Sehvana

Sehvana

Преподаватель математике в технаре. Инвалид 1 группы по зрению. Дома живет кот Серик :) Телеграм @math_sophia
Пикабушница
поставилa 2016 плюсов и 1204 минуса
отредактировалa 3 поста
проголосовалa за 3 редактирования

Дисплей брайля

В общем, моя зеленая мечта для более-менее удобной работы - дисплей брайля. Стоит как самолет. По ИПР я не подхожу по критериям. Поэтому открываю сбор. Пусть хватит хотя бы на какой-нибудь б/у.

0 100 000
из 100 000 собрано осталось собрать
Награды:
5 лет на ПикабуС Днем рождения, Пикабу! За космическую внимательность
89К рейтинг 111 подписчиков 62 подписки 106 постов 49 в горячем

Ответ Eztch в «Яндекс.Еда - что изменилось после поглощения Деливери»

Звонок с ВТБ. Женский голос: "Здравствуйте, Sehvana S-новна, вам выпущена зарплатная карта от %название учебного заведения%, вам нужно ее забрать, приходите по адресу %улица, дом%".

Прикидываю, что мне от того учебного заведения, с которым я как-то сотрудничала, мне уже ничего не нужно. И зарплатная карта от ВТБ у меня есть, но от %название другого учебного заведения%, в котором сейчас работаю. Спрашиваю: "А если я не заберу, то что?"

- Тогда вам закроют расчетный счет, - безапелляционно говорит девушка.

- А если у меня уже есть другая зарплатная карта? - интересуюсь я. - Если я не заберу эту, то все равно закроют расчетный счет?

- В смысле вы не заберете эту? - в голосе девушки появляются командные нотки. - Работодатель за вас платил, тратил деньги на эту карту, почему вы это вдруг решили не забирать карту? Идите и заберите!

Детка, милая, а тебя ебет, какие отношения у меня с тем работодателем?

- Тогда до свидания, - сказала я и бросила трубку.

В приложении ВТБ появилась карта, но сразу заблокированной.

ВТБ, у вас что, сотрудники внезапно клиентами командуют?

Ответ на пост «Владельцы кошек, на помощь!»

Есть полосатый кот Шуршун. Есть тумбочка. Кот научился открывать тумбочку и прятаться в тумбочку, вышвыривая оттуда все, что лежит. Прикрутили к тумбочке крючок. Чтобы кот не нашел, сделали его снизу тумбочки.

Полезла я в тумбочку. Шарила, шарила крючок, дергала его - минут десять ковырялась, не смогла. Плюнула, отошла.

К тумбочке подошел Шуршун. Сунул лапу под тумбочку, раз-раз, откинул крючок и полез в тумбочку.

Курила. Много думала.

Байки из техникума

Пара. Студенты выяснили, что у меня комната в общаге.


- О, вы в общаге живете? - говорит один студент. - Я тоже в общаге живу! Так мы же с вами встречаться можем!


Смотрю долгим взглядом на студента: - Прости, Иванов, у нас с тобой ничего не получится...


Группа начинает хихикать.


- Нет, - смущается студент, краснеет и пытается оправдываться. - Я имею ввиду... Ну, в смысле после пар там встретиться...


- Иванов, - снова вздыхаю. - Я же сказала, у нас ничего не выйдет.


Группа уже ржет.


- Нет, я не про это! Блин!!! - студент краснеет еще пуще. - Ну... Блин, я не про это!!!


Группа валяется под партами.


Вечером выхожу из общаги по делам.


- Здравствуйте! - говорит Иванов, стоя с друзьями у подъезда.


- Здравствуй, - отзываюсь на автомате, не пытаясь распознать, кто это.


Пара в другой день.


- Если не сдадите контрольную, - говорю одному студенту, - будет незачет.


- Я тогда буду стоять у вас под дверью на коленях и плакать! - отвечает он. - Пусть вам будет стыдно!


