жена беременна, не хочется дышать этой гадостью.

Выглядываем в окно вниз - не видно откуда курят.

Закрыли окна, включили вытяжку, обматерили заочно этого пидараса.

Через пару дней ситуация повторяется. Выглядываем с балкона, видно, как рука с сигаретой прячется внутрь.

Ок, одеваемся, идём к соседям снизу. Звоним. Дверь открывает женщина. Говорю: Здравствуйте, Вы могли бы не курить в окно? Дым затягивает в нашу квартиру, и нет никакого желания дышать им.

Женщина (очень удивлённо): Ээээ... Я вообще не курю. И муж не курит.

И муж как раз подтягивается к двери узнать, кто пришёл.

Женщина: Может, это соседи ещё ниже?

Я: К сожалению, нет. Я выглядывал в окно, и видел, как рука с сигаретой торчала из вашего окна.

Женщина мужу: представляешь, соседи говорят, что у нас кто-то курит.

Мужик:

Как мы спалили курильщика Курение, Борьба с курением, Соседи, Спалился

Женщина (смотрит пристально на мужа): Так. Всё ясно.

И уходит.

Ну извини, чувак, ничего личного:)

972

Репетиторские истории #19: Ультранасилие

Репетиторские истории #19: Ультранасилие Математика, Школа, Учеба, Репетитор, Ученики, Экзамен, Сила воли, Мат, Длиннопост

Ну картинка почти что в тему.


Что-то я вспомнил, что мало рассказываю продолжение историй со своими интересными учениками.


Так вот, был как-то пост про восьмиклассницу, где я очень хвалил девчонку:

Репетиторские истории #12: восьмиклассница, мммм


Пробелы в знаниях у нее были, но не сказал бы, что критические. Но тем не менее, помарки и ошибки в решениях при всем общем ее понимании тем  давали повод учителю придираться к ней и снижать жёстким образом оценки. (Тот учитель сам не смог пройти квалификационный экзамен, но это уже другая тема).

Я сообщил маме ученицы, что всё у них нормально, точно сможем подтянуть знания в короткий период. Но вопрос оценки для мамы и дочки носил принципиальный характер, поэтому оперативность решения проблемы превзошла мои ожидания. Мама хотела, чтобы дочь сдала экзамены комиссии, экзамены уже назначены и должны были состояться через две недели. Так как я тогда мог вести занятия только по выходным, то фактически у нас было времени четыре дня. И оценки по итогам триместра - тройки.

Репетиторские истории #19: Ультранасилие Математика, Школа, Учеба, Репетитор, Ученики, Экзамен, Сила воли, Мат, Длиннопост

Охуенный план, да-да.


Значит, за четыре дня нужно было пройти весь курс алгебры и геометрии за 8 класс.

Я сразу сообщил, что сроки из разряда фантастики.


Тогда мама спросила: "Сколько времени Вы сможете заниматься в день?"

Я ответил: "Ну я-то и часов 20 смогу, если приспичит, но вопрос в том, сколько сможет Ваша дочь. Причем количество не всегда переходит в качество в этом случае. Ведь огромный поток информации просто будет путаться и усвоение материала в любом случае упадет. Лучше, конечно, заниматься понемногу, но регулярно".

Тогда девочка ответила: "Не вопрос, будем заниматься столько, сколько нужно, нормально".


Когда сам ученик принимает участие в решении вопросов, касающихся его судьбы, это всегда вызывает восторг.

Чаще ученик выполняет пассивную роль и стоит в сторонке, пока о нем говорят в третьем лице.

Вот отсюда и берутся дети, которых "нужно учить". На мой взгляд, дети сами должны "хотеть учиться".


Не вопрос, приступили к занятиям и занимались по четыре, мать его, часа математики подряд!

И это время нихрена не аналогично такому же времени занятий в школе. Ведь там класс и один учитель. А здесь - ученик и учитель один на один, и интенсивность работы возрастает кратно. Я просто в шоке, как девочка выдерживала нагрузку и умудрялась большую часть понимать. Мало того, я ей ещё и домашние задания оставлял громадного объема, и она присылала решения в мессенджер, чтобы я их проверял там, и не тратил на них время на следующем занятии.

