Zubatka

Внимание, спойлеры.

В первый раз Fallout 4 я прошел за Институт. Мотивации были такие: раз там работает сын ГГ, значит и ГГ туда дорога. Прошел без всяких затруднений. Однако мне хотелось посмотреть, что там за сюжетная линия с БС и перепройдя всю игру заново, я стал смотреть.

Не знаю как вам, но лично мне, даже в игре, довольно трудно в моральном смысле делать определенный выбор, особенно, если он прописан жестко, как с тем паладином, который оказался синтом. Казалось бы, что мешало разработчикам добавить ему немного здравого смысла и просто уйти в закат, если игрок не захочет его убивать и примет решение отпустить. Ладно, это проходной персонаж и его не очень-то жалко.

Однако убивать собственного сына и его Институт, в котором бродят как минимум 8 детишек (это сколько я насчитал... хмм.. 7 - одного же все таки спасли) - это даже такому циничному сухарю как мне, показалось чересчур. Но я бы хотел акцентировать внимание не на этом, а на мотивации ГГ. Разберемся с этим.

Для себя я определил, как подобное поведение можно оправдать и чем. Лично я, попав в такую ситуацию, сказал бы себе что все это месть за убитую супругу. Потому что все остальные мотивации - нелепы. Содружество? Да и хуй с ним. Синты? Тем более наплевать. Супермутанты, которых хотел создать Институт? Может быть, но все равно не дотягивает до мотива убить собственного сына.

Итак, месть за жену. Отомстить сыну, как олицетворению зловещего Института, у которого цель всегда оправдывает средства (вариант, кстати, которого в диалогах я так и не нашел).

Да? Но для того чтобы совершить подобный акт насилия, нужно для начала отречься от своего сына, то есть убедить себя в том, что этот старик, не способный больше встать - больше не твой сын, а как идеальный вариант - вообще не человек.

Вот с этим у меня возникла сложность. Выходит, уничтожение Института и его обитателей - всего лишь геноцид, бессмысленная бойня.

Как тут не почувствовать себя фашистом?

Ладно, оставим вопрос открытым. Самое главное, что после этого квеста нам предлагают не беседу с психологом или прогулку по пляжу для успокоения, а... продолжение службы. Типа, вот тебе звание стража (нахуй оно нужно?), иди в полицейский участок, помоги ребятам собирать всякую хуйню и выполнять малоосмысленную работу.

И очень жаль, что в конце этой сюжетной линии нам не предлагают сделать вот такой выбор.

P.S. Как вы помните, это не единственный случай манипулирования подобными эмоциями. В FNW был подобный эпизод, когда проходя за БС, приходилось убивать человека спасшего тебе жизнь и благодаря которому ты обрел все, что имеешь.

Тоже, доложу я вам, ощущения не из приятных.

Такие дела.

Лично мне такая игрушка в свое время сломала бы психику.

Продолжение. Начало см. {Пишу с телефона, ссылка не вставляется Т_Т }

...Кислый, судя по всему, действительно был мизантропом. После урока я хотел найти его и задать несколько вопросов, но он бесследно исчез, а другие преподаватели прикидывались шлангами и никак не хотели чтобы я выходил на этого человека. Да и сам Кислый явно не желал чтобы его доставалась школота.

На втором уроке, который был через пару дней Кислый снова начал рвать нам шаблон. На этот раз его слушали очень внимательно. Он молча подошел к доске и начертал крупными буквами:

«Ответственность перед самим собой»

- Итак на прошлом уроке вы узнали, что вы и только вы несете за себя ответственность. Но это толко первый шаг к просветлению. Вы также узнали, как важен опыт. Но его нужно еще уметь накапливать. . Вы только начинаете жить и большинство из вас совершенно не представляет чего хочет. Куда идти, что делать, принесет ли это успех и вообще, будет ли полезно. Из-за этого можно потерять кучу времени и приобрести вагон комплексов. Все познается в сравнении. Прежде всего, вам нужно накопить базу ощущений, опыта, самых разных ощущений. Это позволить вам сравнивать и хорошо разбираться в жизни. Накопить такую базу ощущений хорошо помогают путешествия. Чем больше вы узнаете самых разных вещей, пробуете их на практике, сравниваете их, тем больше вы развиваетесь и начинаете понимать жизнь.

«Да, мне знакомо» «Я бывал в тех местах» «Я проходил через эту ситуацию и знаю, что делать в этом случае».

Благодаря своей базе ощущений вы будете на голову выше обычных людей, которые ничего об этом не знают. Вывод из всего этого простой: доверяйте только собственному опыту, а не чужим словам.

Надеюсь вы слышали поговорку "Дурак учится на своём опыте, умный на чужом". - начал он.- Так вот, на чужом опыте вы ничему не научитесь. Нет, не спорю, есть ситуации, когда чужой опыт спасает от неприятных ситуаций и ошибок, но если вы решили попробовать что-то, отбросьте страх, шлите всех на хер и смело беритесь за дело. Фраза "Забудьте всё, чему вас учили", которую вы за свою жизнь не раз услышите, несет куда более глубокий смысл. По одной простой причине – между теорией и практикой пропасть, на практике все проще, нужно просто приобрести навыки.