- Ага, вы еще меня у подъезда караульте, - говорю. - Выйду, а вы мне тут: "Здравствуйте, Sehvana S-новна!"


- Как я вчера? - говорит Иванов.


- А, так это ты был? - отвечаю. - Ты уже решил меня у подъезда караулить?


Я, может быть, подразумеваю, что, мол, уже заранее пытается вымолить зачет, но студенты такие студенты...


Группа закатывается в истерике.


- Иванов, тебе же сказали, что она с тобой встречаться не будет!!

Показать полностью

Будни плохо видящего преподавателя

Преподаю в техникуме. Имею первую группу инвалидности по зрению. Люди - силуэты, голоса, цвета. В принципе, охватываю взглядом весь класс, могу определить, на каких местах парт есть люди, в случае отклика могу определить место говорящего.


Поскольку определять фамилии и имена студентов в таком режиме невозможно, делаю перекличку и в процессе откликов записываю на бумажке, кто откуда отозвался.


Причем требую явно видимого мне отклика. Не просто "я..." куда-то под стол или направленное на меня лицо, а поднятую руку или даже встать со стула. Например, Иванов - третья парта с левого края ряд у окна.


А потом они начинают болтать и страдать фигней.


А я беру бумажку и читаю фамилию того, кто болтает на том самом месте...


"Иванов! Болтовню прекращай!"


"А как вы определяете, что это я?"


"Иванов, твой голос не спутать ни с чем!"


"Это не я!"


"Ага, а кто? Твоим славным голоском?"


Если кто-то умудряется сказать "А это не Иванов, Иванов отсутствует!" - тут же леплю Н в журнал. Потом приходит куратор: "А Иванова чего-то на уроке нет..." - "Как нет? Вот он я!" - "Да ну? Мне сказали, Иванова нет - ну я и энку поставила..." - "Не, ну я же тут..."


Стенды с формулами. Стендов много. Все они мною вызубрены наизусть. Студент не помнит формулу:


- Солнце, обратись к стенке. Вон, смотри, второй стенд, третья строчка, как раз под буквами "Основные правила дифференцирования..." Что видишь? Правильно, формулу для нахождения производной частного... Ну вон же *указываю на стенд* она!


Студент кивает.


Пока все студенты (кроме тех, кто сталкивался со мной по делам общества слепых) не догадываются, что у меня зрение ни к черту.


Контрольные и ответы к контрольным написаны по брайлю.


- Sehvana S-новна, а у вас ответы к контрольной есть?

- Да.

- ГДЕ??? Можно посмотреть?

- Та пожалста!

*хватает листик*

- Та блиииин...


Некоторые:

- А научите нас так читать и писать?

- Легко. Вот это буква А... это цифровой знак... это...

- Ой, не, мы лучше контрольную сами напишем...

Показать полностью

Чтение и письмо по брайлю. Математика

Всем снова здравствуйте. В этом посте я хочу немного рассказать о чтении и письме слепых людей. Опять же, с практической субъективной точки зрения без нудной теории. Предположим, что вы знаете, как выглядит алфавит по Брайлю :)


Основная проблема чтения и письма - читают слепые слева направо, а вот пишут справа налево.

Объяснение этому банально - точки, выкалываемые при помощи грифеля, "выпукливаются" с обратной стороны листа, поэтому, чтобы читать привычным стандартным способом, надо писать справа налево.


Теперь проистекающие отсюда трудности.


1. Во-первых, нельзя быстро "посмотреть", что ты только что написал. Чтобы прочитать написанное, надо а) открыть прибор б) вытащить лист в) перевернуть лист г) прочитать д) засунуть лист обратно е) найти то место, где ты писал ж) поставить грифель именно туда и продолжить письмо.


Процесс, как полагается, небыстрый. Чтобы найти место, где только что мы писали, надо выбрать два варианта действий. Первый вариант: запомнить, в какой строке и в какой клетке было написано. Второй вариант: нащупывать это все грифелем. Нащупать - в смысле водить грифелем в каждой клеточке. В какой грифель перестал проваливаться в некоторых точках (значит, в тех клетках было написано), значит, там и не написано.


