Воспитание собаки. Часть 1.⁠⁠

Вновь возвращаюсь к теме собак. Как обычно, посты будут интереснее для новичков в собаководстве.

Лично я разделяю дрессировку собаки на две разные части. На воспитание и дрессуру. Первая отличается тем, что собаку обучают правилам жизни с человеком, чтобы та не доставляла никому неудобств. Во втором случае собаку учат уже чему угодно, без чего собака рядом с человеком вполне сможет нормально прожить. Это как специализация после школы.
В этом посте я расскажу только про воспитание, как я его понимаю.

Сперва нужно сказать о том, что воспитание щенка и взрослой собаки различаются. К щенку до 4-5 месяцев вообще нельзя применять наказания, только игнор и тайм аут. С щенками нужно тщательно дозировать продолжительность и интенсивность тренировки, учить только те команды, какие не повредят их еще не сформировавшемуся организму и психике. В общем - подводных камней уйма.
Со взрослой собакой в этом плане проще. В зависимости от психики, темперамента, характера, здоровья и активности можно обучать практически чему угодно и как угодно. Одно но - если маленький щенок все воспринимает за правило (до 2-3 месяцев), то взрослую собаку придется убедить, что команда выполняется всегда и везде.
Так что я не буду касаться мелких нюансов, опишу картину в целом.

В общем - вы завели собаку. Знаний о жизни с человеком у неё практически нет. Что делать?
Прекратить ежесекундно умиляться и мечтать, как по слову "сидеть" ваша собака примет красивую позу. Отложите это на потом. Сейчас главное обучить собаку правилам жизни в вашем доме.
Дайте псу время на привыкание - от пары дней, до недели. Общайтесь с ним, лежите рядом, чешите за ушком, играйте, если собака не против. А по истечению этого времени - начинайте воспитание.

Для моей собаки оно началось с урока, что в доме можно грызть. А в доме нельзя грызть ничего, кроме игрушек собаки и её лакомств. Если вы не хотите покалечить психику щенка, то применяйте методы. основанные на положительном подкреплении. Если вы не хотите исправлять минусы от жестких методов, то обучайте собаку методами мягкими.
Я совместила несколько методов. Заметив любопытство щенка к проводам (ему было чуть больше месяца или 2 месяца), я купила баночку какого-то антигрызина, промазала все провода, запаслась игрушками и.. показала щенку провод. Показала и четко сказала "нельзя". Что сделал щенок? Правильно, укусил провод!
И тут его пасть наполнилась противным вкусом! Он отплевывался и фыркал. При приближении к проводу ему опять сказали "нельзя". на сей раз малыш только понюхал провод, фыркнул и отошел. Тут-то мы и начали с ним играть в игрушки.
Т.е. я применила отрицательное подкрепление - сделав провод невкусным и переключила внимание щенка на игрушку.
С того дня прошло 4 года. Все. на что сказано "нельзя", пес не трогает. Кроме подбора всякой гадости на улице, но это мой отдельный косяк)

Еще важно объяснить собаке, где она ходить может в доме, а где нет. Лично я только за то, чтобы собака спала со мной. Мне приятно. Но не всегда это бывает удобно.
Поэтому приучаем щенка к месту, связывая с ним приятные ассоциации. Как только щенок проходит у места, ложится на него, лежит 5 минут и т.п. - хвалим и кормим. Никогда не ругаем щенка на месте, не мешаем ему на месте. Место - это домик. Вообще идеальный вариант - клетка, укрытая сверху, с удобным матрасиком внутри. В такой собака точно будет чувствовать себя защищенно. Но к ней сложнее приучить и сложнее подобрать её по размеру. Да и дорогие они, места много в доме занимают..

Если вы не хотите куда-то пускать собаку, то поясните это ей. Запретите входить в комнату и хвалите, когда щенок туда не идет, а бежит в другую сторону. Хвалите, когда он не просится в комнату. Так же и с вашей кроватью, столом и прочими предметами и комнатами, куда собаке путь закрыт.

Помните, что в дрессировке важно всегда придерживаться поставленных правил. Если пустите в запрещенное место один раз - будете вынуждены пускать всегда.