Примерно в таком сумасшедшем темпе мы и работали четыре дня на выходных и в будни ещё я присылал замечания по дз в мессенджере.


Итог: Алгебру сдала на 5, геометрию - на 4 вместо 3 и 3 до этого.


У меня больше не было подобного опыта работы с такими учениками.

Всё больше жующие сопли чересчур инфантильные подростки, которые клали болт на обучение.

А эта девочка сказала, что ей нужно, и, блядь, сделала, чего бы это ей не стоило. Тяжело? Да. А она берет и делает. Потому, что ЕЙ нужно. Потому, что так воспитали.

А другие родители винят учителей и преподавателей, что те не учат.

На вой взгляд, учить не нужно, нужно учиться.

Никто никому ничего не должен. Только Вы сами для себя.

Показать полностью 1
950

Репетиторские истории #18: Гарантии

На этот раз пост о ситуации, произошедшей не со мной. Супруга так же занимается частным преподаванием (рисование) и на всем известном сайте профессионалов в ее профиле появляется предложение взять заказ для подготовки третьеклассницы для поступления в художественную школу.

Жена связалась по телефону с заказчиком (мамой девочки). В телефонном разговоре заказчик спросил:

З: Перед тем, как начать занятия, я хотела бы убедиться, что Ваши занятия 100% позволят дочке поступить.

Жена: А каким образом Вы планируете это определить?

З: Я для начала хотела бы познакомиться, поговорить, Вы приедете, познакомитесь с дочкой.

Жена: И после этого будете решать, стоит ли заниматься?

З: Конечно, мне нужны хоть какие-то гарантии. Занятия не дешёвые, и оплачивать занятия, не зная точно, будет ли нужный результат, не хочется.  Да и я не знаю, когда лучше начать, сейчас или в мае, поближе к поступлению. Вы вот можете дать гарантии поступления дочки после Ваших занятий?

Жена: (Немного подвиснув) Эммм..  Конечно нет. Я не знаю Вашу дочку, не знаю, как ответственно она будет выполнять домашнее задание, в каком темпе она работает, какой у нее текущий уровень, каково её желание учиться, как она справляется с нагрузкой. Как я могу дать гарантии насчёт человека, которого не знаю? Репетитор - не волшебник, которому платите деньги, он машет палочкой над ребенком и тот получает знания и навыки, лёжа на диване и ковыряясь в носу. Репетитор - это инструмент, который находится в руках ребенка и родителя. И как ребенок распорядится информацией, данной преподавателем,так он и поступит/получит хорошую оценку и, собственно, разовьёт навыки.

Я в свою очередь, выкладываюсь на все 100% в своей работе, но я не могу быть уверена, что ученик будет это делать. И от ученика результат зависит в гораздо большей степени, чем от преподавателя. Поэтому задайте тот же самый вопрос своей дочке: "ты гарантируешь свое поступление, если я найму тебе преподавателя?" И Вы сами знаете своего ребенка, поэтому задайте этот вопрос  и себе. Вот эти вопросы будут более логичны к Вам, чем ко мне.

З: Хорошо, спасибо.


На этом разговор закончился, жену не выбрали в качестве преподавателя. Либо мама спустилась из облаков на землю из своих мечтаний, либо выберет репетитора, который даст 100% гарантию, не то, что эта странная особа.


Интересно, а когда эта женщина покупает в магазине продукты, спрашивает продавца:

"а я точно смогу это приготовить, где гарантии?"

409

Гомеопатия и математика.

До поры до времени не сталкивался близко с личностями, пропагандирующими гомеопатические препараты.

С верующими в них - было дело, но счёл не нужным пытаться переубеждать.

Зачем отнимать хлеб у естественного отбора?


А тут на днях приболел ребенок. Запись в поликлинику на две недели забита, потому и решил обратиться в ближайший адекватный по отзывам знакомых медицинский центр.


Приходим на прием, рассказываю что да как. Спрашиваю:

Я: А как поступать в такой ситуации: у ребенка температура, всё горячее, но руки-ноги ледяные. Это же вроде как спазм сосудов? Общую высокую температуру собъем, а как с периферией, что-то можете посоветовать?

Врач: А Вы гомеопатией пользуетесь?