Отсюда - писанина в одной и той же строчке по нескольку раз, пропуск строчек... В общем, бардак.


2. Во-вторых, клетки - они клетки и есть. В приборе (стандартном российском) страница имеет 24 клетки в 18 рядов (строк). Нельзя "дописать" лишнюю букву, когда строчка закончилась. Вот нельзя и все. Не протыкается металл :) Нельзя "раздвинуть" клетки и вставить пропущенную букву. Вот нельзя. Не раздвигается.


Мой самый любимый перл от преподавателей "А теперь возьмем все это в скобки"... СКОБКИ? СКОБКИ, ТВОЮ МОРКОВКУ ТЕБЕ ЖЕ В ЖОПУ??? Иди к черту! Твои "возьмем в скобки" означает, что я щас должна всю строку переписывать уже со скобками, а что я писала в этой строке... см. Пункт 1. Убью и скажу так и было...


Или "А теперь вот тут обозначим эту формулу "один"!" Сука, как я буду строчки сдвигать вниз???


3. В-третьих. Брайлевских знаков - 63 (плюс 64-й пробел). Ошибся в  точке - получил другую букву. Ошибся в точке - получил другую ЦИФРУ. Записывать номера телефонов, суммы денег и шлепнуть не ту точку - бесценно...


4. В-четвертых, нельзя быстро "посмотреть", что ты только что написал кажется, это было. Поэтому наша математическая запись для нас... да, в голове. Пока не закончится страница. Пишем квадратное уравнение. Одна строчка. Молодцы, теперь пишем дискриминант. Ой, забыли, что написали? Выполняем действия а)-ж) из пункта 1. На пятнадцатый раз заколебались? Память наше все :) Ну, или сидим, пытаемся прочитать грифелем. Если не ошиблись - мы герои. Посчитали дискриминант? Написали формулу корней уравнения? Подставили в формулу? Ура, страница закончилась, можем перелистнуть тетрадь и "переодеть" прибор на другую страницу. И можем прочитать, что мы до этого писали. Вопрос только, нахрена - мы уже пример, считай, по памяти решили :)


У меня для этого есть маленькие приборы на четыре и шесть строчек. Написала условие, оторвала листик, положила перед собой. Надо прочитать - читаю рукой, пишу решение, каждый этап отрываю и кладу перед собой. Да, черновик примера выглядит кучей листиков-полосочек, но удобно. Потому что я математику привыкла воспринимать с опорой на зрение, у меня память средняя для слепого.


5. В-пятых, Брайлевских знаков - 63 (плюс 64-й пробел) и строчки не двигаются. Да, я про это говорила. Но... мы приходим к красоте под названием "Напиши икс в квадрате или икс первое". Зрячему человеку - говно вопрос. Квадрат мы пишем, приподняв циферку два над строкой, икс первое - опустив циферку один под строчку. А незрячий...  Привет, признаки верхнего и нижнего индекса и собратья его - признаки конца верхнего индекса и нижнего индекса.


Итак, самое интересное. Формула корней квадратного уравнения для примера. Записывается она в две строчки (в одну не влезает).


Вот так она выглядит "по-плоскому", кто забыл

Чтение и письмо по брайлю. Математика Шрифт Брайля, Математика, Мат, Длиннопост

А вот так - по брайлю

Чтение и письмо по брайлю. Математика Шрифт Брайля, Математика, Мат, Длиннопост

Теперь расшифруем значки (кто знает обычные буквы по брайлю, может впасть в недоумение, что тут за буквы Щ, Ш и какие-то Ю... М и П в обратную сторону и вообще... )


Я записала формулу, как ее записывал бы незрячий на обычном приборе со строками в 24 клетки.


