С тегами:

Преподаватель

Любые посты за всё время, сначала свежие, с любым рейтингом
Найти посты
сбросить
загрузка...
-3
Студенты не поверили старосте, что преподаватель решил провести лекцию в парке Коломенское. Он скинул пруф.
2 Комментария в Студенческое общество  
Студенты не поверили старосте, что преподаватель решил провести лекцию в парке Коломенское. Он скинул пруф. студенты и преподаватели, студенты, студенчество, Преподаватель, учёба в университете

P. S. Фото используется без согласия преподавателя, поэтому лицо закрыто.

12
Когда ты первокурсник
4 Комментария  
Когда ты первокурсник
-1
Начало пути в медицину или как доить студентов.
31 Комментарий  

Пост особенно будет интресен тем, кого интересует вопрос: "Почему в России такая плохая медицина?", а так же для абитуриентов РНИМУ.

Отвечу сразу на вопрос: всё начинается с учёбы.


Будучи абитуриентом, нацелившимся в РНИМУ им. Пирогова, подавал в сие учреждение оригиналы документов. Отстояв нормальную такую очередь, прошёл в помещение, где нужно было заполнить бумажки. Бумажки эти заполнял 11 раз. Из-за того, что написал не "по гор. Москве", а "по г. Москве" и всякая такая лабуда. Но это не так важно, тут вопрос в юридической безопасности ВУЗа. Как оказалось потом, это всё неспроста.

Был счастлив после того, как увидел свою фамилию в приказе о зачислении. Ощущения были как если бы я в лотерею выиграл. Но...


Счастье длилось не долго. Как можно короче опишу ситуации, а уж потом начну ту тему, ради которой и писался пост.

Нас сразу взяли в оборот, грузили кучей предметов и информации. Это, конечно, правильно, потому как это же медвуз. А ещё начались ТЕСТЫ.

Отдельно о тестах для вашего понимания. В этом институте есть система "ЕОИС", в которой проводятся почти все тесты. Каждое занятие нужно писать один текущий тест, в среднем, по 10 вопросов. В конце модуля нужно написать тест коллоквиума (это что-то вроде контрольной работы) и устную часть. Не сдал тест-не допущен до коллоквиума. Тесты сделаны отвратительно: куча кривых вопросов, куча вопросов со всеми неправильными ответами. Короче полный аншлаг. Таким образом, студенты отдельно учат тест и отдельно учат материал к коллоквиуму. Так на всех кафедрах.


Будучи человеком, обремененным личной жизнью, проводил домой девушку ровно в последний день посленовогодних каникул. Когда я возвращался домой, на меня напали и я получил довольно хороших пиз... кренделей. Две недели дома + заявление в полицию, поимка тех самых уродов и прочая посттравматическая суета. После выздоровления вернулся в стены моей Alma Mater и пошла моя учёба по женским половым органам. Та самая Система пироговки подразумевает, что у студента не может быть проблем помимо учёбы. От слова совсем. Даже при предоставлении справки о болезни, повестки из суда преподаватели шпыняют тебя в деканат для получения допуска на занятия и на эти самые занятия попросту не пускают. А деканат лечфака, кстати, работает через жопу (прошу прощения). Огромные очереди, каждый по 15 минут у замдекана сидит и т.д. и т.п. Как-то одна замдекана с очень необычным восточным именем, которое я не буду называть, собрала документы, взяла ноги в руки и исчезла. В деканате поднялся хайп: никто ничего не знает, замдекана 1 курса отвечает и за 1 и за 2 курсы, очереди ещё больше, никто ничего не знает. Трэш, одним словом.


Итак, с субконъюктивальным кровоизлиянием и лицом, ещё похожим на сгнившее яблоко, стал в маске ходить на пары. Итогом всего этого стала внезапная неприязнь ко мне нескольких преподавателей: по философии преподаватель П.П. стал называть уголовником, занижать оценки и в итоге просто завалил на экзамене; по английскому Е.Е. стала докапываться по поводу и без (особенно ненавидела мой лонгборд, на котором я добирался в институт); по анатомии О.М. стала задавать вопросы, просто не входящие в курс чёртовой анатомии, динамила меня при попытке сдать долги и всё в таком духе. Чуете открытое хамство?