Это тоже довольно просто: нужно просто много тренироваться. Однако чтобы тренироваться в чем-то нужно знать одну вещь. Например, в спорте вы ничего не добьетесь, если будете уделять тренировкам пару часов в день. Тренироваться нужно до полного расхода сил, до изнеможения. Только тогда это принесёт пользу. В боевых единоборствах нужно заучивать и повторять удар или захват множество раз, чтобы это отложилось в подкорке - только тогда удар или захват можно довести до автоматизма. И это касается любой области. Итак, второй шаг к просветлению: практика-тренировка-упсех.

Он снова подошел к доске и начертал свою формулу.

- Но чтобы вы там ни думали, даже тренировка это не главное. Если вы решили идти к чему-то, вас на пол дороги может настичь уныние и нежелание. Здесь бесполезно заставлять себя, как раз вот здесь нужно мозг отключить. Вообще нужно не думать, а просто заткнуться и делать свое дело. Время покажет, правы вы были или нет. Но даже если вы где-то ошиблись, вы ничего не потеряли. Вы приобрели очень ценный опыт. Почему оцень ценный? Потому что все, что вы познали на своей шкуре, является очень ценным опытом.

Не помню, кто это сказал, но есть одна фраза, которую лично я рекомендую вам запомнить:

«Настойчивость. Ни что не может заменить настойчивость.

Талант не заменит ее. Нет ничего более обыденного, чем неудачники, обладающие талантом.

Гениальность не заменит ее. Ничего не достигший гений почти вошел в поговорку.

Образование тоже не будет заменой. Мир полон образованными отщепенцами.

Только настойчивость и решительность всемогущи»

Кислый оглядел нас своим мрачным взором и спросил:

- Вопросы?

Все были так шокированы плотностью информации, что даже не смогли ничего сказать.

Прозвенел звонок и Кислый вышел. Я хотел догнать его и сказать что-то вроде «Я поражен вашей мудростью, учитель! Сенсей, примите меня в свои ученики!», но как вы догадываетесь, до Кислого мне снова не удалось добраться.

Три урока Кислого

В последнее время я стал часто задумываться над одним тезисом, который я услышал ещё в школьные годы.

В те не слишком далёкие времена, была сложная задача достать качественного школьного учителя, и частенько преподавателей заменяли фактически случайные люди. На этот раз учителя валеологии - так назывался предмет, призванный подготовить зеленую школоту к тягостям взрослой, в том числе и семейной жизни - подменял некий господин сомнительной наружности и ещё более сомнительной, как оказалось, внутренности. Появись он в качестве учителя в современной школе, его бы немедленно прозвали бы "grumpy cat", но тогда мы нарекли его "кислым" ибо внешность была колоритной.

Это был невысокий суховатый мужчина лет пятидесяти с мрачным взглядом глубоко посаженных глаз, костистым лицом и тонкими губами, уголки которых неизменно стремились вниз. Его внутренность проявилась в том, что с первого же своего урока он поверг часть класса в сомнения, часть в изумление, а ещё часть в уныние.

Как то обычно бывало, мы не придали новому преподавателю особого значения, и полностью игнорировали его, однако, он и не стал добиваться нашего внимания и стал рассказывать как бы ни к кому не обращаясь. И какого же было моё удивление, когда я заметил, что минут через пять в аудитории была идеальная тишина, а сам я обнаружил себя внимательно слушающим этого человека.

- В армии нет слова "потерял" или "украли", - не громко говорил Кислый. - Есть слово про... - он запнулся - ..."прощелкал". Это означает лишь то, что ты сам виноват в своих проблемах. Это касается не только вещей, но и отношений. Понятно желание снять ответственность с себя и обвинить другого, однако следует помнить, что виноваты в ситуации только вы сами. Обманул кидала - да, виноват именно ты, что доверившись, не просчитал риски. Украли сумку - виноват снова ты - не щелкай клювом. Недостаток внимания и легкомысленность, к порой, серьёзным обстоятельствам ведёт к очень непредсказуемым последствиям, но все бы это ничего, если бы человек имел смелость взять на себя ответственность за произошедшее. Такой человек обязательно обдумает неприятную для него ситуацию и сделает вывод, что убережет его в дальнейшем. Увы, большинство людей не способно учиться на собственном опыте. Фокус здесь в том, что обвиняя кого-то другого, вы как бы отстраняетесь от ситуации, считая это чужой ошибкой и драгоценный опыт проходит мимо вас. Да, согласен, это неприятно и хочется забыть поскорее обо всем, однако что происходит со знанием, которое долго не используется? Правильно, оно забывается. Итак, виноваты только вы - все остальное, отмазки и, как говориться, гнилой базар.

Три урока Кислого я запомнил на всю жизнь и это, наверное, единственное, что я крепко усвоил из школы. Каждый раз совершая мучительные, а порой, постыдные ошибки, я каждый раз вспоминаю Кислого и каждый раз убеждаюсь в том, что мрачный старик был прав.