Строчка с красными цифрами:

1) Признак малой буквы латинского алфавита. Это для зрячих туева хуча символов и букв, у незрячих, мы помним, символов 64. Как говорится, писать захочешь - не так раскорячишься.

2) буква х. В смысле, икс. Обычный банальный икс, но зачем его писать с признаком, да еще малой латинской буквы? Потому что по-русски это буква Щ, с признаком буквы греческого алфавита это будет буква "кси". Нам же нужен наш русский латинский икс, помним?

3) признак нижнего индекса. О нем я уже упоминала, ибо клетки вниз даже на полшишечки не сдвинешь.

4) цифровой знак. В смысле, все символы после него читаются как цифры. Поясню далее.

5) цифра 1. Без цифрового знака это была бы буква "а", поскольку у нас мало символов.

6) уточнитель. Да, он так и называется - "уточнитель". Очередная зверушка математического брайлевского извращения. Посмотрите на нашу банальную плоскую запись - "икс первое, второе". После цифры "один" идет запятая. Если мы напишем запятую БЕЗ уточнителя по брайлю, то получим дробь.


Вот такую:

Чтение и письмо по брайлю. Математика Шрифт Брайля, Математика, Мат, Длиннопост

Нам она нннада? Нет, не нннада. Поэтому, чтобы слепой не запутался, что там именно запятая, ставится уточнитель.

7) запятая. Как и любые другие знаки брайлевского алфавита в математике, этот знак может быть и знаменателем обыкновенной дроби, и даже цифрой 1. Но здесь это - запятая, ибо уточнитель.

8) цифровой знак, мы это уже проходили

9) цифра 2. Без цифрового знака буква Б. Или b. В зависимости от признака алфавита :)

10) знак конца нижнего индекса. Да, как наша русская Ш. Поскольку в латинском алфавите нет буквы, совпадающей с русской буквой Ш, выбрали его для конца нижнего (и верхнего) индекса.

11) пробел. Перед знаками "равно", "плюс", "минус", "умножить", "разделить" в брайле используется пробел, а то можно перепутать со знаменателем обыкновенной дроби.

12) знак "равно". Да, пишется как знак скобки в литературном тексте, но у нас-то текст математический. В математике свои скобки даже по брайлю :)

13) признак начала дроби. Да, обычной дроби с горизонтальной чертой. Зрячие могут писать в два этажа - глазам пофиг, они всю страницу сразу охватывают зрительно, а вот слепой ограничен ровно площадью подушечки одного пальца. Знак этот, конечно, имеет и другие значения, но тут он - признак начала дроби.

14) минус. Вот минус - он и в Африке по брайлю минус. У этого знака нет другого значения. Минус.

15) буква b. Малая буква латинского алфавита. Откуда мы это знаем, если у нас нет признака малой буквы латинского алфавита? Все просто. Брайлисты сука хитрые экономные. Если перед каждой буквой ставить признаки своего алфавита, так деревьев на бумагу не напасешься. Поэтому, если алфавит по ходу пьесы не менялся, то действует старый знак, у автомобилистов так же, верно? А у нас он был малого латинского алфавита. Поэтому b и ничто другое.

16) пробел, потому что потом

17) плюс. Как и другие знаки в нижней части, он имеет и другие значения, но тут - плюс.

18) минус

19) знак начала показателя степени корня. Мы из школьного курса знаем, что корни бывают не только привычные нам квадратные, но и кубические, четвертой степени и понеслась душа в рай любой другой. Обозначаются они циферкой рядом со знаком корня (по-плоскому), а по брайлю после вот этого показателя корня надо написать степень корня. Был бы корень третьей степени, после этого знака втулили бы цифру 3.

20) знак конца показателя корня. По-плоскому циферка рядом с корнем не пишется, если корень квадратный, ну и брайлисты сказали: "Мы тоже не будем, хуже не станет". Да, этот знак и индексы оканчивает, и всякое такое.

21) опять b.