Раз уж стала примерно понятна жизнь студента со своими проблемами, скажу пару слов о учебном процессе и тленности бытия. В мой год было зачислено около 1.5 тысяч новоиспеченных студентов, ломившихся со всей страны. В первую "сессию" (в кавычках из-за того, что студенты лечфака не сдавали экзамены, были только зачёты) вылетело около 600 человек, а значит, чуть меньше половины зачисленных. Из-за чего? Экзаменов-то нет! В этом институте практически нет академической задолженности как таковой. Т.е. если ты не сдал единственный тест на кафедре химии, который можно писать всего три раза (запомните это!), то ты в следующем семестре должен отстоять очередь в деканат для получения допуска на две попытки для сдачи этого зачёта. Сдаётся не только не сданный тест, но сдаётся ВЕСЬ материал семестра. Эти попытки проводятся в течение месяца после начала нового семестра. В МГМУ Сеченова или в МГМСУ Евдокимова по-другому: задолженность сдаётся в течение следующего семестра и сдается только то, что осталось: только тест, только устный ответ и т.д.


А теперь о Системе.

Долго думал, как описать ЭТО без применения нецензурной лексики.

Так вот, эта самая Система направлена на "выжимание" денег из студентов и выбрасывание последних в мусорный бак.

Смотрите сами: год обучения на 2016 год стоит 280 тыс. рублей, т.е. 140 тыс. за семестр. Формально те 600 человек, вылетевшие по какой-либо причине принесли институту 140 000 * 600 = 84 000 000 рублей и были выброшены. Насколько я понимаю, гос бюджет "платит" за бюджетников примерно такую же цену, поэтому и считал таким образом. Кто знает лучше, поправьте.

В институте нужно платить за следующий семестр заранее. Если тебя отчисляют по академической задолженности, ты можешь обратиться к ним для возврата денег за следующий семестр. НО. Всю сумму тебе не вернут. Сделают перерасчет с учётом даты приказа об отчислении и вернут только за те месяцы, которые позже этой самой даты. Приказ выходит две недели. Выходит он только после того, как ты напишешь объяснительную в деканате. Выглядит так, словно максимально задерживают приказ, что бы возвращать меньше. Интересненько.


Ещё немного о Системе. Есть такие предметы, как Анатомия и Гистология (это как анатомия, только под микроскопом). Это бич студентов 1 и 2 курсов.

Гиста. Помимо того, что это сложный предмет, правила кафедры диктуют смену преподавателя, принимающего коллоквиум, при несдаче которого ты отправляешься к лаборанту для записи на отработку. Отрабатываешь другим преподавателям в неучебное время. При провале трёх попыток ты отправишься на комиссию в следующем семестре. Без вопросов. Не сдаёшь-вали из института. А мы-то помним, что следующий семестр оплачен и не все деньги вернут.

Анат. Тут относительно проще. И не такие строгие правила. Поэтому студенты просто молятся о хорошем преподавателе. А их мало.



Тут хотелось бы поднять отдельную часть грязи этого института. Несколько лет назад за определенную цену студент-долбоклюй мог сдать клинический предмет. Неважно, зачёт или экзамен. Главное, что мог. Но потом ректора сместили, какие-то другие должности тоже... Изменилось что-то? Да х#р там был. Это всё просто стало менее открыто. Дибилы, заплатившие пошлину идут в четвертый семестр вместе с теми, кому повезло, те, кто что-то знают идут на гражданку. Или в армию, в зависимости от пола.

После исключения студент может восстановиться. Но на бюджет ему ход закрыт. Только платно и дороже. Инфляция же!  А потом его ещё разок можно сапогом в гузно ткнуть.