Важно научить щенка правильно играть и вообще играть с ним как можно чаще. Игры развивают собаку.
Щенки не умеют правильно играть с людьми, поэтому играют с ними, как с собаками. То есть кусаясь. Вы должны перенести игру с ваших рук на игрушку. Хвалите каждый раз, как щенок кусает именно её и устраивайте тайм-аут каждый раз, как малыш кусает ваши руки. Постепенно малыш поймет, что с вами можно играть только определенным образом и перестанет кусаться.

С щенком можно играть в охоту - водить игрушкой по полу или перед носом щенка, чтобы он её ловил. В перетяжки (прикус портится и без натягивания, но если он итак плохой - лучше не усугублять), в аппортировку (пишут, что чем раньше собаку этому научить - тем лучше) - щенок приносит предмет и отдает вам в руки, в поиск вкусняшек (тырите вкусняшки по дому и ищите их), игра в прятки (хозяин прячется, щенок его ищет, можно давать подсказки) и наконец - команды.

Все учится на поощрении, наведением или кликер-тренингом.

Чуть ли не самое важное - научить щенка или взрослого пса спокойно относиться к различным манипуляциям!
Со взрослым псом дело пойдет сложнее, придется сперва научить носить намордник, для своей же безопасности. С щенком проще, он и навредить особо не может, и подвоха не ожидает)

Итак. Манипуляции это - кручение, верчение и держание на руках щенка (пригодится для осмотра), чистка ушей, глаз и зубов, подрезание когтей, ощупывание всех частей тела. Хорошо приучить и терпеть градусник, который вставляется собакам не в самое лучшее место..

Приучать начинаем с простых процедур, постепенно усложняя их. Учим какое-то время лежать спокойно, потом давать себя ощупать, подержать так и эдак, все осмотреть. Начинать лучше тогда. когда щенок спокоен, покушал, сходил в туалет. Делаем медленно все, что нам нужно - и кормим. Секунд 10 помяли - отстали. Прошли секунд 20 - начинаем заново. Постепенно кол-во еды уменьшаем, а кол-во времени увеличиваем (с одним видом манипуляций). Когда щенок терпит манипуляцию без еды или с парой кусков - переходим к следующей.

Приучая что-то терпеть, вы должны быть сами спокойными и уверенными. Тогда и щенок быстрее будет расслабляться.
Обучение таким манипуляциям существенно облегчит вашу последующую совместную жизнь и походы к ветеринару и на выставки.

Здесь же приучение к всевозможной амуниции. Лучше обучать носить и до прогулок. Алгоритм такой - знакомим с вещью, играем (не давая кусать, просто делаем её "веселой"), кладем на щенка, хвалим и кормим. Постепенно надеваем на щенка - кормим. Надевать не на долго, максимум на пару минут (когда щенок идеально будет носить амуницию).
Обучать щенка лучше в спокойном состоянии (для намордника) или игривом (для ошейника).

Дела туалетные тоже важны. В этом вопросе много споров.. напишу теорию.
Щенки вообще ходят дома до 5 месяцев в норме, иногда и до года бывают писаются. Это нормально.
Если вы не хотите искать лужи по дому, приучайте малыша к пеленке. Несите его на неё после еды, после сна, после бурной игры и хвалите, как писает. Очень много хвалите. Такой же алгоритм к приучению ходить в туалет на улицу.

За туалет в неположенном месте никогда не ругайте. Для собаки норма до 5 месяцев писать дома, а уж на улице для них вообще нет ограничений. Поэтому на наказание они будут реагировать, делая свои дела в тайне и пряча их от хозяина. Или поедать свои отходы.
Максимум, что вы можете, показать свое неодобрение грустным видом, повздыхать, минут 5-10 игнорировать щенка и затем вновь с ним общаться.

Собаки писают дома по нескольким причинам:
Они еще молодые и не могут сдерживаться
Имеются проблемы со здоровьем
От страха, возбуждения, волнения
Из-за низкой самооценки и хронической неуверенности, из-за недоверия к хозяевам (собака или считает себя маленькой, или пытается достучаться до "вожака", что она все же хорошая и нужная)
Стресс
Метки кобелей

Выход - убрать или исправить причину поведения, повысить самооценку и доверие к вам собаки, научить собаку оставаться одной дома, занять её физически и умственно. Вылечить проблемы.

Это "база", с которой стоит начинать занятия с собакой. В следующем посте я расскажу больше об отношениях между собакой и хозяином, о сигналах примирения и чему обучить собаку, чтобы и на улице она никому не доставляла неудобств.