22) Знак верхнего индекса. Ура, добрались до квадрата. Наш b должен стоять в квадрате, поэтому знак верхнего индекса. Ну, по-плоскому степень квадрата пишется циферкой 2 вверху, ну и брайлисты решили не отставать. Назначили верхнему индексу еще и степень. Почему нет?

23) "сниженная двойка". Поскольку, если делать "по уму", нужно было бы написать признак верхнего индекса, цифровой знак, цифру два, знак конца верхнего индекса (четыре клетки), то брайлисты сука хитрые экономные (2). Они сказали: "А давайте вместо такой длинной фигни будем писать всякие индексы, что сверху, что снизу, сниженными цифрами, но только если это цифры, без букв, знаков препинания и прочей лабуды? - А давайте".


Немного про сниженные цифры. По сути сниженные цифры - это знаки, расположенные в нижней части клетки.  Вот тут сниженные и несниженные знаки для цифр.

Чтение и письмо по брайлю. Математика Шрифт Брайля, Математика, Мат, Длиннопост

Разумеется, сниженные цифры имеют другие обозначения (например, внимательный и не до конца заебавшийся от этой простыни читатель заметил, что сниженная единица совпадает с запятой, двойка - со знаком начала дроби, плюс - с шестеркой и т.д.) Но брайлисты этим не заморачиваются.


24) знак переноса математического выражения. Причем знаков переноса существует аж два вида - если перед переносимым знаком должна стоять пустая клетка (как тут - здесь на следующей строчке стоит знак "минус" как арифметического действия, а перед знаками арифметического действия ставится!!! пробел), и когда не должна (например, знак арифметического действия остался на строке до переноса). Да, незрячие не переносят математическое выражение с повторением знака действия в начале строки, иначе строк не напасешься).


Ура, мы преодолели чуть больше половины записи!


Синяя строчка. Ща побыстрее дело пойдет.


1) минус.

2) цифровой знак

3) цифра 2.

4) признак малой буквы латинского алфавита. Так, а нафига она нам тут, если алфавит не менялся? А нужна она, потому что буква а без признака совпадает с цифрой 1. И если мы не поставим признак, то у нас будет не 2а, а 21. Оно нам нинада. Вот и ставим признак.

5) буква а.

6) буква с. В смысле, цэ малая латинская.

7) конец подкоренного выражения.

8) пробел

9) Нет, не буква Ю, а черта дроби. Та самая, длинная горизонтальная. Вообще черт дроби существует тоже две. Одна с пробелом, вторая без. Без пробела используется, если в дроби нет знаков действий. Что-нибудь вида

Чтение и письмо по брайлю. Математика Шрифт Брайля, Математика, Мат, Длиннопост

10) цифровой знак

11) цифра 2

12) признак малой буквы латинского алфавита

13) буква а.

14) знак конца дроби)))


Ура, мы доехали до конца!!!


И это - простая формула восьмого класса...


А если что-то этакое?))))))

Чтение и письмо по брайлю. Математика Шрифт Брайля, Математика, Мат, Длиннопост
Показать полностью 6

Ответ Julissi в «Подарок»

Тот же Хабаровск. Мне 19 лет и я до ужаса люблю петрушку. Мама засадила в огороде грядку петрушки. Осень, но петрушка вполне себе грядка. Я увидела эту грядку и у меня слюни до полу.

- Мама, можно я съем?

- Нет! Это на продажу!

- Ну хоть пучок?!

- НЕТ!!!


... А на утро выпал снег... И петрушка на грядке превратилась в сено...

Научиться читать и писать по брайлю

В этом посте я не буду отдельно демонстрировать, как выглядят буквы по брайлю, что такое прибор для письма, грифель и тому подобное. Я хочу рассказать о собственном опыте, субъективных ощущениях, так сказать.


Брайль я начала осваивать в 16 лет, когда осознала, что рано или поздно потеряю зрение. Зрение у меня падало медленно, но неотвратимо. Не сказать, что я сильно нуждалась тогда в брайле - я, в принципе, и сейчас неплохо читаю глазами, пусть и близко, но вижу текст в книге, правда, уже не слишком мелкий. Однако вот мне приспичило.