Выводы оставлю вам.

К сожалению, все ситуации описать пока не могу, но обещаю вторую часть.

И скажу главное: дорогой абитуриент РНИМУ, прежде, чем ты подашь документы в этот институт, взвесь свои тестикулы. Веса может не хватить.

Простите за орфографию.

Показать полностью
4
Да, есть ещё преподаватели, которым хочется вручить оскар, а не золотую малину)
1 Комментарий  
Да, есть ещё преподаватели, которым хочется вручить оскар, а не золотую малину)
161
Для сугреву бы чего
5 Комментариев  

Зима, холод. Экзамен по хроматографии.

Я и мой друг обычно ходили на экзамены последними, ибо были теми еще здяями.

Под конец экзамена выходит в коридор преподаватель, растирает ладошки друг о друга и говорит: "Для сугреву бы чего". И идет дальше принимать.

Ну, мы решили, раз сказал, то почему бы и да. Метнулись кабанчиком в алкомаркет, зацепили литр виски, закинули склянку в пакет и довольные пошли на сдачу.

Чем ближе подходила наша очередь, тем больше мы сомневались, что напиток стоит отдавать перед самой сдачей: во-первых опыта таких передач не было, а во-вторых говорили, что в нашем ВУЗе взяток не берут.

Экзамен сдан, в зачетке и в ведомости стоит оценка.

- Такойто Такойтович, это вам за интересный материал и хорошую подачу!

- Это что?

- Виски =)

- Ну и кому в голову эта дурацкая мысль пришла?

- Так ведь вам и пришла. Вы же выходили и про согрев говорили.

- Выходил, но то была шутка. Спрячьте потом сами отметите.

Больше попыток вручить что-либо преподам мы не совершали, исключением были только цветы на госэкзамене.

-16
Больная на голову
13 Комментариев  

Учусь я на отделение Журналистики.Именно отделение , а не факультете, к сожалению, но речь не об этом. Речь пойдет о моем просветлении и немного повернутой преподше. Я первокурсник , и как полагается  о преподах мы выспрашивали у старшекурсников,благо они не мудаки и не зануды. Нас напугали сразу же Нэлей,зовут ее немного по другому, но так проще. Рассказывали о ней , что доводит людей, и довольно таки с крепкой психикой своим наитупейшим заданием , которое продолжается практически весь семестр. А занимаемся мы тем , что учим Кодекс корпоративной этики нашего универа. Это зашквар скажу я вам. Этот сраный научный язык,но она на нем повернута, ибо она отвечает за наптсание научных статей нашего отделения. А совсем не давно мы всей группой(40 человеков) писали предложение : вам нужно помыть посуду, научным языком. вот это коры, я думала она не всерьез , но она спросила всех без исключения, даже выдумали похожую ситуацию про работу журналиста , дабы так же выразить ее в научном стиле. Вернемся к кодексу. Он состоит из... черт знает скольки разделов , лично я выучила лишь один из 3 заданных и до сих пор не рассказала. Я бы сказала , что это пуская трата времени , но все же плюс в этом есть , А ИМЕННО: у нас в голове вечно сложные и длинные предложения , со сложными и длинными словами да да да. Это на слухи и в голове , в принципе, это необходимо для написания курсача и научных работ.Теперь я понимаю всю эту лабуду в ее голове , таким образом она хочет нас научить, но не уже ли нет более гуманного способа. Эта научная проза просто вымораживает мне мозг.И мне стало так хорошо , когда я это поняла, как будто камень из почек вышел. Стоит  тег наука, да она просто повернута на науке , а точнее на научном стиле. Но это все ее  ни в коем случае не оправдывает , она издевается уже не над одним поколением студентов. КАК жит спрашивается.

-17
Прошло 4 года, помнишь меня? Написал диплом?!
0 Комментариев  
Прошло 4 года, помнишь меня? Написал диплом?! физика, универ, Преподаватель, лекция

В продолжение к http://pikabu.ru/story/fizika_ochen_interesnaya_nauka_200521...