Я: Лично я - да. Я очень люблю чай с сахаром. Но причем тут ребенок?

Врач: Нет, я имею в виду ребенку давали гомеопатические препараты?

Я: Нет, он ещё на грудном вскармливании, сладкий чай ему не даём.

Врач: Нет-нет, какой чай, Вы в следующий раз попробуйте ему дать Белладонну-30.

Я: Хорошо, я посмотрю что это такое.


Нужно оговориться, почему я хотел посмотреть, что это за препарат. Часто лекарственные препараты регистрируются в качестве гомеопатическиеских, таковыми в полном смысле этого слова не являющимися.

То есть в них присутствуют какие-то травы, вытяжки и тд. В таком случае я не исключаю, что что-то здесь может в какой-то степени и сработать.

И пока "педиатр" заполняла документацию, загуглил этот препарат и убедился:

Гомеопатия и математика. Медицина, Врачи, Лечение, Гомеопатия, Математика, Мат, Длиннопост

Спрашиваю:

Я: А значит разведение С30?

Врач: значит,в 30 раз разведенный. Ослабленный, то есть. В малых концентрациях оно обладает лечебными свойствами.

Я: А что такое буква "С" перед числом 30?

Врач: Это сотенное разбавление. Так принято обозначать в гомеопатии.

Я: Отлично, то есть получается, что препарат разбавлен всё-таки не в 30 раз, а в 100 раз, и так 30 раз, верно?

Врач: Да, верно.

Я: А сколько это получится на языке математики, знаете?

Врач: 30 по 100 значит 3000.


Тут мне хотелось сказать что-то вроде "хуй ты угадала. Но ничего, долбоёбы моя специальность". Но что-то постеснялся.


Я: я Вам как учитель математики сообщаю, что если тридцать раз разбавить вещество в сто раз получится 100^30 (100 в тридцатой степени или число 10000... И так 60 нулей - пояснение для читателей).

Врач: ну, может быть, это не так важно.

Я: А 100^30 это то же, что 10^60. А если Вы как врач знакомы с числом Авогадро, то знаете, что с его помощью можно посчитать массу одной молекулы любого вещества.

И вдруг окажется, что масса даже одной из самых простых молекул будет примерно 10^(-23) г (10 в степени -23, или 0,00000000000000000000001 г - пояснение для читателей)

А вот чтобы узнать общую массу раствора для такой молекулы, обеспечивающую разведение 10^60, мы умножим 10(-23)*10^60=10^37г. ( Внимательный читатель уже понял, что это 1 и 37 нулей).

А вот масса Земли, например, 6*10^27г.

Значит, масса раствора, в котором находится одна наша молекула должна быть больше массы Земли в 10 миллиардов раз.

И вот такой раствор нужно принять внутрь, чтобы в организм попала всего одна молекула действующего вещества.

А если в таблетках 4 грамма, это означает,что в них действующее вещество отсутствует. А принимать сахарные пилюльки за 500+ рублей я не буду.

Врач: но многим помогает. Наука ещё не всё обьяснила.

Я: Я и не спорю, что гомеопатия помогает. Вот впрямую она помогает ее производители. А для пациентов существует такое слово, как "плацебо". Поэтому ради бога, советуйе подобные препараты тем, кто в них верит, но по-моему, это нужно делать тогда, когда пациент настойчиво требует лечения, а его не существует. Тогда на здоровье, пусть балуется сахарком,  может ему и поможет.

После этого врач тему закрыла и мы поговорили предметно по другим вопросам.

И в других вопросах не было никакой дичи, хороший специалист.

Видимо, на мой вопрос насчёт холодных конечностей и нет лекарственных препаратов, поэтому для спокойствия родителя врач привык советовать подобные вещи.

И вроде сразу врач хороший, раз сразу выписал чудо-пилюлю. Да ещё такую дорогую. А многим пациентам только это и нужно.

Показать полностью 1
1087

Репетиторские истории #17: Сдаёмся

Только-только начался учебный год, но родители моих учеников уже успели пополнить копилку моих историй.


Итак, начали занятия с мальчиком, 8 класс. Занятия начали в середине августа.