Первое, с чем я столкнулась тогда, в девяностых годах - полное отсутствие информации о брайле во "внешнем" мире. Не попади я в свое время "на побывку" в интернат слепых и слабовидящих - для меня понимание, как читают и пишут слепые так и осталось бы на уровне "Наверное, они пишут как мы, только буквы вырисовывают рельефно". Собственно, этот этап развития "слепецкой" письменности был пройден до Луи Брайля Валентином Гаюи. Книги того добрайлевского периода так и выглядят - огромные рельефные буквы, вполне себе скопированные со "зрячих".


Буквы брайлевского алфавита я выучила благодаря Большой Советской энциклопедии, где была фотка алфавита. Но понимания, чем и как пишут слепые, у меня не было. Я выкалывала острием циркуля эти буквы на обычной бумаге в клеточку, причем не делала промежутков между "узкими" буквами типа А, К, Л и знаков препинания. Собственно, читать такое было нельзя. Никому не советую так пытаться писать - нечитаемо.


Лайфхак. Если вдруг вы хотите написать пару слов слепому (вы знакомы с алфавитом по брайлю), а у вас нет прибора - возьмите офицерскую линейку. Я обвела кружком те клеточки на линейке, которые вас спасут - аккуратно шариковой ручкой (у нее стержень как раз подходящей толщины) выдавите точки согласно расположению точек букв брайлевского алфавита, сдвигая в случае необходимости линейку по бумаге. Для письма берите альбомный лист или ватман. Если надпись на открытке - то уже хорошо, она достаточно толстая. Под лист подложите хлопчатобумажную ткань, сложенную вчетверо. Наволочка сгодится :) Клеточки как раз размером подходят под буквы и расстояние между ними тоже соответствует. Долго, муторно, но на раз сгодится.

Научиться читать и писать по брайлю Истории из жизни, Глаза, Шрифт Брайля, Длиннопост

Когда я впервые взяла в руки прибор, я уже имела представление о "зеркальном" письме, но писала медленно, примерно одна точка в секунду - на написание буквы в среднем уходило секунд пять. Меня обсмеяли будущие одноклассники, подарили прибор и отправили восвояси.


Все лето. Все долбанное лето, три месяца я сидела и переписывала тонны макулатуры.  Я записалась в библиотеку для слепых и взяла там "Букварь для поздноослепших". Я свистнула (потом все же вернула) в библиотеке для слепых книгу, которая называлась "система математических обозначений" и изучала математику. Я выписала себе рельефно-точечный журнал "Школьный вестник". Честно скажу, журнал был мне не очень интересен, потому что там львиную долю места занимала публикация всяких нот, а я в музыку тогда была никак, впрочем как и сейчас. А уж если это ноты по брайлю... Ноты я выучила уже в позднем возрасте, а тогда эти ноты выглядели как набор бессвязных символов.


Как выяснилось потом, я ни писать, ни читать правильно не научилась.

Если вы видели брайлевскую клетку - этакий трафарет для буквы, и знаете, как точки в ней нумеруются, то знаете, что при письме правый столбец сверху вниз - это точки 1, 2, 3, а левый - 4, 5, 6. Пишут слепые справа налево, и любая буква пишется "обходом" клетки в порядке 1,2,3,6,5,4. Т.е. букву Р, которая состоит из точек 1,2,3,5 нужно так и писать, а вот букву В, состоящую из точек 2,4,5,6 и являющую собой "зеркальный" вариант буквы Р, писать надо в порядке 2,6,5,4.

Буква Н, состоящая из точек 1,3,4,5 интуитивно "по-зрячему" воспринимается порядком точек 1,4,5,3. Но писать ее так нельзя - порядок точек для нее 1,3,5,4. Вообще брайлевские буквы писать "по кругу" нельзя.


