Skvanter

На первом курсе, я учился на кафедре прикладной информатике, и в первом же семестре нужно было сдавать физику. Знания по физике у меня всегда были посредственные и даже подготовка к сдаче была сложной, нудной и бесполезной.

Пришло время экзамена и я попал во вторую группу. Друзья однокурсники из первой группы, которых он отправил на пересдачу, выходили и говорили, что смысла идти туда нет. Я зашел вторым и кинул двадцатигранный кубик два раза, чтобы тот выбрал мне два вопроса для ответа. Мне попался вопрос про космические скорости, а второй уже не помню.

Идти в начале группы было ошибкой. По условиям, можно было пользоваться чем угодно, но когда ты садишься отвечать к преподавателю, он забирал у тебя листок с ответом. И как только я дописал последний вопрос, он вызвал меня даже не дав возможности перечитать написанное.

Когда я сел к нему и он забрал листок, я начисто все забыл. Далее диалог:

- Так, ну рассказывайте, что такое первая космическая скорость?

- [говорю определение]

- Вторая?

- [с большими затруднениями и неточностями ответил]

- Так… А третья?

- Не помню.

- Таааак, что вы можете сказать по второму вопросу?

- Наверное, ничего.

- Таааак. А есть ли какой-то вопрос в билетах, который вы могли бы мне ответить?

- Ну, про агрегатные состояния.

- Садитесь и готовьтесь.

Прошло где-то полтора часа, прежде чем он спросил всех остальных и подошел ко мне. За это время я успел написать практически все, что можно было спросить на эту тему (как я думал).

Он садиться ко мне, начинает задавать вопросы и я отвечаю ровно на половину. Тогда он спрашивает:

- А вы можете мне найти объем одной молекулы воды?

- Если честно, нет.

- Ну вот смотрите, молекулярная масса кислорода чему равна?

- 16

- А водорода?

- Ну 1, а в воде видимо 2.

- Общая?

- 18.

- Ну вот сидите, считайте.

Он снова отошел от меня где-то на час. За это время мне удалось найти решение этой задачи на одном из форумов. На всякий случай, я заодно разобрался, по какой формуле это было рассчитано и ее название. Он подошел, проверил, спросил у меня название формулы и в чем выражается объем. Я ответил.

Он встал и медленно пошел к своему столу.

- А вы у меня, что-нибудь отвечали на парах?

- Да

*Смотрит в список*

- Ничего вы у меня не отвечали… 3!

А мои друзья однокурсники отправленные на пересдачу, потом сдавали ему 8 пересдач, и сдали ему в итоге только на предпоследней (следующая была уже с комиссией).

Всем доброго времени суток. Уже несколько месяцев как школы Москвы перевели на дистанционное обучение также ка, вузы и колледжи. В Подмосковье же перевели на дистанционное обучение только вузы и колледжи, оставив школы работать полноценно с принятыми мерами безопасности (которые довольно сложно соблюдать из-за  переполненных школ, но это другая история).

Прекрасно помню, как в новостях говорили о том, что если в классе кто-то заразился известным всем вирусом то класс закрывают на карантин, а если болеющих много то и школу закроют на карантин и переведут временно на дистанционное обучение. СМИ также рассказывали, что в Подмосковье все в порядке, закрыли лишь 1-2 школы и пару классов.

В данный момент в нашей школе настоящий "ахтунг". Больше половины учителей с одинаковыми симптомами на больничном, у нескольких подтвержденный ковид, но точное число учителей неизвестно, так как информацию можно узнать только у самого учителя лично, просто некоторые написали в общий чат учителей, что у них ковид и отписались люди с похожими симптомами. Учителей в школе уже не хватает, уроки проводит библиотекарь, директор, учителям физкультуры ставят замены не по их предметам, чтобы они просто присматривали за классами пока они делают задания (хорошо что нет дистанта, не так ли?).

Что же с самими школьниками? Посещаемость больше половины классов едва дотягивает до 50%, в начальной школе и того меньше. Так например в 1 классах из 30 детей занятия посещают 3-5 человек. Остальные - болеют. Чем они болеют, неизвестно. Подтвержденный случай есть у ученика в 6 классе, и классный руководитель, бывший директор Московской школы, добилась перевода класса в карантин.

Почему же школу в таком случае не закрывают? Как сказал директор, у нее могут быть проблемы если она это сделает. Неизвестно, накрутила ли она сама себе эти "проблемы" или же есть какая-то установка сверху, но факт остается фактом. И такое сейчас, по слухам в других школах района. Если у вас такая же проблема, отпишитесь о ней в комментариях. Я пришлю скрин с журналом посещаемости для наглядности плачевности ситуации.

p.s. Забавно, но мин. образования местное даже в таких условиях, требует проведения соревнований по тэг-регби, биатлона и отчета по ним с фото.

Детям приходится учиться в заброшенном коровнике, пока их школа закрыта на карантин. Интернет больше нигде не ловит, а подключаться к онлайн-урокам как-то нужно. Здание продувается со всех сторон, поэтому ребята греются подручными средствами и даже разводят костры

Google запустила в России сервис поиска вакансий совсем недавно, в марте 2019 года. Но наши народные умельцы из касты мошенников  давно нашли способ на этом подзаработать.

Так например, созданы куча различных подозрительных сайтов по типу "служба занятости", "вакансия нет", "биржа труда" и тому подобные, которые тупо копируют вакансии со всего интернета, чаще всего неактуальные, и выставляют их на сайте.

Роботу, похоже, совсем все равно какие вакансии публиковать, он даже сделал актуальной вакансию 2014 года.

Бывают совсем смешные вакансии, по типу футболиста с зрп в 1 млн рублей (кто знает, может в сборную так и набирают *шутка*)

В чем же смысл таких сайтов? В банальном заработке на рекламе как минимум. Зайдя на один из таких сайтов, вы сможете лицезреть от 10 рекламных баннеров (если не подключен адблок). А уж куда попадет ваше резюме с персональными данными по типу email, номер телефона, ФИО и тому подобными самому богу известно.

Так что будьте осторожны и внимательны, а еще лучше, по возможности, кидайте жалобы в google если встретите на их сайте вакансии с этих сайтов.