3
Пересдашь
3 Комментария  
Пересдашь
-58
Очень нужна помощь!!!! Студентов????!!!!
62 Комментария  

Всем доброго времени суток, экзамен у меня с утра, но чтобы допустили до экзамена я обязан сдать ей все свои лекции!(ШТА?)Учусь на заочном.

Преподаватель все читает с листка, сама она как я понял ничего не знает, предмет "Институциональная экономика", там много сложных терминов, в одном предложение допустим из 12 слов,  8 слов будут вообще не понятными мне, и я ее попросил рассказывать нам более понятным языком, на что я получил ответ : " Я И НЕ УДИВЛЕНА, ЧТО ВЫ АБСОЛЮТНО НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЕТЕ", тут у меня знатно начало гореть, но я смог себя успокоить чтобы эту тварь не начать крыть матом, потому что она явно сама нихера не знает.
Сейчас я нашел сайт, откуда она нам диктовала сука СЛОВО В СЛОВО, эта тварь поленилась даже свои мысли туда вставить(хотя зачем, ведь и так пиздато написано), они диктовала быстро и с ошибками, и я отказался писать эту ересь, так как мне было не интересно.

Так вот, завтра утром экзамен, я собственно ничего не писал, как мне эту сука поставить на место? Она безобразный преподаватель, она не знает материал, она по хамски относится к ученикам, и дает информацию нам платно, которая и так бесплатно в интернете.

КАК БЫТЬ!!?!:?!??!?!?!?!!

-2
Заметки молодого учителя английского из Москвы
9 Комментариев  

Я работал учителем английского один год. Полгода в английской спецшколе, полгода - в именитой гимназии. Я напишу серию постов о своём опыте, чтобы у людей не было представления о том, что все школьные учителя ничего не делают. Это тяжёлый труд. И, вторая причина, мне хотелось бы узнать, как дела обстоят в других школах. Делитесь историями в комментариях.

Для начала, напишу о том, как я начал работать.

Это была моя сессия на 4 курсе. Мне позвонили из школы, сказали, что наслышаны о моей работе как репетитора, и позвали работать прямо в конце января.

Перед занятиями я не получил никакой консультации по программе от сотрудников. Я только смог полчаса пообщаться с женщиной, которая вела эти классы до меня и уволилась, чтобы выйти замуж и уехать в Канаду.


Как итог, я вёл у второго класса занятия по трём учебникам, вместо четырёх. Из-за чего на меня обрушился шквал критики, но необычным образом и крайне несвоевременно. Об этом напишу подробнее в следующем посте...

Заметки молодого учителя английского из Москвы школа, Английский язык, преподавание, Преподаватель
7
Новые образовательные стандарты
6 Комментариев  

Сейчас по новым образовательным стандартам преподавать дисциплину в ВУЗе должен человек с таким же образованием. Историк - историю, философ - философию.

Но есть такие дисциплины как Государственное и муниципальное управление, делопроизводство и др., их создавали с нуля. И теперь гуру в этих областях, их создатели (будучи по образованию философами или юристами например), должны идти учиться у своих студентов.

А филологию журналистам филолог преподавать не может, нужен журналист.

Мне рассказали, я как-то так эту историю понял. Может и не прав.

-17
У кого было?
7 Комментариев  
У  кого было?
113
Английская игра и шутка Дарвина.
34 Комментария в Авторские истории  

Сегодня преподавательница в рамках лекции по ландшафтоведению рассказала одну весёлую вещь. В Великобритании есть одна логическая игра... Впрочем, и в России, наверное, она имеет определённую популярность - помню, как играли с товарищами в детстве в нечто похожее. Итак, даётся начало действия и конец действия, и надо восстановить события. Например, кто-о вошёл в комнату -> рыба стухла. В ходе игры выясняется, что вошедший в комнату разбил аквариум и скрылся, а оставшаяся на полу рыбка померла и испортилась.