(Не, читаться они от этого хуже не станут, просто так невозможно достичь правильной скорости письма - раз, сложнее попадать в нужные точки - два. Представьте себе, что вы пишете обычные буквы для зрячих ("плоские" буквы) на бумаге ручкой - букву "а" на бумаге справа налево, букву "д" снизу вверх, а букву "ж" вообще с середины. Теоретически вы способны написать их вполне себе различимо, но как быстро вы сможете писать слова таким образом, не теряя читабельности?)

Научиться читать и писать по брайлю Истории из жизни, Глаза, Шрифт Брайля, Длиннопост

Эти премудрости я уже вычитывала из пособий по обучению слепых детей чтению и письму. Намного позже.


Далее. Чтение. Господи, чтение! Чтение по брайлю, во-первых, производится двумя руками. Кончиками подушечек указательных пальцев левой и правой руки. Причем внимание сосредоточено на одной из подушечек. Начинают чтение страницы правой рукой, левая сопровождает правую по строчке, остальные пальцы тоже лежат на странице, "придерживая" строчку. Затем, дойдя примерно до середины строки, руки разделяются. Правая рука продолжает чтение, а левая идет обратно, ищет начало следующей строки и, когда правая рука дочитывает, левая начинает чтение. На середине строки правая рука меняется с левой, дочитывает строчку... и так далее.


Но я же - умная. Я же умею в сраную логику. Логично предположив, что пишу я правой рукой справа налево в зеркальном отображении, я посчитала верным учиться читать только левой рукой.


В результате я читаю неправильно. Я читаю только левой. Минусы - когда я дочитываю строку, мне потом требуется еще какое-то время, чтобы отыскать начало следующей строки. И да, я регулярно ошибаюсь.


Далее. Кто считает, что он выучит алфавит, возьмет брайлевскую книжку и начнет пальцами читать сразу бегло - плюньте себе в глаз. Помочь не поможет, но отрезвит. Пальцами читать всегда медленно. Даже брайлисты с детства читают в лучшем случае чуть быстрее, чем обычная речь. Глазами зрячие люди читают раз в пять-шесть быстрее.


Когда я училась читать, я выключала свет в комнате и садилась за книгу. Я очень, очень сильно хотела "подглядывать", когда руки не могли разобрать, что за буква у меня под пальцем. Отсутствие света не давало мне это сделать. Я плакала, ныла, швыряла книжку о стенку, затем искала ее, поднимала и снова садилась за чтение.


Если вы учите брайль для себя (в "промышленном масштабе") - сразу, сразу отучитесь подглядывать. Потому что:


Брайль предназначен ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ, не для глаз.


Если вы зрячий человек, и решили выучить брайль, который вам нужен постольку-поскольку, ради кого-то, а не ради себя - читайте глазами. Текст, написанный в приборе от руки, всегда пишется с одной стороны тетрадного листа и, в принципе, не сильно плохо воспринимается глазами, да и не будете вы читать "Войну и мир" таким образом.


Но вот книжный текст... во-первых, он печатается с двух сторон листа. Пальцами вогнутости ("впуклости") не ощущаются, а ощущаются выпуклости. А вот глазами впуклости видны ничуть не хуже, и в результате глаза просто офигевают, как в глазах рябит от точек.


Пример:

Научиться читать и писать по брайлю Истории из жизни, Глаза, Шрифт Брайля, Длиннопост

Пожалейте себя и свои глаза, им и так плохо.


В следующем посте я напишу про математику по брайлю и проблемы, с этим связанные.

Показать полностью 3

Вдогонку к "Преподаватель цветы не ест"

В начале семестра диалог со студентом:


С: - Sehvana S-новна, а вы любите Рафаэлки?

Я: - *хмуро* Нет!

С: - А шоколадки?

Я: - *так же хмуро* Нет!!!

С: *шепотом в сторону* Бл..., куплю тогда вам килограмм СОЛИ!!!

Отличная работа, все прочитано!