Ну, сначала как обычно: прихожу, знакомлюсь с родителями и те говорят:

- Здравствуйте, вот наш сын, его зовут Рома и он долбоёб.

- Здравствуйте, именно поэтому я и здесь, долбоёбы - моя специальность.

Ну за достоверность фраз не ручаюсь, но общий смысл для краткости примерно такой.


На первом занятии для меня стало ясно, что у мальчика не просто пробелы, а пустые не тронутые поля на гектары вокруг.


- Решишь линейное уравнение?

- Эмм.. А что такое линейное?

- Ну хотя б вот такое: 2Х+4=6.

-Эмм... Я не помню...

-Такое случается. Чтобы решить такое уравнение, нужно неизвестные перенести в одну сторону, а известные - в другую.

Пишет:

2Х=6+4.

Ну что ж, охуенненько, сказано-сделано, так сказать.

Интересно только, как он дожил до восьмого класса.

Ну ничего, будем работать.


Итак, занимаемся по два раза в неделю. Обнаруживаю, что у мальчика коллосальные проблемы, он не может решить ни одну задачку и пример даже из 6го класса. Что такое разложение на множители, функции и проч. даже понятия не имеет.

Проходит месяц занятий, начинается учебный год. И тут учитель даёт контрольную по алгебре в качестве проверки знаний за прошлые классы.

Прихожу на следующее наше занятие и спрашиваю родителей:

-Ну как контрольная?

-Очень. Плохо.

"Ну всё, - думаю, - ничего не сделал, получил двойку...", но спрашиваю:

- Что получил?

- Тройку.

-Эммм..  а сколько заданий из скольки сделал?

- Только два из четырех. Правильно решил систему уравнений и задачу на пересечение графиков функций.

- Не поймите меня неправильно, но результат отличный. Хорошо, мы разберем с ним несделанные задачи.

Оказалось, что один номер он просто не успел сделать, а при мне сделал его уже правильно (применение формул сокращённого умножения), а в ещё одном допустил ошибку, но по крайней мере пытался решить и думал в правильном направлении.


Итого за неполный месяц занятий после состояния "пускаю сопли над переносом чисел через  знак равно" паренёк смог решить половину, и думал в правильном направлении в остальных задачах.


Когда занятие кончилось, родители сообщили мне, что дальше заниматься не будут, так как не помогают ему занятия. Что папа ему объяснял, что учителя, что вот Вы и всё без толку. 


Я немножко прихуел с такого расклада, ну да ладно, хозяин-барин:)

Репетиторские истории #17: Сдаёмся Репетитор, Математика, Родители, Школа, Учеба, Мат
Показать полностью 1
14

Ты что здесь куришь?

Был у нас в школе ученик Вася из разряда "тук-тук, сиди я сам открою", дуб дубом, раздолбай в общем.

И как-то его застукала его учительница курящим за школой:

-Ты что здесь куришь?!

-Эммм... - смотрит на сигарету, - Winston...

145

Этика учителя

Начинается учебный год, детей только-только начинают мучить репетиторами в добавку к школьной, кружковой и спортивным нагрузкам.


И пока новых историй, связанных с учениками не прибавляется, то выскажу своё никому не интересное мнение касательно этики учителя.


Все помнят нашумевшую историю об учительнице, выложившей фото в закрытом купальнике, что возмутило родителей ее учеников и учительнице пришлось уволиться.


Так вот, как объясняют, для того чтобы "защитить" учителей и были разработаныи Министерством просвещения РФ совместно с Общероссийским профсоюзом образования профессиональные правила этики для учителей.


Цитирую: "Так, педагогам рекомендуют не размещать в сети интернет информацию, которая может навредить ребенку. В частности, это относится к размещению на личных страницах в соцсетях материалов порнографического характера, пропаганды употребления алкоголя, наркотических и запрещенных веществ, ненормативной лексики".


И снова благими намерениями вымощена дорога...


Прикрываясь "защитой" педагогов снова выпускают рекомендации, дискриминирующие учителей.


Ну, казалось, бы, что тут неверно-то? Ведь и правда, не следует учителям выкладывать фото своих эрегированных членов и вагин. Не следует постить объявления о продаже героина, выкладывать фото с белыми дорожками на столе и тд.