Ну так вот, известный натуралист Чарльз Дарвин описал причинно-следственную связь в геосистеме с помощью этой игры. Задал такую "легенду": В Англии много старых дев -> сильный флот.

Это посложнее вышеуказанного примитивного примера, не так ли? Да и цепочка сильно связана с английским нестандартным образом мышления. Попробуйте-ка догадаться, не заглядывая вниз!


А теперь ответ: много старых дев - много кошек. Много кошек - мало мышек. Мало мышек - много шмелей. Много шмелей - хороший урожай клевера. Хороший урожай клевера - много говядины. Много говядины - довольный моряк!

Пояснение: под старыми девами подразумеваются одинокие женщины, никогда не имевшие мужика. Как правило, в Англии они заводили себе кошек, которые, как известно, изводят мышей. А мыши имеют обыкновение рыть свои норы на лугах и питаться всем подряд, в том числе разоряют гнёзда шмелей. Без мышей шмели процветают и опыление ими клевера возрастает. Хозяйство также на этом фоне "переводит в набор" - можно произвести больше корма и содержать больше коров, а затем получить больше говядины. А на флоте основными продуктами были мука, круаы и солонина. Естесь-но, когда моряки получают мало мяса, а едят постоянно одно и то же - приевшиеся уже каши, хлеб и прочее, то мотивация у них невысокая. Однако, если они чаще будут получать этот деликатес, то будут сытыми и довольными, что способствует поддержанию морального духа. Отсюда и получаем сильный флот.

10
Домовой преподователя психологии
3 Комментария  

К вот этому вот посту  http://pikabu.ru/story/yekstarasens_4900958

Пишу от имени своего друга и боевого товарища, с его позволения.

Учился я, значит, в юридическом университете города Энск. И был  у нас там предмет психология и все что с этим связано. Вела его женщина возраста за 50.

И как то на одной из пар, разговор в шутку зашел про мистику, а именно про домовых.

И она на полном серьёзе начала рассказывать как подкармливает домового молочком, оставляет ему еду, и как с ним иногда общается и даже знает его имя.

Я не выдержал и спросил: Извините, вы в самом деле воспринимаете его как личность?

Она вдруг осознала, что ляпнула, что то не то и решила перевести тему.

Я переспросил: Вы воспринимаете домового как реально существующую личность?

В итоге, уж не знаю почему, я стал ее объектом ненависти, которого она пыталась завалить, но таки не удалось. Спасибо моему домовому, он оказался более прокачаным...

181
Преподаватель физики
25 Комментариев  

Прочитав http://pikabu.ru/story/yekstarasens_4900958 вспомнился мой преподаватель, но всё немного круче, чем в том посте.

Это было чуть больше 10 лет назад, человек не учитель, а преподаватель физики в одном из крупнейших ВУЗов г. Самары. Преподает (вроде как) до сих пор, в 2010 получил учёное звание профессора. Как преподавал, хорошо или плохо, не могу однозначно сказать, т.к. был разгильдяем, и, исходя из этого, приходилось ездить к нему домой, что-то вроде платного репетиторства. И вот навскидку вспомнил, что этот человек рассказывал:


На вопрос, зачем у него растет лук в горшках на балконе, ответил, что лук отпугивает мух, а мух он боится. А боится потому, что однажды, выходя на работу, увидел спящего около подъезда бомжа, а при возвращении с работы вместо него остался лежать один скелет, окруженный тучей мух, которые, судя по всему, его убили и съели.


Затем рассказывал, что он как-то изобрел и сделал идеальное отверстие, идеальное в том смысле, что очень точное по размеру. И скоро за него он получит премию в 15к $ от какого-то иностранного фонда.


Еще - он заказал в Японии мопед нового поколения, который умеет ездить по отвесным стенам, и можно будет заниматься скалолазаньем на мопеде.


Зла никакого не держу на этого человека, поэтому не хочу писать ФИО, но, думаю с нашего ВУЗа его знают многие ) И истории про учительницу-экстрасенса я поверил легко)

24
Он ещё и педагог
11 Комментариев  

Хотя и пьющий, судя по всему. Да и курить начал - вон пачка сигарет из кармана торчит. Явно самая тяжелая работёнка из его списка.

Он ещё и педагог похмелье, лысый из бразерз, школа, Учитель, Преподаватель, разносторонняя одарённость, гифка
-16
Любовь
25 Комментариев  

Я даже не знаю как это произошло, но я влюбился в свою преподавательницу которая на 3 года старше меня у меня из-за этого почему то пропал аппетит, не высыпаюсь, настроение убогое. Как думаете если признаться ей то станет лучше?

-2
Аэрокосмический Фукс
1 Комментарий  
Аэрокосмический Фукс КОРРУПЦИЯ, Коррупционеры, гуап, Расследование, вузы россии, новости, Преподаватель, Санкт-Петербург

Когда преподаватель послушался премьер-министра и ушел в "бизнес". Хитрый Фукс бывает не только в команде капитана Врунгеля.


"В знаменитом Санкт-Петербургском государственном университете аэрокосмического приборостроения (ГУАП) работает доцентом Фукс Марк Михайлович. Параллельно он также является заместителем директора Департамента учебной и воспитательной работы ГУАПа.


Но, как выяснилось, скромный доцент и воспитатель является очень успешным бизнесменом. С 2009 года он является единственным учредителем ООО "Пассат". Совмещать преподавательскую деятельность и бизнес не запрещено, тем более зарплаты у преподавателей сейчас не очень высокие. Но бизнес у Марка Фукса оказался интересным.


С 2011 года ООО "Пассат" заключило 93 контракта, из них 91 - с родным вузом учредителя - Санкт-Петербургским государственным университетом аэрокосмического приборостроения. Общая сумма этих контрактов составила 97,5 млн. рублей. Закупки осуществлялись преимущественно запросом котировок, но часто в них участвовала одна компания - ООО "Пассат".


Нарушений законодательства о закупках, на первый взгляд, нет, но, по нашему мнению, есть нарушения закона "О защите конкуренции". Так, в соответствии с п. 4 ч. 1 ст. 17 данного закона при проведении торгов, запросов котировок запрещаются действия, которые приводят или могут привести к недопущению, ограничению или устранению конкуренции, в том числе участие работников заказчиков в торгах, запросах котировок.


Петербургский центр "Трансперенси Интернешнл - Россия" обратится в Управление Федерального антимонопольной службы по Санкт-Петербургу с просьбой проверить данную ситуацию и принять меры.


Отдельная благодарность студентам ГУАПа, которые привлекли наше внимание к этой истории."


Источник: «Трансперенси Интернешнл – Р» в Петербурге

Показать полностью
-11
Хороший преподаватель и шутки хорошие
6 Комментариев  

Не было ластика у меня на тесте и соответственно на обратной стороне решение расписано.

Я: Можно не стирать карандаш? Резинки нет

П: Можно, Но учти, что без резинки могут быть проблемы(подмигивание).

4
— Ты все понимаешь
3 Комментария  

Университет. Лабараторные, каждый делает в паре. Сидим уже запыхавшиеся. Я и мой товарищ находимся недалеко от профессора. Напротив него, через пару парт.

Черчу я график, весь уже на нервах, и говорю однокурснику, смотря на график;

- Получается полная Х***Я (последнее чудное слово, я проговариваю достачтно ясно по губам).

- Чего-чего ты сказал?

- Выходит полная Х***Я!! (последнее снова по губам)

- Не понимаю. (шутя)


— Ты все понимаешь!

Говорит профессор смотря на моего товарища.

Конец :)



Пожалуйста, войдите в аккаунт или зарегистрируйтесь