Ну ок, а депутат может это постить? Может, сантехнику разрешено это делать? Если Вы продавец - то пожалуйста, никаких проблем. Врач? Да пожалуйста, можно снимать порнушку, обкалываясь наркотой и выкладывать в соцсеть. Но учителям ни в коем случае нельзя.

С уголовно наказуемыми деяниями всё понятно, и бредово до невозможности это отделение учителя от других людей.


Как же с пропагандой алкоголя? Тоже учителю нельзя сфоткаться с бокалом вина, а крутить по ТВ рекламу водки и пива - ачотакова? Да и в принципе, разрешать продажу. Дети же в магазине увидят водку, папка ее там купит, дома выжрет, пошлет нахуй, отпиздит ребенка и мать, а виноват будет учитель.

Либо штаны надеть, либо крестик снять.


С ненормативной лексикой просто отпад.

Так складывается, что дети слышат матерщину в школе (если еще не в детском саду) отнюдь не от учителей.

Материться при детях, это естественно, табу. Но если учитель употребляет мат в общении с друзьями, то это не значит, что так же свободно он будет делать это в присутствии детей.

Ну ок, типа мат в соцсетях дети могут увидеть у учителя.

Ну охуеть, а в других местах он не доступен.

Снова выделили учителей.


Мат - плохо? Дети могут встретить его в соцсети? Ок,ну может тогда любой, употребивший мат, будет отправлен на бутылку?


Я в общении с друзьями и знакомыми иногда употребляю мат. И как-то мне на это сказали, что ни за что не наняли бы ребенку репетитора, который матерится. Логика просто отличная.


А ещё учителя сексом трахаются. А некоторые учительницы ещё и оральным сексом занимаются. Более того, некоторые мужчины-учителя этим занимаются и, притом, не в активной роли.


От этого они плохими преподавателями не становятся.

И если учитель позволяет себе мат в одном обществе, это не значит, что при ребенке он вдруг сорвётся и матернётся.

Ведь никому не приходит в голову, что учитель вдруг при ребенке может сорваться и отыметь его? Ну а как же, он дома жену имеет, почему вдруг нет тогда?


Какой-то театр абсурда. Учителя такие же люди, и следуют таким нормам поведения и морали, каким следует остальное общество в том числе с подачи государства.

И отделять учителей какими-то отдельными правилами - вопиющая дискриминация.

И детям гораздо больше вредит то, что они видят дома со стороны родителей.

Поэтому уж скорее я приму кодекс этики применительно к родителям, чем к учителю.

Показать полностью

Мы ищем frontend-разработчика

Мы ищем frontend-разработчика

Привет!)


"Шо? опять?"

Задач так много, что мы не успеваем! И вот нам снова нужны frontend-разработчики!

Как уже стало традицией, мы предлагаем небольшую игру, где вам необходимо при помощи знаний JS, CSS и HTML пройти ряд испытаний!


Зачем всё это?

Каждый день на Пикабу заходит 2,5 млн человек, появляется около 2500 постов и 95 000 комментариев. Наша цель – делать самое уютное и удобное сообщество. Мы хотим регулярно радовать пользователей новыми функциями, не задерживать обещанные обновления и вовремя отлавливать баги.


Что надо делать?

Например, реализовывать новые фичи (как эти) и улучшать инструменты для работы внутри Пикабу. Не бояться рутины и удаленной командной работы (по чатам!).


Вам необходимо знать современные JS, CSS и HTML, уметь писать быстрый и безопасный код ;) Хотя бы немножко знать о Less, Sass, webpack, gulp, npm, Web APIs, jsDoc, git и др.


Какие у вас условия?

Рыночное вознаграждение по результатам тестового и собеседования, официальное оформление, полный рабочий день, но гибкий график. Если вас не пугает удаленная работа и ваш часовой пояс отличается от московского не больше, чем на 3 часа, тогда вы тоже можете присоединиться к нам!


Ну как, интересно? Тогда пробуйте ваши силы по ссылке :)

Если вы успешно пройдете испытание и оставите достаточно информации о себе (ссылку на резюме, примеры кода, описание ваших знаний), и если наша вакансия ещё не будет закрыта, то мы с вами обязательно свяжемся по email.

Удачи вам! ;)

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!